Тема. Спряжение глаголов.

Цель: закрепить правописание безударных окончаний глаголов 1 и 2 спряжения, умение определять спряжение глаголов,

Развивать навыки грамотного письма, письменную речь, мышление, обогащать словарный запас учащихся,

Воспитывать умение видеть прекрасное в окружающем мире.

Ход урока.

Орг. Момент.

1. Психологический настрой.

Урок закрепление

Даст нам понять,

Что мы умеем

И, что должны знать.

Что мы возьмем с собой на урок?

(трудолюбие, знания, старания, дружбу).

2. Минутка чистописания.

Мм мороз

Число.

Классная работа.

3. Орфографическая минутка.

Распредели слова на группы (работа в группе).

Бр..сает, сколь..кий, мес..ный, ро..кий, забл..стеть, л...жит, гла..кий, грус..ный, ле..кий.

**** мини-сочинение. Найти глаголы, определить время.

Составить глаголы

Инд работа

1 вариант

2 вариант

Тимофеев , Шрыпова, Толеубай,Смоль янова – карточки (определи спряже ние глаголов)

мороз

Составить глаголы в н.ф, 3 лица н.в, простого б.в.

Составит глаголы в н.ф., п. в., сложного

б.в

холод

Денисенко- Чилимова, Фартунов – Савеко, Платонова – подобрать синоним к слову мороз и подобрать глаголы всех форм

Проверка: что такое глагол?

Как изменяется глагол?

Как определить время глагола?

Шлетгауэр – фонетический разбор мороз¹

Деформированное предложение. Разобрать .

Мороз украсил деревья пушистым инеем.

- подбери к слову мороз однокоренные слова, разбери слова по составу

Проверка.

Найдите слова на изучаемое правило.

Что вы можете сказать про глаголы?

Как изменяется глаголы?

Как определить время глагола?

Что такое спряжение глаголов?

5.Упражнения на правописание личных окончаний глаголов.

Игра « Где какое спряжение?».

Писать, дружить, брить, отвечать, клеить, видеть.

1 вариант.

Декабрь год конча..т, а зиму начина..т.

2 вариант.

Лето припаса..т, а зима подъеда..т.

Закрепление.

1. 2ряд. КАРУСЕЛЬКА.

1,3 ряд ( в паре)

Игра «Четвертый лишний». Докажи.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Зачем нам необходимо знать спряжение глаголов?

2. Работа с фразеологизмами.

Разделить на группы фразеологические обороты в зависимости от спряжения глаголов.

Унос..т ноги, счита..т ворон, лома..т голову, вод..т за нос.

*** замени фразеологический оборот – глаголом. Определи спряжение.

Проверка.

Лист успеха.

Домашнее задание.

Стр. 160 упр. 402 спряжение, списать.

Подбери к слову мороз однокоренные слова, разбери слова по составу.

Подбери к слову мороз однокоренные слова, разбери слова по составу.

Составь предложение. Разобрать.

Мороз, пушистым, украсил, инеем, деревья,.

Составь предложение. Разобрать.

Мороз, пушистым, украсил, инеем, деревья,.

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм.

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Рису..т, гуля..те, плава..м, ход..т.

Смотр..шь, вид..шь, подход..т, лома..т.

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм

Подобрать синоним к слову мороз, образовать от него глаголы всех форм

Подбери к слову мороз однокоренные слова, разбери слова по составу.

Подбери к слову мороз однокоренные слова, разбери слова по составу.

Составь предложение. Разобрать.

Мороз, пушистым, украсил, инеем, деревья,.

Составь предложение. Разобрать.

Мороз, пушистым, украсил, инеем, деревья,.

КГУ « Начальная школа №1 города Зыряновска»

Урок русского языка.

Тема: Спряжение глаголов.

4 класс.

Провела Пузина Н. В.

2013 – 2014 год

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Бр..сает

ро..кий

сколь..кий

забл..стеть

мес..ный

л...жит

гла..кий

грус..ный

ле..кий

Номер задания

1-е заданиеминутка чистописания

2-е задание

Орфографическая минутка

3-е задание

Определение время глагола

4-е задание

Определение спряжение глагола

5-е задание

Написание окончаний гла голов

6 задание

Дополнительное задание

Итог

Рефлексия

Всё было понятно

Было трудно

Было интересно

Могу рассказать другим

Номер задания

1-е заданиеминутка чистописания

2-е задание

Орфографическая минутка

3-е задание

Определение время глагола

4-е задание

Определение спряжение глагола

5-е задание

Написание окончаний гла голов

6 задание

Дополнительное задание

Итог

Рефлексия

Всё было понятно

Было трудно

Было интересно

Могу рассказать другим

Номер задания

1-е заданиеминутка чистописания

2-е задание

Орфографическая минутка

3-е задание

Определение время глагола

4-е задание

Определение спряжение глагола

5-е задание

Написание окончаний гла голов

6 задание

Дополнительное задание

Итог

Рефлексия

Всё было понятно

Было трудно

Было интересно

Могу рассказать другим

Номер задания

1-е заданиеминутка чистописания

2-е задание

Орфографическая минутка

3-е задание

Определение время глагола

4-е задание

Определение спряжение глагола

5-е задание

Написание окончаний гла голов

6 задание

Дополнительное задание

Итог

Рефлексия

Всё было понятно

Было трудно

Было интересно

Могу рассказать другим

Номер задания

1-е заданиеминутка чистописания

2-е задание

Орфографическая минутка

3-е задание

Определение время глагола

4-е задание

Определение спряжение глагола

5-е задание

Написание окончаний гла голов

6 задание

Дополнительное задание

Итог

Рефлексия

Всё было понятно

Было трудно

Было интересно

Могу рассказать другим