ГЕРОИКО - ПАТРИОТИЧЕСКОе ВОСПИТАНИе  УЧАЩИХСЯ

В  МОУ  СОШ  № 50 4 «А»

Цели и задачи

1.     Воспитание гражданственности и патриотизма.

2.     Изучение прошлого и настоящего родного города,  Отечества,  знакомство с трудовыми и боевыми подвигами народа.

3.     Сохранение этно-культурных традиций,  обычаев,  обрядов.

4.     Привлечение учащихся к всенародному движению по охране природы,  истории и культуры.

5.     Совершенствование физической подготовки учащихся.

6.     Организация свободного времени детей.

Содержание работы и основные направления деятельности

Ключевая цель – воспитание гражданственности и патриотизма – достигается через 4 основные направления работы: военно-патриотическое,  этно - культурное,  эколого-краеведческое,  спортивно-оздоровительное.

Все 4 направления включают в себя воспитание понимания величия Родины,  ее истории,  культуры,  воспитание интернациональных чувств,  гражданского достоинства личности,  пробуждение высоких,  благородных чувств души,  готовность служить Родине,  защищать ее; воссоздание героических и трагических страниц прошлого,  раздумье над проблемами сегодняшнего дня. Обращение к России мыслящей,  создавшей литературу,  богатую культурными традициями,  воспевающую величие русской души. Воспитание любви к малой родине,  ее народам,  их традициям,  обычаям,  обрядам.

 Первое направление – военно-патриотическое – является приоритетным.

Организация деятельности по данному направлению

№ п\п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Мероприятия по увековечиванию памяти павших защитников Отечества

-         организация экскурсий и бесед по военно-патриотической тематике

В течение года

Кл. руководитель

Родители

Библиотекарь

2.

Активизация деятельности школьного музея

В течение года

Руководитель музея

3.

Установление связей с воинскими частями,  расположенными в городе Волгограде.

В течение года

Кл. руководитель

Род.комитет

4.*

Систематическое проведение в библиотеке обзора литературы по военно-патриотической тематике

Один раз в полугодие

Заведующая библиотекой

5.

Организация тематических встреч ветеранов войны и труда с учащимися,  поздравление школьниками ветеранов в дни празднования памятных дат

В течение года

Классный руководитель

Род. комитет

6.

Проведение конкурсов и викторин военно-патриотической направленности

В течение года

Кл. руководитель

Вожатая

Родители

7.

Проведение Дней Воинской славы России:

-         День памяти воинов-интернационалистов в России

-         День защитников Отечества

-         День моряка-подводника

-         День рождения Российского флота

-   День освобождения Сталинграда от немецко-фашистских захватчиков

15 февраля

23 февраля

19 марта

20 октября

2 февраля

Кл. руководитель

Вожатая

Родители

8.

Проведение месячника оборонно-массовой работы:

а) посещение музеев города

б) конкурсы плакатов,  боевых листков

в) конкурс строя и песни*

г) военно-спортивные праздники

д) уроки мужества,  встречи с ветеранами войны и участниками событий в горячих точках

Февраль -

Май

……………

Организация просмотра фильмов по военно-патриотической тематике

В течение года

Панорама Веселые старты

Линейка В пути

Конкурс рисунков Урок мужества

Планетарий. Фильм «Царицын-Сталинград Конкурс чтецов 02.02.10 «65 лет Победы»

-Волгоград» композиция «Герои Сталинграда»

23 февраля Призеры конкурса чтецов Солдатские байки

Конкурс-викторина «Горд-герой»

Второе направление – этно-культурное – предполагает изучение народных традиций,  праздников,  обрядов,  культурно-этнографических особенностей народов,  проживающих в нашем городе; проведение фестивалей народного творчества.

Организация деятельности по данному направлению

№ п\п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.*

Проведение конкурса патриотической песни

Февраль

Учитель музыки

Кл. руководитель

2.

Проведение интеллектуальных игр для школьников,  посвященных истории города Волгограда

В течение года

Кл.рук.

Вожатая

3.

Участие в городской программе «Улицы моего города»

В течение года

4.

Изучение истории,  культуры,  искусства города и края

В течение года

5.

Изучение народных традиций,  проведение праздников

В течение года

6.

Изучение школьной символики

В течение года

Классные руководители

7.

Изучение истории семьи. Проведение семейных праздников

В течение года

8.

Организация лектория для родителей по проблемам гражданского воспитания

Один раз в полугодие

9.

Проведение выставок декоративно-прикладного искусства

Один раз в полугодие

Масленица Наши победители

Краеведческий музей

Третье направление – эколого-краеведческое – призвано дать учащимся знания и умения,  необходимые в общении с природой,  знания по экологии,  природоохранительной деятельности,  туризму.

 Организация деятельности по данному направлению

№ п\п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.

Проведение экологических десантов

В течение года

Кл.рук.

Родители

Вожатая

2.

Организация и проведение экологических праздников

Один раз в полугодие

3.*

Организация походов выходного дня

В течение года

Совет физкультуры

4.

Проведение месячника экологического воспитания:

-         выставка тематических экологических газет

-         поделок из природного материала

Апрель

5.

Организация походов выходного дня

В течение года

На природе Экологический праздник «Умелые ручки»

Экскурсия Река Волга Красная книга

ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ГАЗЕТЫ:

Четвертое направление - спортивно-оздоровительное

Организация деятельности по данному направлению

 № п\п

Наименование мероприятия

Сроки

Ответственные

1.*

Организация спортивных кружков и секций

Сентябрь

Заместитель директора по воспитательной работе

2.

Организация спортивных соревнований

В течение года

3.

Организация спортивных праздников

В течение года

4.

Организация и проведения Дня здоровья

Январь

Рисунок на асфальте -2 место Мы победим 1 место

*-не реализованные мероприятия

Ожидаемые результаты

¨     укрепление физического и психического здоровья детей;

¨     воспитание качеств личности: уважение и любовь к Родине и ее истокам,  традициям,  символике;

¨     воспитание гуманности,  способности к сотрудничеству,  трудолюбия,  честность,  самостоятельность.