«Безопасность образовательного процесса в ОУ города»

Учреждения образования относятся к числу наиболее уязвимых структур. Последствия ЧС в них отличаются особой тяжестью, сильным политическим и социальным резонансом в стране и за её пределами, поэтому задачи обеспечения безопасности образовательных учреждений (ОУ) приобрели особую злободневность и значимость.

Что же представляет собой безопасность образовательного процесса? Это условия сохранения жизни и здоровья обучающихся, воспитанников и работников от возможных несчастных случаев, пожаров, аварий и других чрезвычайных ситуаций. Безопасность образовательного процесса неразрывно связана с безопасностью ОУ, является приоритетной в деятельности администрации ОУ и педколлектива.

К основным объектам безопасности в ОУ относятся: личность (её права, свободы, здоровье) и общество /ОУ/ (его материальные и духовные ценности). Субъектом безопасности является администрация, осуществляющая функции в этой области вместе с охраной ОУ; органы опеки; уполномоченный по правам ребёнка и т.д.

Исходя из выше сказанного, безопасность осуществляется в 2-х направлениях:

- обеспечение безопасных условий в ОУ;

- формирование навыков личной безопасности.

Объектом деятельности первого направления является: охрана труда; правила ТБ; ГО; ПБ; меры по предупреждению и защите от ЧС любой природы; меры по предупреждению террористических актов.

Формирование навыков личной безопасности осуществляется в курсе предмета ОБЖ и внеклассных мероприятий, направленных на воспитание культуры безопасности.

Как видно из изложенного материала, мероприятия по организации безопасности в образовательном учреждении играют одну из ведущих ролей и помогают осознать важность целого ряда требований: к обеспечению безопасности, созданию комплексной системы безопасности, к выбору средств охраны, режима, типа отношений в коллективе и с учащимися, чтобы достичь наибольшего эффекта с наименьшими затратами.