ВНЕУРОЧНОЕ ЗАНЯТИЕ «ВЕСЁЛАЯ ГРАММАТИКА»

ПО ТЕМЕ «В ГЛУБЬ ВЕКОВ НА МАШИНЕ ВРЕМЕНИ. РУССКИЙ АЛФАВИТ.»

Цель: познакомить с буквами славянского алфавита (кириллицей) в сравнении с современным алфавитом.

Задачи:

- воспитывать любовь и уважение к родном языку;

- развивать речь, память , логическое мышление, умение сопоставлять и сравнивать;

- уважительно относиться друг к другу, навыки работы в парах

Оборудование:

распечатанные пособия с кириллицей, современным алфавитом, разрезанные буквы кириллицы, музыкальное сопровождение

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Постановка проблемы.

- Сегодня у нас необыкновенное занятие. Занятие – путешествие на машине времени. Закрывайте глазки. (звучит музыка, открывается разворот доски с буквами кириллицы)

- Кто знает, что это такое? (варианты детей)

3. Новый материал.

- Это буквы, часть азбуки, которой пользовались наши предки. Называлась эта азбука КИРИЛЛИЦА. Кто догадается почему? (ответы детей)

Переоценить привнесение письменности в славянское общество невозможно. Этот величайший вклад в нашу культуру был совершен святыми Кириллом и Мефодием. В IX-XI веках кириллица состояла из 43 букв.

- Давайте посмотрим, какие же буквы были в этой азбуке.

(знакомство с некоторыми буквами кириллицы)

- Посмотрите, что необычного в этой азбуке? (названия букв, их форма)

- А почему такое название? («аз», «буки» - первые буквы азбуки)

- А наш учебник по чтению как называется? («Азбука»)

Азбука или букварь  - первая учебная книга, которая попадает в руки ребенка. С неё начинается овладение грамотой. По ней дети учатся читать и писать. Название азбуки  происходит от первых букв славянского алфавита – Аз и Буки.

Буквы старинной  азбуки были немного похожи на наши.  Но назывались  они совсем иначе. Например: а - аз, б - буки, в - веди, г - глаголь, д - добро, е - есть, ж - жизнь, и - иже, л - люди, п – покой, с – слово, т - твердо и т.д.

Игра «Собери букву» (из кусочков собрать букву)

- Перед вами на партах разрезанная буква кириллицы. Ваша задача — собрать эту букву, найти её среди букв кириллицы и прочитать её название. Кто соберёт, идёт к доске и находит собранную букву. Работа в парах. (Собирают букву кириллицы и находят её название. В это время звучит русская народная мелодия)

Если читать названия букв, как обычные слова, по порядку расположения, то можно заметить, что некоторые из них образуют фразы с глубоким смыслом. Вот они:

Аз буки веди - я буквы знаю (изучаю);

Глаголи добро есть  жизнь -  делать добро  есть жизнь;

Како люди мыслите - как люди думаете;

Рци слово твердо - говори слово твёрдо (держи своё слово).

Эти фразы — напоминание, адресованное школярам, изучающим азбуку. В простых предложениях содержатся наставления, где изложены моральные принципы.

- Кто запомнил название старого алфавита? С какой буквы начинается? (К). Посмотрите как красиво оформлялись первые буквы в книгах. Давайте и мы с вами попробуем раскрасить её так же красиво.

Задание раскрасить букву (даны буквы кириллицы их раскрасить как нравится)

Сравнение с современным алфавитом.

- Давайте сравним кириллицу и современный алфавит. (Современный русский алфавит представляет собой кириллицу, видоизмененную Петром I или так называемый гражданский шрифт. Следующая реформа алфавита произошла после революции 1917 года, когда из алфавита были изъяты устаревшие буквы).

- Чем похожи? ( Написание некоторых букв похоже)

- Чем отличаются?

Игра «Отгадай букву» загадки про буквы современного алфавита. (учитель читает загадку, а дети отгадывают)

Самая первая, самая важная
Эта буква в алфавите глава.
Айболита если встретишь,
Тут же скажешь букву ...

ОТВЕТ

А

 

Волку, волчонку и волчице
Немножко нужно подучиться.
Они совсем не знают, вот беда!
С какой же буквы начались их имена?

ОТВЕТ

В

Енот жуёт, жуёт енот,
Ежевику он жуёт,
И на розовой стене
Он рисует букву ...

ОТВЕТ

Е

Кошка, миленькая кошка,
Поиграй ты с ней немножко,
С кошкой ты, наверняка,
Не забудешь букву ...

ОТВЕТ - К

В этой букве нет углов
И она бы укатилась,
Если масса разных слов
Без нее бы обходилась!

ОТВЕТ - О

Слон по Африке гулял,
Длинным хоботом вилял,
А потом вдруг взял он и исчез:
Превратился в букву …

ответ - С

Если сделаю я губки
Очень тоненькою трубкой,
Звук потом произнесу,
То услышу букву ...

ОТВЕТ

У

- Ребята…к сожалению нам пора возвращаться назад….в наше время…

(закрываем глаза)

4. РЕФЛЕКСИЯ.

- Вот мы с вами опять очутились в нашем родном классе…в нашем времени..Понравилось вам путешествие?

- Что нового вы узнали?

- Скажите, а в какой стране мы с вами побывали? (Русь)

- А я захватила из прошлого несколько букв. Давайте попробуем составить название нашей страны в те далёкие времена .

Дети составляют слово Русь из букв кириллицы.

- А как теперь называется наша страна? (Россия)

- Давайте составим современное название нашей страны уже из букв современного алфавита.

- Закончим наше занятие песней.

Песенка про алфавит.