Остров Географический

Помощник – консультант: И вот мы на Географическом острове! Впереди первое испытание – трудное задание. Вам необходимо решить кроссворд (приложение 1).

Далее учащимся на выбор предлагаются ещё несколько видов заданий:

1. Расположи зоны с севера на юг 2. Найди и исправь ошибки в тексте.

3. Узнай по описанию (приложение 2)

Ботанический сад

Помощник – консультант: Здесь нас ждет хитрое задание – филворд. В нем спрятались названия растений из каждой природной зоны России. (приложение 3)

Также предложены задания на выбор: Разгадай ребусы. В какой природной зоне произрастают? 2. Узнай растения по описанию (приложение 4)

Зоологический лес

1.Разгадай ребусы. В какой природной зоне обитает? (приложение 5)

2.Узнай по описанию (приложение 6)

Экологическое озеро

Учащиеся выполняют индивидуальную работу по карточкам.

№ 1. Определите, в какой природной зоне существуют следующие взаимосвязи:

а) ива  белая куропатка – кречет (тундра);

б) дуб  сойка  сова (лесная зона);

в) растения  тушканчик – змея (пустыни);

г) рыба  тюлень  белый медведь (Арктика);

д) растения  косуля  барс (субтропики);

е) растения  суслик  орел-беркут (степи).

№ 2. Вставьте пропущенные слова, чтобы получилось верное высказывание.

… (Вырубка) лесов по берегам рек приводит к тому, что реки мелеют и высыхают. … (Распашка) земель приводит к тому, что птицы переселяются на поля и там строят гнезда, которые уничтожаются во время полевых работ. Сточные воды и мусор, попадающие в моря, приводят к их … (загрязнению). Неумеренное … (орошение) приводит к тому, что в почве накапливается большое количество соли. От вездеходов и тракторов в тундре нарушается … (поверхность почв).

Игровое поле.

Учитель под музыку бросает мяч детям, называет природную зону, а ученики – растение, которое можно встретить в этой природной зоне.

Например, лес – сосна, пихта, клен, липа и т. д.

Гора Успехов и море Знаний

Вот мы и добрались с вами до горы Успехов! Подсчитайте общее количество баллов, которое вы набрали. Обратите внимание, на какой станции задания давались вам легче, труднее. Задумайтесь почему.

4.Итог урока

Сформулируйте итог урока: какую большую тему закончили изучать, что повторили.

5.Рефлексия.

Поднимите руку, когда услышите ответ, соответствующий вашей деятельности на уроке

- урок, полезен, всё понятно

- лишь кое – что ещё не ясно

- ещё придётся поучиться

- да, трудно всё-таки учиться!

Приложение 1

Кроссворд «Природа России»

2. 6. 11.

1.

7.

8.

9.

10.

3. 4. 5.

в

д

о

б

р

ы

й

п

у

т

ь

-

1. Самые высокие горы России.

2. У этой равнины плоская поверхность.

3. Река, впадающая в Каспийское море.

4. Самая длинная река в России.

5. Самая северная природная зона России.

6. Название гор, которые находятся рядом с горами Алтай.

7. Озеро, которое внесено в список Всемирного наследия.

8. Природная зона, которая находится южнее зоны лесов.

9. Самая жаркая природная зона.

10. Природная зона, которая расположена на Черноморском побережье.

11. Каменным поясом Земли назвали … горы.

Приложение 2

1. Расположи зоны с севера на юг

2. Найди и исправь ошибки в тексте.

Наша страна омывается морями трех океанов: Тихим, Атлантическим, Черным. 

Каменным поясом России называют Кавказские горы. 

Самая длинная река России - Волга, 

самое глубокое озеро - Онежское. 

На территории страны восемь природных зон.

Самая северная - субтропики,

самая большая - зона степей, 

холодная -  пустыня и жаркая  - тундра.

3. Узнай по описанию

1) Это огромное пространство Северного Ледовитого океана, с морями и островами. Солнце здесь светит, но не греет. А полярной ночью темноту освещают только луна, звезды и Северное сияние. Температура опускается до -60 градусов. Кругом только льды и снега.

2) Здесь зима продолжается дольше, чем учебный год в школе, а лето очень прохладное и короткое. Круглый год дуют сильные ветра, а зимой свирепствует пурга. По снегу можно ходить, не проваливаясь. А под снегом – замерзшая земля. Даже летом она оттаивает только на 10-15 сантиметров.

3) Эта зона находится южнее тундры. Природные условия более мягкие. Ярко выражены все 4 времени года. Богат растительный и животный мир. Эта природная зона – самая большая в России. (Лесная зона)

4) Эта зона тянется вдоль юго-западной границы России. Лето продолжительное, стоит сухая и солнечная погода. Средняя температура +22-23 градуса, местами до 40 градусов жары. Ливни. Зима короткая, но с морозами до -20-30 градусов.

Приложение 3

Филворд «Природа России»

л

д

у

б

л

и

п

а

к

и

л

и

с

т

в

е

н

о

ш

в

л

ю

я

о

с

н

в

а

е

о

ч

г

с

а

и

ы

й

р

к

к

е

и

к

ц

л

н

б

я

а

л

н

с

а

ь

и

л

ь

и

ь

а

а

у

л

к

ю

ж

к

а

ш

т

а

н

Приложение 4

1.Разгадай ребусы.

В какой природной зоне произрастают?

2. Узнай растения по описанию.

Это растение похоже на накипь или корочку, растет на скалах.

У этого растения могучий ствол, огромная крона, красивые резные листовые пластинки, а плодами любят лакомиться кабаны, белки, мыши.

Это травянистое растение с корнем "метелочкой", узкими листьями и мягкими волосками.

У этого растения твердый каменный ствол, его корни уходят глубоко в землю, ветви корявые, перекрученные, листья в виде тонких веточек, похожи на вязальные спицы

Приложение 5

Разгадай ребусы. В какой природной зоне обитает?

Приложение 6

Узнай по описанию

Этот полярный житель не боится даже белого медведя. У него острые могучие клыки, ими он выкапывает из ила раковины и съедает их содержимое .

Питается рыбой. Прекрасный пловец и ныряльщик. Вместо ног у него ласты. Зимой лед пробивает головой.

Это животное быстро скачет. Нет воды и не надо. Ему хватает той влаги, что в стебельках растений.

Густой мех. Морда до самых ноздрей опущена. Это позволяет ему доставать из-под снега ягель, раздвоенные копыта.

Крупный зверь лесной полосы. Его стройные сильные ноги заканчиваются широкими копытами, благодаря которым он легко передвигается даже по топким болотам.

Обитают на тихих лесных речках с высокими берегами, поросшими густыми зарослями кустарников, трав и мягких пород деревьев, которые составляют основной корм этих животных.

У нее плотное оперение, которое защищает от ледяных ветров. На брюхе и лапах очень густые, длинные перья. Благодаря им может долго сидеть на снегу. Охотится на куропаток, но чаще поедает леммингов.

Это животное быстро бегает, что спасает их от преследования волков и позволяет пробегать большое расстояние в поисках воды и кормов.

Это животное обитает в море. Оно никогда не оставит в беде своего сородича. Раненого или больного поддерживают на воде, чтобы тот мог плыть. Известны случаи, когда они спасали людей.