Цель этого праздника - не только поздравление с днем рождения именинников, но и развитие интеллектуально-творческих, организаторских способностей школьников, развитие смекалки, творческой фантазии, умения быстро ориентироваться в обстановке, включаться в коллективную работу и радость окружающих.
Праздник "День именинника" представляет собой творческое соревнование между командами "именинников" и "гостей".

Зал празднично украшен. Звучит музыка. "Антонио Вивальди - Весна"

Ведущий: Сегодня мы собрались в нашем классе, чтобы поздравить с самым светлым праздником - Днем именинника наших одноклассников, тех девочек и мальчиков, которые родились в прекрасное время года, когда появляются первые листочки, просыпаются после зимней спячки звери, с теплых стран возвращаются птицы. Вы догадались, о каком времени года идет речь? (Весна).

На сцену выходит Весна, в руках у нее большая книга, где записаны имена ребят, родившихся в это время года.


Весна: Я Весна-красна,
Бужу Землю ото сна,
Наполняя соком почки,
На полях ращу цветочки,
Прогоняю с речки лед,
Светлым делаю восход,
Всюду: в поле и в лесу
Радость людям я несу.

Здравствуйте, дорогие ребята. Вы меня узнали? Да, я Весна. Я пришла к вам, чтобы поздравить с днем рождения тех ребят, которые родились в апреле. Сейчас я открою свою волшебную книгу, и мы с вами узнаем, кто же сегодня именинник.

(Весна открывает книгу и начинает читать, именинники под музыку ("Света- С днём рождения") и аплодисменты выходит на сцену).

Ведущий: Посмотрите на именинников:

Все сияют, как новые полтинники.
Все такие хорошие, все такие пригожие.
Не зря любуются ваши родители,
А также окрестные жители.

1-й ученик.
В день вашего рождения
Желаем всяческих, благ земных,
Желаем жить вам, не старея,
До сотни лет среди родных.

2-й ученик.
А в жизни скромной, повседневной —
Чтоб каждый час вам приносил
Побольше бодрости душевной,
Физических побольше сил.

3-й ученик.
Желаем вам:
В работе — скорости,
В здоровье — бодрости,
В счастье — вечности,
В жизни — бесконечности.

4-й ученик.
Желаем вам:
От солнца — тепла,
От людей — добра,
От мамы с папой — нежности,
От друзей — любви и вечности.

5-й ученик.
Желаем в жизни много счастья.
Любви, душевного тепла,
Чтоб миновали вас ненастья,
Вся жизнь, чтоб светлая была!

Все вместе.
Поздравляем!

Ведущий:  На нашем празднике именинников все должны быть веселые. Давайте запустим  ракету веселья. Знаете, как это сделать?

              Ногами топаем, руками хлопаем и громко произносим: «У-у-у-у-у...»

Ведущий :  Раз, два, три. Начали... Итак, начинаем веселье.

Ведущий:  Дорогие, именинники, вы сегодня главные герои нашего праздника. Вы стали на год  старше, подросли, похорошели. А вот сколько кому лет, мы хотим узнать.  И для каждого из вас у нас есть персональное приветствие.

               ( Каждый из именинников по очереди называет количество исполнившихся ему лет.

                  Ведущий  организует детей-зрителей.

Например: «Анечке - 7 лет. Хлопаем ей 7 раз.  Данилу - 8 лет. Топаем ему 8 раз и т.д.». Можно подпрыгивать, щелкать пальцами, дуть, стучать по надутым щекам и т.д.)

Ведущий: Сегодня у нас будет много сюрпризов, много нового и интересного.

В век современных исследований, очень много гороскопов, где каждый может о себе кое-что узнать. Вот и к нам на праздник пришел астролог и по звездам расскажет о наших милых именинниках.

Под фонограмму музыки из м/ф «Умка» выходит астролог и в шуточной форме делает астрологический прогноз для именинников.

Овнам звезды обещают
Много денег и удачи.
Весело с небес кивают,
Но и ждут отдачи.
Больше спите, меньше пейте,
И курить вы бросьте.
И тогда фортуна к Вам
Вновь заглянет в гости.

Тельцов работа очень ждет,
Впрочем, как и в прошлый год.
Отдыхать ведь тоже надо,
И тогда придет награда.
Вы друзьям своим звоните,
Срочно в гости их зовите.
И тогда придет удача.
Ведь не может быть иначе!

Ведущий: А сейчас небольшие конкурсы для именинников.

"Шарик для именинника" кто быстрей надует воздушный шарик для именинника. "С днём рождения - про шарик"

«Переходящее знамя» под песню -"И я, и я, и я поздравляю тебя"

Дети становятся в круг. Одному ребёнку ведущий даёт флажок. При включении весёлой музыки дети передают флажок друг другу, то есть флажок движется по часовой стрелке. Неожиданно смолкает музыка. Ребёнок, в руках которого в этот момент находится флажок, выходит из игры, оставляя флажок рядом стоящему. Снова звучит музыка, дети передают флажок по кругу. Победит тот, кто из последних двух участников останется без флажка. Ему вручается приз. Этот аттракцион рекомендуется не доводить до самого конца, а объявить несколько победителей из оставшихся в кругу детей и, таким образом, раздать большее количество призов.

«Дёрни за верёвочку» "Потап и Настя Каменских - Чумачечая Весна"

Ведущий приглашает для участия 4-6 ребят. Дети становятся в круг. В кругу ставят два стула на расстоянии 1,5-2 метров, спинками друг к другу. На пол кладут верёвочку по прямой линии так, чтобы концы верёвочки лежали под стульями. Дети под музыку ходят по кругу. В это время ведущий отвлекает их внимание на выполнение разных действий, например: превращает ребят в птиц, и дети на ходу машут крыльями; потом превращает в коров, и дети на ходу машут головой с рожками из указательных пальцев; затем дети становятся зайчиками и, приставив к голове ушки-ладошки, скачут как зайцы; далее таким же образом ведущий превращает участников в самолётики, вертолётики, пингвинов, лягушат и тому подобное. Как только музыка закончилась, участники стараются занять стулья и дернуть за верёвочку. Побеждает тот, в чьих руках будет верёвочка. Победитель получает приз. Ведущий приглашает следующих, ещё не участвовавших ребят.

«Обжорливая гусеница».

На ниточках висят яблоки. Кто быстрее съест яблоко без помощи рук.

Музыка "Света - Весна моя".

« Пронеси шарик на ракетке».

« Ведение мяча метелкой между кеглями».

Ведущий: Как здорово, сегодня все поздравляют наших виновников торжества. Вот даже проходившая мимо цыганка тоже решила поздравить именинников, а также погадать им.

Выход цыганки под задорную цыганскую плясовую (Цыганочка).

Цыганка гадает именинникам, зная о мечтах и тайных желаниях каждого, а также кто и как учится в школе. Обыгрывает все это.

Конюхов Сергей
думает - много
говорит - мало
делает - правильно

Еремин Никита
думает - о многом
говорит - убедительно
делает - как получится

Гавриков Даниил
думает - о себе
говорит - что думает
делает - думает что очень хорошо

Бродникова Настя
думает - точно
говорит - лишнее
делает - то, от чего не удалось отвертеться

Лидовский Леша
думает - одно
говорит - другое
делает - третье.

Уманец Павел
думает - что в голову придёт
говорит - то, до чего додумался
делает - что умеет

Татаркин Даниил
думает - что никто не знает
говорит - умничает
делает - в зависимости от того,

будут ли проверять работу

Ведущий:  Представление продолжается. Начинается веселая игра «Эхо». Я начну читать стихотворение, а вы хором повторяйте окончания.

Собирайся детвора!

Ра, ра, ра.

Начинается игра.

Ра, ра, ра.

Сколько времени сейчас?

Час, час, час.

Как кричит в селе петух?

Ух, ух, ух.

Сколько будет дважды два?

Два, два, два.

Это ухо или нос? (показывает на ухо).

Нос, нос, нос.

Это локоть или глаз? (показывает на локоть).

Глаз, глаз, глаз.

Ну, а это что у нас? (показывает на нос).

Нас, нас, нас.

Неужели это так?

Так, так, так.

Вы хорошие всегда?

Да, да, да.

Славно мы повеселились,

Поиграли, пошутили,

А теперь пришла пора

Танцевать нам, детвора.

(начинается праздничная дискотека)

Ведущий:  А в заключении нашего праздника мы поздравляем Вас,

именинники, с днем рождения, который вы ждали много дней, целый год. Хотим пожелать вам  всего, всего хорошего, конечно здоровья, успехов в учебе и т.д.

Использованные материалы и Интернет-ресурсы

• http://www.klass.by/imeninnk.html

• http://scenariev.net/denrozdeniya/1217-scenariy-den-imeninnika.html

• http://znayka.net/scenarii/den-rozhdeniya/303.html

• Богачкина Н.А. Внеклассные работы в начальных классах. - М.: «Глобус», 2008

• Тыртышная М.А. Лучшие сценарии школьных праздников. – М.: «Школа развития», 2007