УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

факультативных занятий

“ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ: ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ”

для 11 класса

филологического направления гимназий и лицеев

Разработчик: кандидат педагогических наук, доцент Т.В.Игнатович

Минск – 2011

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Учебная программа факультативных занятий (35 часов) адресована учащимся филологического направления гимназий и лицеев и призвана помочь повторить и обобщить нормативный раздел системного курса русского языка, а также эффективнее подготовиться к выполнению вступительного экзамена в форме централизованного тестирования.

Современный интеллигентный человек немыслим без глубокой речевой культуры. Уверенность в знании литературного языка, умение искать и находить ответы на постоянно возникающие вопросы, а также уверенность в том, как лучше сказать или написать в определенной речевой ситуации, облегчает общение на всех уровнях.

В рамках данного факультатива учащимся предлагается целенаправленно изучать и обобщать нормы литературного языка и речи, в том числе их варианты, находить речевые ошибки, нарушающие определенные нормы.

С помощью проблемных, нестандартных заданий ребята совершенствуют яркую, выразительную, а главное, правильную русскую речь. Увлекательные коллективные и индивидуальные формы работы позволяют реализовать нестандартный подход к освоению сухих норм языка и речи.

Актуальность факультативных занятий определяется также тем, что без умений и навыков выполнения языковых заданий, причем за ограниченный промежуток времени, невозможно добиться высоких результатов на вступительных экзаменах.

Цели факультативных занятий:

• формирование языковой (лингвистической) компетенции учащихся, систематизация и углубление знаний о нормах языка;

• формирование коммуникативной компетенции учащихся, культуры устной и письменной речи, а также овладение культурой речевого поведения;

• совершенствование навыков самоконтроля; развитие нормативной зоркости;

• развитие, совершенствование творческих способностей учащихся (создание собственных связных высказываний разных стилей, типов и жанров речи).

Порядок изложения материала соответствует логике построения курса «русский язык» и психологическим особенностям обобщения материала и применения актуализированных знаний.

СОДЕРЖАНИЕ ФАКУЛЬТАТИВНЫХ ЗАНЯТИЙ

ПРАВИЛЬНОСТЬ РЕЧИ: ЯЗЫКОВЫЕ И РЕЧЕВЫЕ НОРМЫ

(35 часов)

Тема 1. нОРМАТИВНОСТЬ – ВАЖНЕЙШИЙ ПРИЗНАК ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА (2)

Основные источники языковой нормы. Роль нормы в литературном языке. Вариантность нормы.

тема 2. нормы произношения и ударения (2)

Особенность акцентологической нормы. Современные акцентологические словари. Специфика акцентологической нормы в отдельных формах разных частей речи.

тема 3. лексические и фразеологические нормы (5)

Обогащение словарного запаса – основное условие овладения лексической нормой. Появление новых значений и ненормативное словоупотребление. Основные речевые ошибки, обусловленные нарушением лексических и фразеологических норм. Словотворчество писателей и литературный язык. Современные толковые и фразеологические словари.

тема 4. нормы в морфологии (16)

Причины вариантности в формах слов. Нормы употребления имен существительных. Колебания в грамматическом роде неологизмов. Трудности определения рода аббревиатур и сложных слов. Колебания в падежных формах. Нормы употребления имен прилагательных. Нормы употребления имен числительных и местоимений. Нормы употребления глаголов и особых глагольных форм.

тема 5. синтаксические норМы (10)

Вариантность в норме управления. Вариантность в норме согласования. Вариантность в норме согласования подлежащего и сказуемого. Колебания в употреблении предлогов. Нормы употребления второстепенных членов предложения. Нормы построения разных типов предложений: простых осложненных, сложных разных типов, предложений с прямой речью.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Предлагаемые факультативные занятия позволят учащимся расширить, углубить и закрепить изученный в основном курсе теоретический материал о фактах языка и речи, о языковых и речевых единицах, о нормах употребления в речи разных языковых единиц, повысить их языковую и речевую культуру. Изучение материалов факультативных занятий будет способствовать овладению нормативными, коммуникативными и этическими аспектами устной и письменной речи, овладению основами риторики и культуры речи.

ЛИТЕРАТУРА

1. Горбачевич, К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М.: Просвещение, 1989. – 208 с.

2. Штрекер, Н.Ю. Русский язык и культура речи: Учеб. пособие для вузов. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 383 с.

3. Савко, И.Э. Русский язык. Правильность речи: лексические, фразеологические, морфологические, синтаксические нормы / И.Э.Савко. – Минск: «Харвест», 2008. – 288 с.

4. Демиденко, Л.П. Речевые ошибки: Учеб. пособие для филол фак. пединститутов. – Мн.: Выш. шк., 1986. – 336 с.

5. Мурашов, А.А. Культура русской речи: учеб. пособие для учащихся 10-11 кл. гуманит. профиля / А.А.Мурашов, В.Ф.Русецкий. – М.: Просвещение, 2006. – 239 с.

Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры русского языка и литературы Государственного учреждения образования «Лицей Белорусского государственного университета» 30 августа 2010 года, протокол № 1.

Директор, кандидат химических наук В. Э. Матулис

Зав. кафедрой Н.Т.Антропова

30 августа 2010 г.