Ради жизни на земле. Разработка внеклассного мероприятия, 5-7 класс

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Макуловская средняя общеобразовательная школа »

Верхнеуслонского муниципального района

Республики Татарстан

Разработка внеклассного мероприятия

«Конкурс чтецов» в 5 – 7 классах

«Ради жизни на земле »

Подготовила

учитель искусства

Талалова Елена Николаевна

с. Макулово

2012 г

Цели и задачи конкурса:

Воспитание у учащихся гражданственности и патриотизма, ответственности живущих сейчас за судьбы страны, уважения к бессмертному воинскому подвигу;
Выявление и поощрение талантливых детей и подростков;
Обучение выразительному чтению, актёрскому мастерству.

На сцену выходят ведущие (2 человека)

1-й ведущий:

Мы приветствуем всех сидящих в этом зале. Сегодня в этом зале проходит праздник - конкурс чтецов, посвященный героизму русского народа в годы различных войн.

2-й ведущий:

На памятнике русским гренадерам, павшим под Плевной, их оставшиеся в живых товарищи выбили надпись: «Больше сея любве никтоже имать дакто душу свою положит за други своя» (Нет больше той любви, как если кто душу свою положит за друзей своих).

1 вед.

Как вы думаете, почему суровые ветераны русско-турецкой войны остановились именно на этих словах из Евангелия от Иоанна? Почему они заговорили о любви, не довольствуясь ни чувством скорби по погибшим, ни чувством законной гордости по поводу одержанной, в конце – концов, победы?

2 вед.

Дело не в том, что памятник этот отмечает одну из самых трагических, кровавых страниц войны 1877-1878 годов за освобождение Болгарии.. Война всегда трагична….Дело не в том, что монумент этот воздвигнут не в честь победы, а в память павшим.

1 вед.

Причина, очевидно, заключается в своеобразии наших духовно-нравственных воинских традициях, единых как для русской армии прошлых веков, так и для современной Армии.

Русскому сознанию всегда было чуждо наемничество. На протяжении столетий русский воин был тем же пахарем на ниве военной, что и его мирный собрат. Тот, кому выпадал воинский жребий, нес службу именно «за други своя». Поэтому тяготы и лишения походной жизни солдат переносил так же покорно, как и стихийные бедствия, крестьянин, в меру сил стараясь их перемочь. Перемочь, а не увильнуть, скрыться от них за чужие спины.

Стихотворение Жигулина «Оборона Владимира»,

читает ученик 7 класса Казанов Виктор

1 вед.

Весьма воинственные во времена князей Олега или Святослава, в пору нашего государственного, так сказать, отрочества, мы, на протяжении всей нашей истории, столь часто внимали ужасам войн, нам навязанных, что смогли в полной мере оценить столь редкие для нас радости мирной жизни. Война ради войны, ради захвата чужих земель, жен, никогда не поощрялась в России.

2 вед.

Не случайно герои нашего былинного эпоса – богатыри, охраняющие покой страны, - столь не похожи, к примеру, на героев западноевропейских рыцарских эпических сказаний.

Брюсов «Завет Святослава»,

читает ученица 5а класса Бизяева Даша………..

1 вед.

Именно святое отношение к выполнению воинского долга, готовность пасть «за други своя» сближает безвестных создателей старинных русских воинских песен, стихов и современных поэтов, родившихся уже при нашей памяти.

Стихотворение Михаила Юрьевича Лермонтова «Бородино»,

читает ученик 5 а класса Силантьев Антон…

2 вед.

О. Берггольц «Памяти защитников», читает ученица 5 б Хуснутдинова Альбина

2 вед.

Всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободным от войн и всяческого насилия.

1 вед.

Но, к нашему сожалению, окружающий мир все еще исполнен военных опасностей. Вот так неожиданно в обычный летний день 22 июня 1941 года началась самая страшная, самая кровавая из всех Великая Отечественная война. Сейчас о ней много спорят и рассуждают, пишут и снимают, подвергают сомнению многие факты

Степан Петрович Щипачев «22 июня», читает ученик 7 класса Варакин Сергей

2вед

Владимир Чегунов « Перед атакой», читает ученица 7 класса Хамидуллина Регина

1вед

Во время войны были популярны стихотворения К. Симонова, Ю. Друниной, О. Берггольц, С. Орлова, К. Асеева, А. Сафронова. Сдержанное мужество, преданность и честь, ощущение долга – все это воплотилось в их замечательных лирических произведениях.

Стихотворение Константина Симонова «Майор привез мальчишку на лафете, читает ученица 5а класса Росихина Карина,

Мусса Джалиль «Четыре Лепестка», читает ученица 7 класса Цветкова Алина.

1 вед

-Солдатские матери. Это они воспитали бойцов, которые в трудный для Родины час встали на ее защиту. Это они проводили детей на фронт, перекрестив их перед дальней дорогой. Это они не спали ночами и ждали писем с фронта, с тревогой и надеждой встречая почтальона.

Андрей Дементьев “Баллада о матери”,

читает ученица 11 класса Чернышова Кристина

1 вед

Степан Кадашников «Летела с фронта похоронка»,

читает ученица 5б класса Азмуханова Раиля

2вед

Мусса Джалиль «Не верь», читает ученица 5б класса

Сибгатова Ландыш

2 вед

Всем миром поднялись русские люди на защиту Родины. В лицо пахнуло обжигающим ветром заледеневших степей, раскаленным смертоносным металлом, черным ураганом вздыбленной земли, безумием кровавого боя. На защиту Родины встал и стар и мал. Детям войны посвящается, стихотворение Самуила Яковлевича Маршака «Мальчик из села Маковки», читает ученица 5 а класса Кузнецова Мария

1 вед.

Сергей Михалков «Десятилетний человек», читает ученица 4 класса Кулинич Света

2Вед.

Каждый день Великой Отечественной на фронте и в тылу был подвигом, проявлением беспредельного мужества и стойкости людей, верности Родине. На ряду с мужчинами свой героизм проявляли и наши женщины, как в тылу врага, работая на фабриках и заводах, на полях, так и на поле боя.

Роберт Рождественский одно их своих стихотворений посвятил отважным зенитчицам

1 вед

Ученица 5 а класса Карпова Настя читает стихотворение Роберта Рождественского «Баллада о зенитчицах».

2 вед.

По всей нашей необъятной стране в каждом городе или деревне, поселке или селе - всюду высятся памятники, монументы с высеченными именами погибших воинов. Есть много и братских могил, могил неизвестных солдат, к которым люди - родные и незнакомые - возлагают цветы, отдавая тем самым дань памяти погибшим.

Дмитрий Сучков «Молчалив солдат и печален», читает ученица 7 класса Савельева Алена.

1 вед

Можно сосчитать, сколько лет, месяцев и дней длилась война, сколько было разрушено и потеряно, но как сосчитать количество горя и слез, которые заставила пролить эта страшная война. Мы как нация живы, пока жива наша память, пока мы хотим, чтобы память была жива!

Стихотворение В. Сидорова «Ветераны войны»,

читает ученик 5 б класса Зиатдинов Марсель.

1вед.

День Победы - светлый весенний праздник, праздник боевой славы народа – героя, народа- победителя. Это событие вошло в нашу жизнь, во многие тома истории, навечно застыло в камне и бронзе памятников, мемориалов славы.

Эдуард Аркадьевич Асадов «День Победы»,

читает ученица 8 класса Хабибуллина Талия.

2 вед.

Ради жизни других людей гибли наши предки в войсках Дмитрия Донского, Михаила Кутузова, Георгия Жукова. И именно ради жизни на родной земле несут сегодня свою службу, исполненную зачастую смертельных опасностей, наши воины- интернационалисты.

1 вед.

Стихотворение посвященное нашему земляку войну –интернационалисту Казакову Анатолию «Скупые строки сообщенья»

2 вед.

Да, время пришло другое, изменилась страна, но неизменным осталось одно – это те люди, которые на своих плечах вынесли все тяготы войны. Люди, которые боялись, но шли, которые ненавидели смерть, но рвались в объятия смерти, чтобы сохранить жизнь. Этим людям не нужно ничего объяснять и доказывать, они были там, они знают это не понаслышке, и только вера в правое дело давала им силы.

Косовитский «Будущий мужчина», читает ученик 1 класса Лобашов Игорь.

1 вед

Грошева «Сегодня Федя не проказник», читает ученик 1 класса Миннахмедов Руслан

2 вед.

Низкий поклон им за это, за ту великую любовь, без которой невозможно жертвовать жизнью ради других людей, без которой невозможно быть настоящим солдатом, воином.

1 вед.

Память сердца!

Где предел тебе, скажи!

Перед этим озареньем

отступают рубежи.

Ты теплее, ты добрее

Трезвой памяти ума…

Память сердца, память сердца!

Ты поэзия сама!