Чтобы помнили…

Сценарий общешкольного праздника,

посвященного Дню Победы

Подготовила

Зеленская Оксана Юрьевна,

учитель начальных классов,

заместитель директора

по учебно-воспитательной

работе

Донецкой гимназии №72

Действующие лица:

Для сцены 1: 3 чтеца.

Для сцены 2: 6 участников.

Для сцены 3: 3 девочки, 3 мальчика.

Для сцены 4: мать, сын.

Для сцены 5: 3 девочки, 4 мальчика.

Для сцены 6: 10 мальчиков

Для сцены 7: все участники праздника

Сцена 1

Звучит «Песня о Днепре» (стихи Е. Долматовского, музыка М. Фрадкина). (вступление)

На сцене трое чтецов

1-й чтец: Я знаю, нет моей вины,

В том, что другие не пришли с войны.

Что все они, кто старше, кто моложе,

Остались там, и не о том ведь речь,

Что я их мог, но не сумел сберечь.

Речь не о том, но все же, все же, все же…

2-й чтец: Мы хотим, чтобы вы услышали… Мы хотим, чтобы вы почувствовали дыхание той войны. Мы хотим, чтобы вы гордились своим народом.

3-й чтец: Сегодня мы поговорим о Великой Отечественной войне. Что вы о ней знаете? (подходит с микрофоном к детям-зрителям)

Дети: Наша страна воевала с фашистской Германией.

3-й чтец: Почему эту войну мы называем Великой? (звучит метроном)

Дети: Эта война продолжалась 1418 дней: с 22 июня 1941 года по 9 мая 1945 года. За победу над врагом наш народ заплатил дорогой ценой – в войне погибли 20 миллионов наших людей.

3-й чтец: Почему войну назвали Отечественной?

Дети: Наш народ в этой войне защищал свою Родину, свое Отечество.

3-й чтец: Как вы думаете, как относится Православная Церковь к войне? Как должен вести себя православный человек во время войны?

Дети: Убивать – это грех.

Дети: Нельзя приравнивать к преступному убийству сражение за свою страну на войне. Воин готов по заповеди Христовой положить душу (отдать жизнь) свою за друзей своих, для защиты веры и Отечества. Среди православных святых было много воинов.

3-й чтец: Назовите святых воинов.

Дети: Святой благоверный князь Дмитрий Донской, святой Александр Невский, святой Георгий Победоносец, святой Иоанн Воин.

3-й чтец: Страшно! Очень страшно, когда война…

Чтецы останавливаются около радиоприемника и слушают сообщение о нападении Германии на Советский Союз (звучит запись):

«Граждане и гражданки Советского Союза! Сегодня в 4 часа утра без объявления войны германские войска напали на нашу страну, атаковали наши границы во многих местах и подвергли бомбардировке города Житомир, Киев, Севастополь и другие…»

Мальчик читает из Воззвания Митрополита Московского и Коломенского Сергия «Пастырям и пасомым Христианской Православной Церкви»:

«Церковь Христова благословляет всех православных на защиту границ нашей Родины. Господь нам дарует победу… Православная наша Церковь всегда разделяла судьбу народа. Не оставит она своего народа и теперь. Благословляет она небесным благословением и предстоящий всенародный подвиг».

Сцена 2

Звучит песня «Священная война (музыка А. Александрова, слова В. Лебедева-Кумача) На сцену постепенно выходят все участники. Предыдущие трое чтецов уходят.

1-й участник: Разве погибнуть ты нам завещала, Родина?

Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.

2-й участник: Разве для смерти рождаются дети, Родина?

Разве хотела ты нашей смерти, Родина?

3-й участник: Пламя ударило в небо – ты помнишь, Родина?

Тихо сказала: «Вставайте на помощь» – Родина.

4-й участник: Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.

Просто был выбор у каждого: я или Родина.

5-й участник: Самое лучшее и дорогое – Родина.

Горе твое – это наше горе, Родина.

6-й участник: Правда твоя – это наша правда, Родина.

Слава твоя – это наша слава, Родина.

Сцена 3

Звучит «Довоенный вальс» (музыка П. Аедоницкого, слова Ф. Лаубе).

1-я девочка: Ах, война, что ж ты сделала, подлая:

Стали тихими наши дворы,

Наши мальчики головы подняли,

Повзрослели они до поры,

На пороге едва помаячили и ушли,

За солдатом солдат…

2-я девочка: До свидания, мальчики! Мальчики,

Постарайтесь вернуться назад!

3-я девочка: Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,

Не жалейте ни пуль, ни гранат,

И себя не щадите – и все-таки

Постарайтесь вернуться назад.

1-й мальчик: Ах, война, что ж ты подлая, сделала:

Вместо свадеб – разлуки и дым,

Наши девочки платьица белые

Раздарили сестренкам своим.

2-й мальчик: Сапоги – ну куда от них денешься?

Да зеленые крылья погон…

Вы наплюйте на сплетников, девочки,

Мы сведем с ними счеты потом.

3-й мальчик: Пусть болтают, что верить вам не во что,

Что идете войной наугад…

До свидания, девочки! Девочки,

Постарайтесь вернуться назад!

Сцена 4

Звучит песня «Темная ночь» (музыка Н. Богословского, слова В.  Агатова) (вступление).

На сцену выходит Мать. Присаживается на край постели, на которой спит ее сын.

Звучит молитва «Царица моя Преблагая», исполняемая женским голосом.

Баю-бай, ты мой единственный,

Баю-бай, родной.

На ребячьей шее завиток смешной.

Крепко спи, моя кровиночка,

До начала дня.

Рано утром Богородице отдаю тебя.

Рано утром, чуть засветится

Красным горизонт,

Ты уйдешь, мое сердеченько,

Ты уйдешь на фронт.

Как хотелось бы мне, Господи,

Птицей серой быть!

Я за сыном полетела бы, чтоб его укрыть.

Отчего, беда кровавая, не уходишь вон?

Мати Божия Пречистая, приими мой стон!

Ты, Владычице Небесная, различи мой зов,

Над сыночком моим миленьким

Свой раскрой покров.

Ты пройди с ним, Милосердная,

Сквозь огонь и дым,

Сохрани его, Пресветлая, сохрани живым!

Я ночами безысходными не сокрою глаз.

Дома спи, моя кровиночка, спи в последний раз…

Уходит со сцены.

Сцена 5

Звучит голос за кадром:

«К июню 1941 года общее число немецких войск составило 8,5 млн. человек. В немецкой армии было 11 тыс.танков, около 11 тыс. самолетов, около 78 тыс. орудий и минометов. В реальном соотношении сил немецкие соединения превосходили наши войска в первых эшелонах в 3-4 раза, а на направлении главных ударов и еще больше. Мы были одни…»

1-й мальчик: Как становится тихо у переднего края,

Вдоль окопов гвоздика лепестки расправляет.

И куда не посмотришь – все цветы полевые,

Все березы да зори, все Россия, Россия!

Что ты брови насупил, боль души пересилив?

Дальше мы не отступим: дальше сердце России.

2-й мальчик: Боже Милосердный! Я перед Тобой.

Мне всего семнадцать. Вот вступаю в бой.

Может, я из боя вовсе не приду.

В руки Твои, Господи, жизнь свою кладу.

Жизни этой самой я и не видал,

Ничего не понял, ничего не знал.

Господи, не думай – смерти не боюсь.

Просто мама дома ждет, когда вернусь…

Словно в преисподней здесь среди огня.

Мамочка! родная! Вымоли меня!

Унеслась кровавая битва за бугор,

Над зеленым полем голубой простор.

Зажимаю крестик потною рукой.

Боже Милосердный! Я опять живой!..

3-й мальчик: Во время войны человек может измениться как в плохую, так и в хорошую сторону. Кто-то будет думать, что перед смертью можно делать что угодно безнаказанно, а кто-то перед лицом смерти может уверовать в Бога.

4-й мальчик: Послушайте стихотворение, которое было найдено в шинели русского солдата.

Послушай, Бог… Еще ни разу в жизни

С Тобой не говорил я, но сегодня

Мне хочется приветствовать Тебя,

Ты знаешь, с детских лет мне говорили,

Что нет Тебя, и я поверил.

Твоих я никогда не созерцал творений.

И вот сегодня ночью я смотрел

Из кратера, что выбила граната,

На небо звездное, что было надо мной.

Я понял вдруг, любуясь мирозданьем,

Каким жестоким может быть обман.

Не знаю, Боже, дашь ли Ты мне руку,

Но я Тебе скажу, и Ты меня поймешь:

Не странно ль, что средь ужасающего ада

Мне вдруг открылся свет, и я узнал Тебя?

А кроме этого, мне нечего сказать,

Вот только, что я рад, что я Тебя узнал.

На полночь мы назначены в атаку.

Но мне не страшно: Ты на нас глядишь…

Сигнал. Ну что ж? Я должен отправляться.

Мне было хорошо с Тобой. Еще хочу сказать,

Что, как Ты знаешь, битва будет злая

И, может, ночью же к Тебе я постучусь,

И вот, хоть до сих пор Тебе я не был другом,

Позволишь ли войти, когда приду?

Но, кажется, я плачу. Боже мой, Ты видишь:

Со мной случилось то, что нынче я прозрел,

Прощай, мой Бог, иду! И вряд ли уж вернусь,

Как странно, но теперь я смерти не боюсь.

Почему солдат теперь не боится смерти?

Дети: Солдат поверил в Бога, а значит, он узнал, что есть жизнь вечная.

1-я девочка: Как разглядеть за днями след нечеткий?

Хочу приблизить к сердцу этот след…

На батарее были сплошь – девчонки.

А старшей было 18 лет.

Лихая челка над прищуром хитрым,

Бравурное презрение к войне…

2-я девочка: В то утро танки вышли прямо к Химкам.

Те самые, с крестами на броне.

И старшая, действительно старея,

Как от кошмара заслоняясь рукой,

Скомандовала тонко:

3-я девочка: «Батарея!..

(Ой, мамочка! Ой, родная!...)

Огонь!»

1-я девочка: И залп… И тут они заголосили –

Девчоночки – запричитали всласть.

Как будто бы вся бабья боль России

В девчонках этих вдруг отозвалась!

Кружилось небо – снежное, рябое,

Был ветер обжигающе горяч.

Былинный плач летел над полем боя,

Он был слышней разрывов – этот плач.

Ему – протяжному – земля внимала,

Остановясь на смертном рубеже.

3-я девочка: «Ой, мамочка!

Ой, страшно мне! Ой, мама!..»

И снова: «Батарея!..»

2-я девочка: И уже перед ними

Посреди земного шара,

Левее безымянного бугра,

Горели неправдоподобно жарко

Четыре черных танковых костра.

Раскатывалось эхо над полями,

Бой медленною кровью истекал.

Зенитчицы кричали и стреляли,

Размазывая слезы по щекам!

1-я девочка: И падали,

И поднимались снова.

Впервые защищая наяву

И честь свою

(В буквальном смысле слова).

И Родину. И маму.

И Москву. И ласточку.

И дождик над Арбатом.

И ощущенье полной тишины…

2-я девочка: Пришло к ним это после.

В сорок пятом.

Конечно, к тем,

Кто сам пришел с войны.

Сцена 6

Входят мальчики.

1-й мальчик: Кто сказал, что нужно бросить песни на войне?

2-й мальчик: После боя сердце просит музыки вдвойне!

Звучит песня «Смуглянка» (слова Я. Шведова, музыка А. Новикова). Мальчики танцуют.

1-й мальчик: Наш город в снег до пояса закопан.

И если с крыш на город посмотреть,

То улицы похожи на окопы,

В которых побывать успела смерть.

2-й мальчик: Вагоны у пустых вокзалов стынут,

И паровозы мертвые молчат.

Ведь семафоры рук своих не вскинут

На всех путях, ведущих в Ленинград.

3-й мальчик: Луна скользит по небу одиноко,

Как по щеке холодная слеза.

И темные дома стоят без стекол,

Как люди, потерявшие глаза.

4-й мальчик: Но в то, что умер город наш, –

Не верьте! Нас не согнут

Отчаянье и страх. Мы знаем

От людей, сраженных смертью,

Что означает: «Смертью смерть поправ».

5-й мальчик: Мы знаем:

Клятвы говорить не просто.

И если в Ленинград ворвется враг,

Мы разорвем последнюю из простынь

Лишь на бинты, но на белый флаг!

Мальчик достает из кармана 250 грамм хлеба.

6-й мальчик: 250 блокадных грамм. Для кого-то они стали единственной ниточкой, соединяющей с жизнью. Для кого-то эта ниточка оказалась слишком тонкой.

7-й мальчик: Настоящей трагедией в блокадном Ленинграде была потеря карточек. Особенно если в начале месяца или если карточек лишалась вся семья. Потерявший их мог считать себя убийцей всей семьи.

8-й мальчик: Анна Викторовна Кузьмина вспоминает: «Рука потянулась к карману, а там – ни кармана, ни карточек. Я крикнула так, что остановился трамвай. Подошла какая-то женщина, предложила ехать с нею. Она-то, незнакомая женщина из столовой, и подкормила меня, мою сестренку и мать несколько дней какими-то остатками щей, какими-то крохами».

9-й мальчик: Александра Григорьевна Кузнецова во время войны разобрала свой дом для того, чтобы построить из него мост.

10-й мальчик: Одна женщина во время блокады везла саночки с продуктами. Она выбилась из сил и не могла дальше идти. И вдруг к ней подошла незнакомая женщина и подхватила сани. Слабая женщина бросилась за ней, но не смогла догнать. «Пропали мои продукты!» – думала она. Но около дома стояли ее санки, и ничего с них не пропало.

Сцена 7

Все участники праздника на сцене.

Появляются парень и девушка (старшеклассники). Он читает, обращаясь к ней:

Жди меня, и я вернусь, только очень жди.

Жди, когда наводят грусть желтые дожди.

Жди, когда снега метут, жди, когда жара.

Жди, когда других не ждут, позабыв вчера.

Жди, когда из дальних мест писем не придет.

Жди, когда уж надоест всем, кто вместе ждет.

Жди меня, и я вернусь, не желай добра.

Всем, кто знает наизусть, что забыть пора.

Пусть поверят сын и мать в то, что нет меня,

Пусть друзья устанут ждать, сядут у огня,

Выпьют горькое вино на помин души…

Жди. И с ними заодно выпить не спеши.

Жди меня, и я вернусь всем смертям назло.

Кто не ждал меня, тот пусть скажет: «Повезло!».

Не понять не ждавшим им, как среди огня

Ожиданием своим ты спасла меня.

Как я выжил, будем знать только мы с тобой, –

Просто ты умела ждать как никто другой.

Дети исполняют песню «Последний бой» (слова и музыка М. Ножкина).

Мальчик читает отрывок из воспоминаний маршала Г.К.Жукова:

«Ровно в 24 часа мы вошли в зал. Все сели за стол…

В зале за длинными столами, покрытыми зеленым сукном, расположились генералы Красной Армии, войска которых в самый короткий срок разгромили оборону Берлина и поставили на колени высокомерных фашистских фельдмаршалов, фашистских главарей и в целом фашистскую Германию…

- Мы, представители Верховного Главнокомандования Советских Вооруженных Сил и верховного командования союзных войск, - заявил я, открывая заседание, - уполномочены правительствами антигитлеровской коалиции принять безоговорочную капитуляцию Германии от немецкого военного командования. Пригласите в зал представителей немецкого главного командования…

Затем я сказал:

- Предлагаю немецкой делегации подойти сюда, к столу. Здесь вы подпишете акт о безоговорочной капитуляции Германии.

Кейтель быстро поднялся, устремив на нас недобрый взгляд, а затем опустил глаза и медленно взяв со столика фельдмаршальский жезл, неуверенным шагом направился к нашему столу. Монокль его упал и повис на шнурке. Лицо покрылось красными пятнами…

После подписания акта Кейтель встал из-за стола, надел правую перчатку и попытался блеснуть военной выправкой, но это у него не получилось, и он тихо отошел за свой стол…

В 0 час.43 мин. 9 мая подписание акта о безоговорочной капитуляции было закончено. Я предложил немецкой делегации покинуть зал».

Девочка: Победа! Сегодня человечество может свободно вздохнуть. Сегодня пушки не стреляют.

Звучит фонограмма песни «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова), на фоне вступления к песне мальчик читает:

Навстречу раскатам ревущего грома

Мы в бой поднимались светло и сурово.

На наших знаменах начертано слово:

Победа! Победа!

Во имя Отчизны – победа!

Во имя живущих – победа!

Во имя грядущих – победа!

Под фонограмму песни «Журавли» (музыка Я. Френкеля слова Р. Гамзатова)

1-й мальчик: Помните! Через века, через года –

Помните!

О тех, кто уже не придет никогда, –

Помните!

2-й мальчик: Не плачьте!

В горле сдержите стоны, горькие стоны.

Памяти павших будьте достойны!

Вечно достойны!

3-й мальчик: Люди! Покуда сердца стучатся, –

Помните!

Какою ценой завоевано счастье, –

Пожалуйста, помните!

4-й мальчик: Песню свою отправляя в полет, –

Помните!

О тех, кто уже никогда не споет, –

Помните!

5-й мальчик: Детям своим расскажите о них,

Чтобы запомнили!

Детям детей расскажите о них,

Чтоб тоже запомнили!

6-й мальчик: Мечту пронесите через года

И жизнью наполните!..

Но о тех, кто уже не придет никогда,

Заклинаю, помните!

Учитель: Тех, кто пережил эту страшную войну, с каждым днем становится все меньше и меньше. Но мы о них помним, мы им благодарны, и сегодня, в преддверии великого праздника, учащиеся всех классов нашей гимназии спешат к ветеранам с поздравлениями.

Звучит фонограмма песни «День Победы» (слова В. Харитонова, музыка Д. Тухманова)

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

http://www.skunb.ru/generations/1283

http://www.inpearls.ru/comments/83756

http://mnogodet.ru/category/prazdniki/