Занимательный материал на уроках русского языка

Суханова Светлана Фёдоровна

учитель начальных классов МАОУ «Итатская средняя общеобразовательная школа» Томского района Томской области

Уроки русского языка многие дети скучными. Поэтому для развития интереса к предмету, для повышения эффективности урока учителю следует применять различные занимательные упражнения: кроссворды, загадки, ребусы и т.п. Эти упражнения можно использовать при объяснении новой темы, при закреплении, на уроках обобщения. Ученики ждут такие уроки, сами готовятся к ним: составляют кроссворды, подбирают ребусы, загадки. Мы предлагаем загадки для некоторых тем.

1. Тема: «Слова с сочетаниями ча, ща, чу, щу, жи, ши»

Очень быстро два коня

По снегам несут меня –

Через луг к берёзке,

Тянут две полоски. (Лыжи)

Мы – проворные сестрицы –

Быстро бегать мастерицы.

В дождь – лежим,

В снег – бежим:

Уж такой у нас режим. (Лыжи)

Под гору – коняшки,

В гору – деревяшки. (Лыжи)

Под ногами у меня

Деревянные друзья:

Я на них лечу стрелой,

Но не летом, а зимой. (Лыжи)

Где упрётся хвостом,

Станет дырка потом. (Шило)

С кошкой дружбу не вожу,

Стороною обхожу.

Даже маленький котёнок

Злейший враг ещё с пелёнок.

Хоть я ростом и мала,

Всё достану со стола.

Если шорох странный слышен,

Значит в вашем доме - … (Мыши)

Сами крошки, боятся кошки:

Под полом живут,

Туда всё несут. (Мыши)

У неё во рту пила,

Под водой она жила.

Всех пугала, всех глотала,

А теперь в котёл попала. (Щука)

Полосатая злодейка

Съест любого малыша:

Пескаря, плотву, уклейку,

Не проглотит лишь ерша. (Щука)

Опасней всех она в реке,

Хитра, прожорлива, сильна,

Притом – такая злюка!

Конечно – это … (Щука)

Хвостом виляет,

Зубаста, а не лает. (Щука)

Не шит, не кроен,

А на ниточке сборен. (Чулок)

Мы ходим ночью, ходим днём,

Но никуда мы не уйдём.

Мы бьём исправно каждый час,

Но вы, друзья, не бейте нас. (Часы)

Ног нет, а хожу,

Рта нет, а скажу –

Когда спать, когда вставать,

Когда работу начинать. (Часы)

Люблю я, подбоченясь,

Забраться на поднос,

То кланяюсь учтиво,

То задираю нос. (Чайник)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся. (Чайник)

2. Тема: «Ударные и безударные гласные»

Домовитая хозяйка

Полетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком –

Он поделится медком. (Пчела)

Сок из цветов она берёт

И в сотах копит сладкий мёд. (Пчела)

Нашумела, нагремела,

Всё промыла и ушла.

И сады, и огороды

Всей округе полила. (Гроза)

По морю идёт, идёт.

А до берега дойдёт –

Тут и пропадёт. (Волна)

Я бегу струёй из крана,

Бью ключом из – под земли.

Я качаю в океанах

Великаны – корабли. (Вода)

Хороводами в ряд

В шапках молодцы стоят. (Грибы)

Рыжая с пушистым хвостом,

Живёт в лесу под кустом. (Лиса)

3. Тема: «Правописание звонких и глухих согласных на конце слова»

Идёт пароход

То взад, то вперёд,

А за ним такая гладь –

Ни морщинки не видать. (Утюг)

Весь сделан из железа,

У меня ни рук, ни ног.

Я по шляпку в доску влезу,

А по мне всё тук да тук. (Гвоздь)

Эта ягода на юге

На бахче у нас живёт.

И всегда в тельняшке «ходит»

Кто её мне назовёт? (Арбуз)

Вот гора, а у горы

Две глубокие норы.

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит. (Нос)

У кого одна нога,

Да и та без сапога? (Гриб)

В лесу под ёлкой крошка –

Только шляпка да ножка. (Гриб)

Спрятался за пень –

Шапка набекрень.

Кто проходит близко –

Кланяется низко. (Гриб)

Что случилось? Ой-ой-ой!

Летом стало, как зимой:

Белые горошки

Скачут по дорожке. (Град)

На дворе переполох:

С неба сыплется горох.

Съела шесть горошин Нина,

У неё теперь ангина. (Град)

Он пушистый, серебристый,

Но рукой его не тронь:

Станет капелькою чистой,

Как поймаешь на ладонь. (Снег)

Выгляну в оконце,

Лежит белое суконце.

Всю зиму лежит,

А весной убежит. (Снег)

За тобою он плетётся,

Хоть на месте остаётся. (След)

Сердитый недотрога

Живёт в глуши десной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной. (Ёж)

Между сосен, между ёлок

Бродит тысяча иголок.

Но не сделать ни стежка

Все иголки без ушка. (Ёж)

Без рук, без ног,

А рисовать умеет. (Мороз)

Старик – шутник

На улице стоять не велит.

За нос домой тянет. (Мороз)

Шумит он в поле и в саду,

А в дом не попадёт.

И никуда я не иду,

Покуда он идёт. (Дождь)

4. Тема: «Мягкий знак (ь) в конце слов после шипящих»

Кто у постели больного сидит?

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен – он капли предложит принять.

Тому, кто здоров, - разрешит погулять. (Врач)

Кто в дни болезней

Всех полезней

И лечит нас от всех болезней. (Врач)

Он высокий, бархатистый,

Если отцветёт – пушистый,

И растёт на речке,

В низеньком местечке.

Ты ответь скорей, малыш,

Что же здесь растёт? (Камыш)

Стоит над водой,

Трясёт бородой. (Камыш)

Хвост во дворе,

Нос в конуре.

Кто хвост повернёт,

Тот в дом войдёт. (Ключ)

Из меня берут порою

Реки свой исток.

А в руках твоих открою

Я любой замок. (Ключ)

С головой в нору ныряю

Дверь проворно отворяю. (Ключ)

Махнула птица крылом

И накрыла весь свет одним пером. (Ночь)

Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдаёт. (Карандаш)

Палочка волшебная

Есть у меня, друзья,

Палочкою этой

Могу построить я

Башню, дом и самолёт,

И большущий пароход. (Карандаш)

Под пологом таится.

Кошки боится. (Мышь)

5. Тема: «Правописание непроизносимых согласных»

День и ночь стучит оно,

Словно бы заведено.

Будет плохо, если вдруг

Прекратится этот стук. (Сердце)

Светит, сверкает,

Всех согревает. (Солнце)

Ты весь мир обогреваешь,

Ты усталости не знаешь,

Улыбаешься в оконце,

А зовут тебя все … (Солнце)

Когда лежу я на спине,

Нет пользы никакой во мне,

Но прислони меня к стене –

Найдётся сразу дело мне. (Лестница)

6. Тема: «Разделительный мягкий знак (ь)»

Мужички без топоров

Срубили избу без углов. (Муравьи)

Кто они? Откуда? Чьи?

Льются чёрные ручьи.

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке. (Муравьи)

В лесу у пня суетня, беготня.

Народ рабочий весь день хлопочет –

Из лесного сора

Строит себе город. (Муравьи)

Летом вырастают,

А осенью опадают. (Листья)

Использованная литература

1. Баев П.М. Играем на уроках русского языка. М. 1989

2. Тырычева Л.А. Занимательные упражнения. Начальная школа. М. 1994

Сайты сети ИНТЕРНЕТ:

1. Интренет-сайт «Загадочки». Режим доступа: http://zagadochki.ru

2. Интернет-сайт «Дети Онлайн». Режим доступа:  http://deti-online.com/