МБОУ « Шегарская СОШ № 2»

Автор: Турецкова Надежда Ивановна

Учитель начальных классов

Читаем всей семьей…

(семейная конкурсная программа, отборочный тур)

Цель: Активизация культурного семейного досуга через общение с книгой.

Задачи: Прививать любовь к книге – источнику знаний.

Прививать навыки совместного общения детей и взрослых.

Оборудование: компьютер, презентация с заданиями, листы бумаги для групповой работы

Домашнее задание: инсценировка эпизода из любимой сказки.

1 ведущий: Добрый день дорогие мамы, папы, бабушки, тети, братишки и сестренки.

2 ведущий: Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за те дружные семьи, которые рискнули принять участие в нашем конкурсе «Книги мы семьей читаем…»

Фамилии и имена участников. Представление жюри.

1 ведущий: Болельщикам и зрителям тоже не придется сегодня скучать, потому что для них приготовлены самые разнообразные задания.

2 ведущий: А я надеюсь, что в читальном зале библиотеки сегодня собрались те, кто действительно любит читать.

А если нет, то наша конкурсная программа поможет вам понять, как интересно и весело дружить с книгой, как разнообразна и насыщенна жизнь такого человека.

Ведь книжные знания сопутствуют жизненному успеху и открывают перед вами все дороги.

Наш первый конкурс: «Сказочное лото»

1 ведущий: Всем нам в детстве читали сказки, затем мы сами читаем их своим детям, а потом и они тоже это делают. И так происходит со всеми и с каждым. Поэтому есть сказки, которые известны всем людям, в каком бы они не были возрасте.

И сейчас мы проверим в какой же команде лучшие знатоки русских народных сказок. (раздаются листочки с заданием)

С – имя девицы из сказки «О молодильных яблоках и живой воде» (Синеглазка)

К – его пытались съесть пятеро, а удалось шестому (колобок)

А – сестра в одной из сказок (Аленушка)

З – пресмыкающееся с тремя головами (змей)

К – его смерть в яйце (Кощей)

И – распространенное мужское имя в сказках (Иван)

Р – этим предметом Иван пытался разбудить братьев (Рукавичка)

У – эта птица иногда превращается в кривенькую девочку (Уточка)

С – на этой реке Иван бился с Чудом – Юдом (Смородина)

С – кличка сказочного коня (Сивка)

К – без этого парнокопытного не обходится большинство сказок (конь)

И – жилище Бабы Яги (избушка)

Е – имя героя (Емеля)

(Листочки сдаются жюри.)

2 ведущий: пока жюри проверяет задание, мы проведем игру со зрителями, и тоже по сказкам.

У сказочных героев и предметов есть двойные имена и названия. Я проговариваю первую часть названия, а вы вторую. За правильный ответ жетон, а в конце мероприятия мы подведем итоги не только среди команд, но и среди зрителей.

Кощей – (Бессмертный)

Елена – (Прекрасная)

Финист – (Ясный сокол)

Братец – (Иванушка)

Крошечка – (Хаврошечка)

Марья – (Искусница)

Никита – (Кожемяка)

Царевна – (Несмеяна)

Иван – (крестьянский сын)

Слово жюри.

1 ведущий: В каждом доме у отдельного члена семьи свои обязанности, кто-то ведет хозяйство, кто-то решает денежный вопрос, а кто-то совмещает в себе все сразу.

Так и вы сейчас должны выбрать того члена команды, который будет участвовать в следующем конкурсе. Выбирайте самого сообразительного, умного и эрудированного.

Начинаем конкурс капитанов.

2 ведущий: Сейчас я буду зачитывать вам крылатые выражения. Их слышали, их знают, ими пользуются. Однажды написанные кем-то они стали частью нашей разговорной речи. Мы произносим их, даже не задумываясь о том, кто их автор. Так кто же он, а точнее они, эти авторы!? В каком произведении впервые появились эти выражения, предстоит ответить нашим игрокам.

Не хочу учиться, хочу жениться! (Д.И. Фонвизин, комедия «Недоросль»)

«А король-то голый» (Г.-Х. Андерсен, сказка «Новое платье короля»)

«Сезам, откройся» (арабская народная сказка «Али- Баба и сорок разбойников)

«Может быть, тебе дать еще ключ от квартиры, где деньги лежат?» (И.Ильф и Е. Петров, роман «Двенадцать стульев»)

«Мы в ответе за тех, кого приручили» (А.де Сент – Экзюпери, сказка «Маленький принц»)

«На деревню дедушке» (А.П. Чехов, рассказ «Ванька Жуков»)

«Быть или не быть – вот в чем вопрос» (В.Шекспир, трагедия «Гамлет»)

«Все смешалось в доме Облонских» (Л.Н.Толстой «Анна Каренина»)

«Дела давно минувших дней, преданья старины глубокой» (А.С.Пушкин, поэма «Руслан и Людмила»)

«Поэтом можешь ты не быть, но гражданином быть обязан» (Н.А. Некрасов, стихотворение «Поэт и гражданин»)

«Все мы учились понемногу чему – нибудь и как-нибудь» (А.С.Пушкин, роман в стихах «Евгений Онегин)

1 ведущий: Пока участники думают, мы немного отдохнем и поиграем. Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте «да» или «нет». Начали!

Вы ребята милые?

И здоровьем хилые?

Сильные?

Смелые?

Ловкие?

Умелые?

Защищаете детишек?

Наставляете им шишек?

Лезете всегда к прохожим?

На Незнайку вы похожи?

Помогаете зверюшкам?

Расставляете ловушки?

Вы читаете газеты?

Очень жадны на конфеты?

Смирно ходите по школе?

И деретесь прямо в холле?

На занятиях кричите?

А на празднике молчите?

2 ведущий: Сдаем свои работы жюри, пока идет проверка выполненных работ команды готовятся к выполнению домашнего задания – инсценировка отрывков из произведений.

1 ведущий: А чтобы зрители не скучали, разыграем еще несколько жетонов. Посоревнуемся на знание наших любимых стихов! Я зачитываю начало строчки, а вы продолжаете, поднимаем руку. Кто первый поднимает руку, тот и отвечает.

Белеет парус одинокий… (в тумане моря голубом)

Белая береза под моим окном …. (принакрылась снегом, точно серебром)

У Лукоморья дуб зеленый … (златая цепь на дубе том)

Однажды в студеную зимнюю пору … (я из лесу вышел, был сильный мороз)

Травка зеленеет, солнышко блестит … (ласточка с весною в сени к нам летит)

2 ведущий: Ну что ж, настало время выступить командам, а жюри оценит мастерство и подготовку каждого выступления (инсценировка).

1 ведущий: Дорогие участники, сейчас вам предстоит выполнить следующее задание: «Книга на своем месте». Где бы мы не оказались, книга всегда будет уместна. Сейчас вы будете вытягивать название того или иного места и должны будете объяснить жюри, какую книгу вы с собой возьмете и почему.

• Какую книгу вы взяли бы с собой в поход? (учебник химии, справочник туриста, русские народные сказки)

• Какую книгу вы бы взяли с собой на дачу (сборник народных примет, справочник садовода – огородника и др.)

• Какую книгу вы бы взяли с собой на необитаемый остров? («Робинзон Крузо», «Остров Сокровищ» и др.

• Какую книгу вы бы взяли с собой в очередь к стоматологу? (стихи – страшилки, триллер Стивена Кинга и др.)

• Какую книгу вы бы взяли с собой в больницу (доктор Айболит, рецепты народной медицины и др.)

• Какую книгу вы бы взяли с собой на спортивную площадку? (сборник игр на свежем воздухе, справочник доктора и др.)

• Какую книгу вы бы взяли с собой в поездку на автобусе (детектив, путеводитель и др.)

• Какую книгу вы бы взяли с собой идя в гости? (этикет, фокусы, сборник анекдотов и др.)

Жюри объявляет результат.

1 ведущий: А сейчас мы проведем заключительный конкурс «Кто кого?»

Я задаю вам вопрос, а вы записываете на него столько ответов, сколько можете, главное условие – слово должно быть одно и в тему.

1. Где не нужна книга?

   • В зоопарке

   • В кино

   • В театре

   • На концерте

2. Какая бывает книга?

   • Умная

   • Поучительная

   • Скучная

   • Научная и др.

3. Что есть у книги?

   • Заглавие

   • Автор

   • Обложка

   • Содержание

А теперь каждая команда по очереди зачитывает по одному ответу, у кого совпадает, тот вычеркивает у себя слово. Сколько окажется не вычеркнутых слов столько баллов зарабатывает семья.

Это было последнее задание и для зрителей, давайте подведем итог.

Награждение зрителей.

2 ведущий: А сейчас пришло время заслушать жюри, оно объявит нам итоги нашего сегодняшнего конкурса.

Выступление жюри.

Награждение.

1 ведущий: Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно и весело, мы очень рады! И пусть всегда к вам на помощь приходит КНИГА!

6