Род имён прилагательных

Цели: познакомить с изменением имён прилагательных по родам; развивать умение определять род имён прилагательных.

Ход урока

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний

• Догадайтесь, о чём идёт речь. Запишите ответы, распределив их в три столбика.

• Последний месяц зимы. (февраль)

• Здесь можно взять книгу домой. (библиотека)

• Плод яблони. (яблоко)

• Бывает русский, английский. (язык)

• Это пишет композитор (музыка)

• Яркое… (Солнце)

• Старинная русская, в каждом доме (печь)

• Как узнать род имени существительного?

3. Самоопределение к деятельности

• Спишите, вставьте пропущенные окончания имён прилагательных.

Раннее утро, ранняя весна, ранний гость.

• Что вы заметили? Почему окончания имён прилагательных разные?

• Сформулируйте тему урока.

4. Работа по теме урока

Работа по учебнику

Упр. 124 (с. 72).

(Самостоятельное выполнение. Проверка.)

• Назовите имена прилагательные. Назовите окончания имён прилагательных. Что вы заметили?

• От чего зависит окончание имени прилагательного? (От существительного, с которым оно связано по смыслу.)

• Назовите окончания имён прилагательных мужского, женского, среднего рода.

• Прочитайте ниже сведения о языке.

• Как изменяются имена прилагательные в единственном числе? (По родам.)

• Как определить род имени прилагательного? (По роду имени существительного, с которым оно связано.)

Упр. 125 (с. 73).

• Прочитайте. Рассмотрите таблицу.

• Пользуясь правилом и таблицей, ответьте на вопросы, данные в учебнике.

5. Физкультминутка

6. Закрепление изученного материала

1. Работа по учебнику

Упр. 127 (с. 74).

• Прочитайте загадки. Отгадайте.

• Подготовьтесь к письму по памяти.

(Письмо по памяти. Самопроверка.)

• Прочитайте имена прилагательные. Укажите их род и окончания.

• Как определить род имени прилагательного?

2. Упражнение в определении рода имён прилагательных

• Спишите. Укажите род имён прилагательных. (Смотрите на существительное, к которому относится прилагательное, и по нему определяйте род.)

Голубое небо, яркая звезда, солнечное утро, весенняя капель, ранняя пташка, весёлый ручеёк, первый подснежник, звонкий жаворонок.

7. Рефлексия

• Составьте и запишите словосочетания «прилагательное + существительное».

• Коричневый, карий (платье, глаза, костюм).

• Густой, дремучий (лес, туман).

• Горячий, знойный (лето, вода, привет).

• Смуглый, тёмный (волосы, лицо, небо).

• Старый, пожилой (человек, учебник).

• В каком роде стоит имя прилагательное в словосочетании с именем существительным?

• Оцените свою работу на уроке.

8. Подведение итогов урока

• Как изменяются имена прилагательные в единственном числе?

Домашнее задание Упр. 126 (с. 73).