Елена Владимировна Овчинникова, МОУ СОШ №2 г. Бронницы МО учитель русского языка и литературы

______________________________

Урок на тему «Пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки»

Горы ещё (не)освещ…(н, нн)ые солнцем выделялись на посв…тлевш…м небе. На тёмн…м фон… гор покрытых (не)проходимыми лесами прон…сились клоч…я тумана а (в)низу стояли (не)прон…цаемые сумерки. Река Лена ещё (не)скова(н, нн)ая льдом мрачно катила свинц…вые воды. Холодный ветер (не)прогнавший остатки ноч…ного тумана заб…рался под одежду. Вдруг на в…ршин… утёса в…пыхнули и засв…тились верхушки лиственниц ещё (не)потерявших игл. Первый луч ещё (не)взошедшего для нас солнца к…снулся утёса. (Не)видимое со…нце посылало нам свои лучи. Наконец оно по…вилось. На (не)сколько мгновений засв…тилась даже тёмная река а затем дно д…лины опять стало х…лодным и син…м.

Задания:

1. Озаглавьте текст. Что нашло отражение в заголовке: тема текста или основная мысль текста (нужное подчеркните).

2. Графически объясните постановку знаков препинания при причастных оборотах.

______________________________

Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.

Горы ещё (не)освещ…(н, нн)ые солнцем выделялись на посв…тлевш…м небе. На тёмн…м фон… гор покрытых (не)проходимыми лесами прон…сились клоч…я тумана а (в)низу стояли (не)прон…цаемые сумерки. Река Лена ещё (не)скова(н, нн)ая льдом мрачно катила свинц…вые воды. Холодный ветер (не)прогнавший остатки ноч…ного тумана заб…рался под одежду. Вдруг на в…ршин… утёса в…пыхнули и засв…тились верхушки лиственниц ещё (не)потерявших игл. Первый луч ещё (не)взошедшего для нас солнца к…снулся утёса. (Не)видимое со…нце посылало нам свои лучи. Наконец оно по…вилось. На (не)сколько мгновений засв…тилась даже тёмная река а затем дно д…лины опять стало х…лодным и син…м.

Задания:

1. Озаглавьте текст. Что нашло отражение в заголовке: тема текста или основная мысль текста (нужное подчеркните).

2. Графически объясните постановку знаков препинания при причастных оборотах.