8 класс Русский язык

Тема: Обособленные члены предложения

Цели: 1.формировать у учащихся понятие об обособленных членах предложения;

2.развивать устную и письменную речь учащихся;

3.воспитывать любовь к родному краю.

Тип урока: комбинированный

Оборудование урока, литература: интерактивная доска, учебное пособие, э/у.

Ход урока:

1.Организационный момент.

2.Опрос домашнего задания

Тест «Проверь себя», стр.176

3.Повторение изученного материала.

*Чтение текста о Жетысу, №1, стр.180

*Работа по вопросам к тексту, стр.181

*Выполнение полного синтаксического разбора первого предложения 3 абзаца

Жетысу – родина сынов и дочерей Отечества. (простое, повествовательное, невосклицательное, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными несогласованными определениями)

4. Изучение нового материала

*Обособление – это выделение по смыслу и интонацией.

Например: Он, войдя в дом, быстро согрелся. - Содержит добавочное сообщение.

Различают:

1. Обособленные уточняющие члены предложения

В городе, на перекрестке улицы Ауезова и Сейфуллина, столкнулись два автомобиля.

2. Обособленные дополнения

Все, кроме мамы, пошли в театр.

3. Обособленные определения

Девочка, читавшая книгу, оглянулась в нашу сторону.

4. Обособленные обстоятельства

Мой знакомый, весело улыбаясь, шел мне навстречу.

*Прослушивание темы по электронному учебнику.

5.Закрепление изученного материала

№3, стр.182

№4, стр.182

№6, стр.182

6. Домашнее задание.

№8, стр.183

7.Итог урока.