Социальная реклама «Жила - была речка» команды МОУ «Багарякская СОШ»

Цель: формирование гуманной жизненной позиции по отношению к природе 
Задачи: 

• формировать экологическое сознание;

• умение работать в группе, выступать публично;

• стремления к активной деятельности по улучшению и сохранению водных богатств.

1. У каждого человека есть родина.

2. Моя родина – это Россия.

3. А в России есть место с названием Багаряк.

4. Для меня это слово звучит гордо. Значит я в ответе за него: его настоящее и будущее!

5. За людей, за лес, за нашу маленькую речку, извивающуюся возле скал, которая пока дает нам чистую воду, но становится все мельче и мельче.

Песня А.Добрынина «Жила бала речка»

Жила-была речка, сверкала серебром
И в ней плескалась рыба, пока не грянул гром.
Она была прозрачна, прохладна и чиста,
Она была наивна, как здешние места,
Она была наивна, как здешние места.

Жила-была речка, но вот пришла беда:
Наехали туристы в какой-то день сюда.
Поставили палатки, помыли «Жигули»,
Кидали банки-склянки, резвились как могли,
Кидали банки-склянки, резвились как могли

Припев:
Речка, речка, речка — какая чистота!
Речка, речка, речка — какая красота!
Речка, речка, речка — какая чистота!
Речка, речка, речка — какая красота!

Жила-была речка, да высохла до дна.
Любителей природы не вынесла она.
Теперь не приезжают сюда на выходной -
Другие ищут речки, да нету ни одной!
Другие ищут речки, да нету ни одной!

Припев:
Речка, речка, речка — какая пустота!
Речка, речка, речка — какая красота!
Речка, речка, речка — какая пустота!
Речка, речка, речка — какая красота!
Речка, речка, речка — какая пустота!
Речка, речка, речка — какая красота!
Речка, речка, речка — какая пустота!
Речка, речка, речка — какая красота!

6. Здравствуй, человек!
Во мне остался только ил.
Небесный зной жестокий
Ручьи до дна пересушил, остановил потоки.

7. И рыбы в малой глубине
В стремительном полёте
Обречены попасть на мель,
Барахтаться в болоте.

8. Давно ли я у  грозных скал ,
Бурлила и ревела ,
И водопад мой бушевал,
Вскипая пеной белой.

9. Прошу, припав к твоим ногам,
Во имя прежней славы.
Ты сохрани, очисть меня, спаси кусты и травы!

10. Когда придёшь под сень ветвей,
Плеснёт играя рыба,
И благородный соловей
Тебе споёт спасибо.

1.Пусть ёлки тянутся ко мне,
Своей зубчатой тенью,
И видят в ясной глубине
Верхушек отраженье.

2. Пускай берёз листва звенит,
На каменных утёсах,
И мой боярышник хранит
Певцов звонкоголосых.

(На листе ватмана два водоема: один из бумаги голубого цвета, другой – из бумаги серого или коричневого цветов. Заранее вырезанных простейших рыбок, водоросли надо приклеить на голубой фон, а все обрезки бумаги, кусочки смятых салфеток – на «грязный» фон.)

3. Посмотрите все сюда:
Это чистая вода.
Так прозрачна – все видать!
Разных рыб – не сосчитать!

Ну а это что такое?
Грязно-серое, рябое…
Пятна масла, всякий хлам…
Вот, что скажем, братцы, вам …

4. Воду нужно беречь! Это должен понять и запомнить каждый!

5.Не бросайте в реки и на их берега стекла, мусор.

6. Очищайте родники, питающие реки, от мусора и коряг.

7. Для укрепления берегов высаживайте на них деревья и кустарники.

8. Бережливы будьте с водой.

9.Река ведь не просто течет и течет, Она интересною жизнью живет - то в снег превратится, то в лед, растает и снова в поход.

10. По горным вершинам, широким долинам.

Вдруг в небо взовьется, дождем обернется.

Вокруг оглянитесь, в природу вглядитесь,

Вас окружает везде и всегда

Вместе. Чудо-волшебница - наша вода!

1. Давайте мы будем природу беречь
   Для очень приятных у озера встреч.

2. Для встреч на поляне, купаний в реке,
   Для отдыха дома, а не вдалеке.

3. Чтоб было природу кому охранять,
   Нам нужно все четко и верно понять-

Вместе: Природы король человек и венец,
Но все ж без нее человеку – конец!

По окончании выступления демонстрируется видеоролик «Река родная – Багаряк»