г) музыкальная ф/м «Зарядка» (автора и композитора не знаю. Песенка известная «Солнышко лучистое любит скакать. С облачка на облачко перелетать…»)

• К нам в гости пришли доктора. Но необычные, а сказочные: Айболит и Медуница. Из каких сказок они пришли? Кто автор этих сказок?

(К. Чуковский написал сказку «Айболит», Н. Носов написал сказку «Приключение Незнайки и его друзей»)

• Вам надо помочь этим героям. У вас лежат карточки со словами, в которых такой же корень, как и в именах докторов. Но несколько слов оказались лишними. Вы должны приклеить нашим гостям только те карточки с одинаковым корнем.

4. Пропедевтика новых знаний. Работа по нахождению однокоренных слов

боль

больной

больница

заболел

Африка

болезнь

сова Бумба

Бармалей

мёд

медовуха

медовик

медовый

медведь

цветы

улей

пчела

• (каждой команде даётся по одному сказочному персонажу и набор карточек со словами. Ребята должны приклеить вокруг героя только те слова, в которых корень БОЛЬ или МЕД)

ПРОВЕРКА с хлопками (учитель читает ответы, ребята хлопают, если слова однокоренные): Айболит: боль, больной, больница, заболел, болезнь

Медуница: мёд, медовуха, медовик, медовый, медведь

5. Работа над каллиграфией. (Приложение 1)

• Ну что же. Нам осталось последнее задание. Сейчас вы будете настоящими поэтами. Вы должны красиво переписать строчку стихотворения с карточки, а потом все вместе из ваших строчек составить стихотворение. Но писать надо очень –очень красиво.Чья же работа будет самая красивая, аккуратная? (стихотворение разрезано на 8 строчек. Каждый ребёнок переписывает с печатного текста одну строчку. Подчёркивают слова, где все согласные мягкие. Потом составляют стихотворение и наклеивают его на лист)

Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться–
На зарядку становиться!

У здоровья есть враги,
С ними дружбы не води!
Среди них тихоня лень,
С ней борись ты каждый день.
Чтобы ни один микроб
Не попал случайно в рот,
Руки мыть перед едой
Нужно мылом и водой.

Кто ногтей не чистит
И не подстригает,
Тот своих знакомых
Здорово пугает.
Ведь с ногтями грязными,
Длинными и острыми
Могут очень просто вас
Перепутать с монстрами.

Хорошо здоровым быть!
Соков надо больше пить!
Закаляться, обливаться,
Спортом разным заниматься!
По Земле гулять свободно,
Красоте дивясь природной!!!
Вот тогда начнёте жить!
ЗдОрово здоровым быть!!!

6. Итог урока.

• Ну, вот и подошло к концу наше путешествие в город Здоровья. Вы сделали красивые газеты. Давайте посмотрим на них. Вы узнали много пословиц о здоровье, стихи. А сейчас нас пригласили в гости пятиклассники на свой урок по Здоровью. Будьте всегда здоровы и следите за собой.

Литература:

Каждый знает, что режим

людям всем необходим.

Солнце, воздух и вода -

наши лучшие друзья.

Долог день до вечера -

коли делать нечего.

3доровье

дороже богатства.

3.

4.

3. 1.

4. 2.

3.

4.

5. 1.

6. 2.

3.

4.

7. 1.

8. 2.

3.

4.

9. 1.

По горизонтали:

1. Растение, овощ. Из него готовят салат, щи, голубцы. Его листья

прикладывают к больному месту, чтобы вытянуть боль

2. В нём выращивают овощи

По вертикали:

1. Бег на время

3. Полезный напиток белого цвета, который получают от животного. Он укрепляет кости. Из него делают много продуктов

4. Лесные или садовые ягоды. Их полезно употреблять вместе с чаем при простуде. Эти ягоды любит медведь

По горизонтали:

1.Растение, овощ. Из него готовят салат, щи, голубцы. Его листья

прикладывают к больному месту, чтобы вытянуть боль

2.В нём выращивают овощи

По вертикали:

1.Бег на время

3. Полезный напиток белого цвета, который получают от животного. Он

укрепляет кости. Из него делают много продуктов

4. Лесные или садовые ягоды. Их полезно употреблять вместе с чаем при простуде. Эти ягоды любит медведь

По горизонтали:

1.Растение, овощ. Из него готовят салат, щи, голубцы. Его листья

прикладывают к больному месту, чтобы вытянуть боль

2.В нём выращивают овощи

По вертикали:

1.Бег на время

3. Полезный напиток белого цвета, который получают от животного. Он

укрепляет кости. Из него делают много продуктов

4. Лесные или садовые ягоды. Их полезно употреблять вместе с чаем при простуде. Эти ягоды любит медведь

По горизонтали:

1.Растение, овощ. Из него готовят салат, щи, голубцы. Его листья

прикладывают к больному месту, чтобы вытянуть боль

2.В нём выращивают овощи

По вертикали:

1.Бег на время

3. Полезный напиток белого цвета, который получают от животного. Он

укрепляет кости. Из него делают много продуктов

4. Лесные или садовые ягоды. Их полезно употреблять вместе с чаем при простуде. Эти ягоды любит медведь

боль

больной

больница

заболел

Африка

болезнь

сова Бумба

Бармалей

мёд

медовуха

медовик

медовый

медведь

цветы

улей

пчела

боль

больной

больница

заболел

Африка

болезнь

сова Бумба

Бармалей

мёд

медовуха

медовик

медовый

медведь

цветы

улей

пчела

Чтоб здоровье сохранить,

У здоровья есть враги,

Организм свой укрепить,

С ними дружбы не води!

Знает вся моя семья

Среди них тихоня лень,

Должен быть режим у дня.

С ней борись ты каждый день.

Следует, ребята, знать

Чтобы ни один микроб

Нужно всем подольше спать.

Не попал случайно в рот

Ну а утром не лениться –

Руки мыть перед едой

На зарядку становиться!

Нужно мылом и водой.

Кто ногтей не чистит

Хорошо здоровым быть!

И не подстригает,

Соков надо больше пить!

Тот своих знакомых

Закаляться, обливаться,

Здорово пугает.

Спортом разным заниматься!

Ведь с ногтями грязными,

По Земле гулять свободно,

Длинными и острыми

Красоте дивясь природной!!!

Могут очень просто вас

Вот тогда начнёте жить!

Перепутать с монстрами.

Здорово здоровым быть!!!