Конспект урока по русскому языку "Второстепенные члены предложения. Обстоятельство" 3 класс
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №3
города Донецка Ростовской области
Конспект урока по русскому языку
в 3 классе
«Второстепенные члены предложения.
Обстоятельство»
подготовила
учитель начальных классов
Долуева Марина Ильинична
г. Донецк
2013 г.
Конспект урока русского языка в 3 классе по теме Второстепенные члены предложения. Обстоятельство.
Цели: - дать понятие об обстоятельстве как о второстепенном члене предложения;
- формировать умение находить главные члены предложения;
- развивать умение ставить вопросы к второстепенным членам предложения;
- учить делать выводы; работать со словарем.
Организационный момент.
Начинается урок.
Он пойдет, конечно, впрок.
Учебные принадлежности нас ждут,
С новой темой знакомиться зовут.
- Запишите число, классная работа. Оставьте строку для названия темы и в следующей строке поставьте точку с красной строки.
Словарная работа.
а) Повторение словарных слов.
-Запишите под диктовку:
Везде, вместе, горячий, впереди, вокруг, здесь, лучше, назад, девочка.
б) Взаимопроверка.
в) Знакомство с новым словом «медленно».
-Спишите его, поставьте ударение, подчеркните опасные места
г)- Как вы понимаете значение слова?
-Как в словаре Ожегова объясняется его значение? (Работа со словарем)
д)- Составьте предложение, используя слова и опираясь на схему.
Вечер, медленно, тянуться, осенний.
1.Как? 2. Что делал? 3. Какой? 4. Что?
- Запишите это предложение (один ученик у доски)
Актуализация знаний.
- Подчеркните грамматическую основу. Назовите, под каким номером подлежащее (сказуемое).
Это предложение распространенное или нераспространенное?
-Какие предложения называются распространенными (нераспространенными)?
-Главные члены предложения – это …
-Второстепенные члены предложения – это … (не можем ответить на этот вопрос)
Изучение нового.
а) Сказка о членах предложения.
На доске рисунок семьи-предложения.
В этой дружной семье есть мама, папа, дочь-старшеклассница, сын, и маленький ребенок. Папа очень любит читать газеты, ему интересно знать кто? и что? Мама всегда занята домашними делами и спрашивает что делать? что сделать? Старшая дочь любит повертеться перед зеркалом, задавая вопросы: какое платье надеть? Какие туфли подойдут? Какая прическа ей к лицу? Сын-пятиклассник смотрит фильмы и спрашивает: кого? чего? Кому? Чему?... А малыш, который еще не умеет ходить интересуется всем вокруг и постоянно задает массу вопросов: где? Когда? Куда? откуда? Почему? Зачем? И как?
-С какими членами семьи-предложения мы уже знакомы?
-Какая будет тема нашего урока? Чему будем учиться? (предположения детей)
б)-Запишите тему урока. Обстоятельство.
-Прочитайте предложения на доске.
Дети вернулись домой.
Дети вернулись домой из похода.
Дети вернулись домой из похода вечером.
-В каком предложении самая точная информация?
(запись с комментированием)
-Найдите грамматическую основу. Как называются оставшиеся слова?
-Задайте вопросы. На что они указывают?
-От какого главного члена задавали вопрос?
Считалочка: Где? Когда?
Куда? Откуда?
Почему? Зачем?
и Как?
-Подчеркиваем так: -. -. -. -. -.
-Будут ли второстепенные члены этого предложения обстоятельствами? Подчеркните.
ВЫВОД: - Что такое обстоятельство?
-На какие вопросы отвечает?
-От какого слова задаем вопрос?
-Как подчеркиваем?
Физкультминутка.
Закрепление.
-с. 72 упр. 2 (по заданию)
-с. 73 упр. 5
Упр. 4- устно
Итог урока. Домашнее задание.
- Продолжите предложение. Главные члены предложения – это…
Второстепенные члены предложения – это …
-С каким членом предложения познакомились?
-Как его найти в предложении?
-Что понравилось на уроке? О чем хотели бы узнать?
(Оценить работу на уроке.)
Д/з. С.72 считалочку выучить, упр. 3 по образцу.
Дополнительно: упр. 1; словарная работа (определить на какие вопросы отвечают словарные слова, могут ли они быть в предложении обстоятельством)
Использованная литература:
С.В.Иванов, А.О.Евдокимова, М.И.Кузнецова «Русский язык:3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений: в 2 ч.» – М.: Вентана – Граф, 2009.
С.В.Иванов, М.И.Кузнецова «Русский язык: 3 класс: комментарии к урокам» - М.: Вентана – Граф, 2009
Русский язык.3-4 классы: поурочные планы по программе «Начальная школа XXI века» (компакт – диск) – издательство «Учитель», 2011
Нравится материал? Поддержи автора!
Ещё документы из категории русский язык:
Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.
После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!
Кнопочки находятся чуть ниже. Спасибо!
Кнопки:
Скачать документ