Проект «Фронтовая газета»

Проект выполнен под руководством В.А. Мищенко, учителя русского языка и литературы

МКОУ ВСОШ №26 при ФКУ «ИК-10» ГУФСИН России по РО

1. Название проекта: «Фронтовая газета».

2. Учебный предмет, в рамках которого разрабатывается проект, и смежные с ним дисциплины: русский язык, литература, история.

3. Тип проекта: информационный, групповой, межпредметный, долгосрочный.

4. Цель проекта: используя научно-популярную литературу и другие источники, собрать разнообразную информацию о фронтовых газетах в рамках празднования 69 годовщины Великой Победы.

5. Задачи проекта:

1. Подготовить иллюстративный материал (фотографии и др.); познакомить учащихся с публикациями прошлых лет;

2. Отобрать тексты для публикаций;

3. Научить учащихся работать над содержанием материала, отбором важного;

4. Показать разнообразие содержания фронтовых газет (сводки, лирика, работа тружеников тыла и др.);

6. Руководитель и консультанты проекта:

Руководитель проекта: учитель русского языка и литературы МКОУ ВСОШ №26 – Мищенко В.А.,

Консультант: библиотекарь МКОУ ВСОШ №26: Болдырева Н.М.

7. Участники проекта: 10-12 классы

8. Аннотация проекта:

Идея проекта родилась во время проведения урока литературы на тему «Жизнь и творческий путь А.Т.Твардовского». Учащиеся узнали, что поэт являлся специальным корреспондентом газеты «Красная звезда» во время Великой Отечественной войны. Возникло желание узнать о том, какие газеты были во время 2-й Мировой войны, какой вид они имели, какую информацию содержали, тем более что предстояло празднование 69 годовщины Победы в ВО войне.

В подготовке могли участвовать все без исключения учащиеся 10-12 классов.

Проект предоставляет возможности для раскрытия творческих способностей учащихся в различных сферах: редактирование текстов, создание иллюстраций, подготовка фотографий, освоение публицистических жанров (очерк, интервью, репортаж, фельетон, статья), переработка информации, отбор фактического материала и др.

В процессе работы над проектом планируется сбор материала из различных источников (библиотека, ресурсы сети Интернет (учитель), средства СМИ и др.)

9. Предполагаемый продукт проекта: мультимедийный (мультимедийная презентация).

10. Этапы работы над проектом. Рекомендации для учащихся.

Планирование работы

• Определите направление работы при создании проекта, хоторым вам хотелось бы заниматься.

• Разделитесь на направления деятельности:

Журналист

Готовит текстовый материал

Корректор

Отвечает за речевое оформление текста

Фотограф

Обеспечивает фотоматериалы

Графический дизайнер

Занимается компьютерной вёрсткой

• Разбейте работу на этапы.

• Подготовьте план работы над проектом. (Используйте лист планирования).

Реализация проекта

• Работайте по направлениям по плану.

• Совместно решайте возникающие проблемы.

• При необходимости воспользуйтесь консультацией учителя или помощью консультанта.

• При необходимости вносите изменения в план (не меняя сроков выполнения проекта).

Презентация (представление) проекта

• К намеченному сроку подготовьте конечный продукт – мультимедийную презентацию.

• Подготовьте выступление о проделанной работе.

• Проведите презентацию проекта. Ответьте на вопросы слушателей.

Осмысление и оценка проекта

• Обсудите, что было сделано хорошо, а что не удалось реализовать.

• Подумайте, почему получилось не всё, что было задумано. Что нужно учесть при выполнении следующих проектов?

• Оцените результаты работы.

11. Необходимое оборудование и ресурсы:

• Компьютер

• Ресурсы сети Интернет (учитель)

• Программа Microsoft Office Word 2007, Microsoft Office PowerPoint 2007, Paint, принтер, бумага для печати и прочее.