МОУ ИРМО «Кудинская СОШ»

КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА

(с использованием разноуровневых технологий обучения)

«Правописание

ударных и безударных гласных»

Составила и провела

Учитель 4 «в»

коррекционного класса VIII вида

Галыга Елена Анатольевна

2014

Тема « Правописание ударных и безударных гласных»

Цели:

Обучающая: закрепление умения находить ударные и безударные гласные; углубление понятия, что ударные гласные произносятся и пишутся одинаково, знакомство о словарным словом «магазин»;

Коррекционно – развивающая: развитие устной и письменной речи, зрительно – слуховой памяти, слухового восприятия, коррекция мышления на основе упражнения в анализе – синтезе развитие мелкой моторики пальцев рук;

Воспитательная: воспитание эмоциональной адекватности поведения на уроке, бережного отношения к животным.

Оборудование:

учебник русского языка 4 класс, 8-вид, презентация, карточки.

Ожидаемый результат:

отработка умения написания и проверки ударных и безударных гласных.

Ход урока.

№

Содержание

Примечание, примерные ответы детей

1.

Слайд 1

Орг. момент.

Ребята! Урок русского языка у нас сегодня необычный. У нас гости, давайте их поприветствуем!

Уточняем день недели, дату.

Время года, приметы.

Какой период осени?

Понедельник,

двадцать четвёртое ноября.

Осень, поздняя, глубокая. Снег не тает, солнце не греет.

2.

Слайд 2

3.

4.

Проверка домашнего задания

Упр 11.

Что должны были сделать в этом упр?

На какие правила эти слова?

Проверьте свою запись. Сравните с записью на слайде. Исправьте ошибки и оцените свою работу!

Что общего у последних 3-х картинок?

С каким правилом работали, выполняя упражнение по заданию

Подготовка к письму:

Пальчиковая гимнастика.

Почему из-под точилки

Вьются стружки и опилки?

Карандаш писать не хочет -

Вот она его и точит.

Минутка чистописания:

Прописываем

дату, классная работа –

Письмо, листья, стулья, автомобиль, медведь.

Записать названия картинок, поставить ударения

Правописание мягкого знака в конце и середине слова.

Названия картинок – словарные слова.

Правописание ударных и безударных гласных.

Техника выполнения. Начиная с большого пальца левой руки, делаем спиралевидные движения от кончиков пальцев до основания фаланг. Произнося слова: «Вот она его и точит» - сжать и разжать кулак 2-3 раза. То же правой рукой.

24 ноября.

Классная работа

5.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Слайд 7

Слайд 8.

Слайд 9.

Слайд 10.

Слайд 11.

Слайд 12.

6.

7.

Слайд 13.

Слайд 14

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Слайд 18

8.

Слайд 19

Словарная работа

(загадка – ответ- картинка)

Слайд 3. Корабль

Слайд 4. Валенки

Слайд 5. Автобус

Слайд 6. Земляника

Слайд 7. Мороз

Слайд 8. Все картинки

Проверяем запись.

Знакомство с новым словарным словом.

Загадка – ответ (картинка) Магазин.

Что такое магазин?

Звуко – буквенный анализ слова

Составьте предложение со словом магазин.

Давайте запишем одно предложение в тетрадь.

В каждом слове поставьте ударение и подчеркните безударные гласные.

Слайд 12. Родственные слова

Записываем, на полях д.з.

Подведение к теме урока.

Какое правило вы применяли, работая с предложением по заданию?

Работа по теме.

Сегодня на уроке мы закрепим правописание ударных и безударных гласных в словах. Давайте повторим правила, которые мы должны знать и применять при письме слов с ударными и безударными гласными.

Как называются гласные, на которые падает ударение?

Как называются остальные гласные?

Как пишутся ударные гласные?

А безударные гласные чем отличаются от ударных гласных?

Безударные гласные – опасные. Почему?

Давайте запишем последнюю строчку слов слова с безударными гласными в тетрадь, рядом с ними проверочные слова

Физминутка

Работа с текстом. Уч-к с 76 упр.4

Давайте расставим предложения по плану.

Выпишите в тетрадь слова, с безударными гласными и проверочные слова. Поставьте ударения.

В тексте сказано, что магазин удивительный. Почему?

Как можно озаглавить этот текст?

Магазин, в котором продают животных называется «Зоомагазин».

Это сложное слово, состоит из двух корней: зоо и магазин.

Посмотрите, как пишется это слово. Есть наука, «ЗООЛОГИЯ» которая изучает животных: их жизнь, повадки… Отсюда и появилось название магазину - ЗООМАГАЗИН

А какие ещё могут встретиться животные в зоомагазине?

Давайте посмотрим на экран!

Физминутка для глаз

Домашнее задание.

Это упр. вам надо сделать по заданию дома. Откройте дневники и запишите с 76 упр.4

Итог урока.

Рефлексия

Что было интересно на уроке?

Понравился урок?

Всё ли было вам понятно?

С какой темой работали?

Какие правила применяли?

Как проверить безударную гласную?...

Что нужно сделать, для того чтобы правильно написать слова если сомневаешься какую букву писать?...

С каким словарным словом познакомились?

При покупке в магазине чем мы расплачиваемся?

А деньги какие бывают?

А железные деньги, как называются?

Вам за работу на уроке примите вот такие поощрительные вкусные монетки!

У вас на партах лежат конверты –откройте, посмотрите, что там?!

Оцените урок! Если вам всё понравилось – это солнышко, если считаете, что не всё прошло хорошо – это тучка. Прикрепите, пожалуйста на доску свою оценку – картинку!

Всем спасибо за урок

Сколько букв, слогов в слове.

На какую гласную падает ударение? И

Сколько безударных гласных? Назовите их: А, А.

1 у доски.

1 у доски / по очереди

Ребята сами называют, см слова на слайде, каждому слову даем значение

Составить предложения с каждым словом

Правописание ударных и безударных гласных

Ответ ребят – см слайд

Ответ ребят – см слайд

Ответ ребят – см слайд

Ответ ребят – см слайд

Смотрим последнюю строку слов –проверяем правописание безударных гласных – проверочные слова

См по времени (2-3 примера)

Ответы ребят

Ответы ребят

Ответы ребят

Ответы ребят

Ответы ребят

–

оценки за урок

Магазин

деньгами

бумажные и железные

монеты

Тучки – солнышки

Ребята крепят тучки – солнышки на доску.

Физминутка.

Раз, два, выше голова.

Три, четыре руки шире.

Пять, шесть тихо сесть.

Семь, восемь лень отбросим.