Конспект урока на тему «Просить – умолять – требовать. «Прошу вас» Ненавязчивая просьба»

Скачать материал

Риторика.

ВЕЖЛИВАЯ ПРОСЬБА.

Урок 14, 15.

Тема: Просить – умолять – требовать. «Прошу вас...» Ненавязчивая просьба.

Цель:

Знакомим детей:

с просьбой как этикетным речевым жанром;

с отличием просьбы от требования, мольбы;

со средствами вежливого выражения просьбы.

Знакомим детей с разными средствами выражения просьбы, учим уместному употреблению этих средств.

Закрепляем умение детей:

просить вежливо и убедительно;

выбирать уместные для данной ситуации средства выражения просьбы;

знакомим учащихся со скрытой (ненавязчивой) просьбой.


Этапы урока

Ход урока

Формирование УУД и ТОУУ (технология оценивания

учебных успехов)


Ι. Актуализация знаний.



Оргмомент.

Здравствуйте, мои дорогие! Я рада видеть вас!

Прошу вас, поздоровайтесь друг с другом. Прошу вас, поделитесь со мной своими улыбками. Прошу вас, присаживайтесь.

Актуализация знаний

Ребята, с чем я к вам обратилась? А что же такое просьба?

Сейчас ваши одноклассники разыграют сценки, а вы внимательно посмотрите и подумайте, чем просьбы отличаются друг от друга.

(Сценка «Мама, купи игрушку»)

Давайте оценим каждую ситуацию.

Кто говорит?

К кому он обращается?

С чем мальчик обращается к маме?

С какой просьбой?

Как он это делает?

В чем разница?

Какая просьба вам понравилась? Почему?

Познавательные УУД

1. Развиваем умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

2. Представлять информацию в виде схемы.

3. Выявлять сущность, особенности объектов.

4. На основе анализа объектов делать выводы.

5. Обобщать и классифицировать по признакам.

6. Ориентироваться на развороте учебника.

7. Находить ответы на вопросы в иллюстрации.


ΙΙ. Постановка учебной проблемы.


Как по-разному можно выразить просьбу в зависимости от конкретной ситуации?

Работа по учебнику.

Задание 99.

Какую просьбу из этого стихотворения можно назвать невежливой? Почему? (Просьба Кота к Мышам – невежливая, так как не содержит вежливых слов, например, «прошу», «пожалуйста», а наоборот, содержит угрозу («Пообедаю вами всеми») и грубое обращение («Мышиное племя»).

Просьбы к Волу и Ослу – вежливые, в них есть вежливые обращения («Уважаемый Вол», «Милый Барбос»). В просьбе, направленной Волу, употребляется вежливое слово «пожалуйста», а просьба Барбосу выражена мягко, в вопросительной форме.


Задания 98, 100. Умолять – просить более настойчиво, горячо, страстно. Как правило, умоляют о том, что очень важно для человека или его близких.


Задание 101. Однокоренные слова:

Просьба – просить, упросить, проситель, просительный.

Мольба – молить, умолить, умолять, умоляющий, умоляюще.


Задание 106.

Прочитайте слова в рамках. Именно они помогут сделать вашу просьбу вежливой.


Задание 118.

Возможные варианты просьбы:

Мария Николаевна, не одолжите ли вы мне ручку?

Елизавета Петровна, не можете ли вы ещё раз объяснить значение

слова «отписка»?

Лидия Ивановна, может быть, вы пересадите меня поближе к доске? Я плохо вижу условие задачи.

Не трудно ли вам, Наталия Викторовна, повторить ещё раз домашнее задание?


Задание 119. РИТОРИЧЕСКАЯ ИГРА

Мaма может попросить Красную Шапочку так:

Может быть, ты поздравишь бабушку с днём рождения и отнесёшь ей эти пирожки?

Не можешь ли ты навестить бабушку в её день рождения и отдать

ей пирожки?

Не трудно ли тебе зайти к бабушке и отнести ей в подарок на день

рождения мои пирожки?

Не навестишь ли ты бабушку в день рождения? Я испекла её любимые пирожки.


ΙΙΙ. Применение знаний.















Работа с учебником.

Задание 102.

При выполнении этого задания дети учатся отличать просьбу от требования. Безусловно, Медуница требует, а не просит Незнайку. Незнайка – больной, и он обязательно должен выполнять требования врача (сесть, показать язык, дышать глубже и т.д.). Конечно, требования Медуницы звучат строго. Oна говорит требовательным тоном, не употребляет вежливые слова и тем более умоляющие жесты.


Задание 105.

Конечно, самая настоятельная просьба содержит объяснение, почему мальчику необходимо купить эту коллекцию марок.


Задание 109.

Основная мысль стихотворения – просьба ко всем людям быть добрыми. Выделенные слова во второй строке стихотворения выражают просьбу дать билет (в этом случае их можно заменить словом «пожалуйста»). В последней строчке – пожелание людям быть добрыми друг к другу.


Задание 110.

В чём заключалась просьба Джорджа?

Возможные заголовки:

Просьба Джорджа;

Кошка помогает спасти Луну;

Сказка про лунных мышей и т.д.


Подводим итоги.

Расскажите, что помогает сделать просьбу вежливой? (Вежливые

слова, обращение, тон.)

Чем отличается требование от просьбы? (Его нужно выполнять обязательно, оно не содержит вежливых слов.)

Что делает просьбу более убедительной?



Коммуникативные УУД

1. Развиваем умение слушать и понимать других.

2. Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

3. Оформлять свои мысли в устной форме.

4. Умение работать в паре.


Личностные результаты

1. Развиваем умения выказывать своё отношение к героям, выражать свои эмоции.

2. Оценивать поступки в соответствии с определённой ситуацией.

3. Формируем мотивацию к обучению и целенаправленной познавательной деятельности.





Регулятивные УУД

1. Развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

2. Оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

3. Прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

4. Осуществлять познавательную и личностную рефлексию.



ΙV. Итог урока.


Проверяем себя:

Обратитесь с прямой и скрытой просьбой к незнакомым людям:

указать дорогу на улицу Школьную (или другую);

прокомпостировать билет в автобусе;

сказать, который час;

пропустить к выходу в транспорте;

показать заинтересовавшую тебя книгу в магазине.



ТООУ





Нравится материал? Поддержи автора!

Ещё документы из категории русский язык:

X Код для использования на сайте:
Ширина блока px

Скопируйте этот код и вставьте себе на сайт

X

Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.

После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!

Кнопочки находятся чуть ниже. Спасибо!

Кнопки:

Скачать документ
КУРСЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ Бесплатные олимпиады Инфоурок