Протокол плотности урока.

Наблюдение проводил учитель I категории Гвоздев Д.Л.

В 4 классе. МБОУ «Ноздрачёвской средней общеобразовательной школы» 05.03.2013г.

Задачи урока: совершенствовать технику броска мяча в кольцо; развивать скоростно-силовые способности; обучать игре в минибаскетбол.

№

Действия

Время окончания действия

Умственная по преимуществу работа

Двигательная по преимуществу работа

Отдых

Нецелесо

образные затраты времени

примечание

+

-

+

-

+

-

+

1

Построение, слушание задач

0.30

-

-

0.15

-

-

-

0.15

-

2.

Ходьба

1.30

-

-

1.00

-

-

-

-

-

4.

Бег

4.30

-

-

3.00

-

-

-

-

-

5.

Ходьба

5.00

-

-

0.30

-

-

-

-

-

6.

Комплекс ОРУ

16.00

-

-

10.33

-

-

-

00.27

-

7.

Слушание указаний

16.15

0.15

-

-

-

-

-

-

-

8.

Бросок мяча в кольцо

21.00

-

-

4.45

-

-

-

-

-

9.

Слушание описания эстафеты

21.15

0.15

-

-

-

-

-

-

-

10.

Эстафета с бросками

26.00

-

-

4.45

-

-

-

-

-

11.

Слушание правил игры в мини баскетбол

28.00

2.00

-

-

-

-

-

-

-

12.

Игра в минибаскетбол

38.00

-

-

10.00

-

-

-

-

-

13.

Слушание указаний

38.15

0.15

-

-

-

-

-

-

-

14

Ожидание очереди

38.23

-

-

-

-

-

-

0.08

-

15

Подтягивание

40.00

-

-

1.37

-

-

-

-

-

16

Слушание указаний

40.16

0.16

-

-

-

-

-

-

-

17

Ожидание очереди

40.28

-

-

-

-

-

-

0.12

-

18

Выполнение прыжка в длину с места

42.00

-

-

1.32

-

-

-

-

-

19

Построение

42.30

-

-

00.30

-

-

-

-

-

20

Слушание замечаний

44.00

1.25

0.05

-

-

-

-

-

-

21

Домашнее задание, уход

45.00

0.30

-

0.30

-

-

-

-

-

Сумма затраченного времени по видам действий

4.56

0.05

38.57

1.02

+ необходимые затраты

- нецелесообразные затраты

ОП = [(ДДц + УДц + Оц)/ty] х 100%

ОП – общая плотность урока

ДДц – двигательные целесообразные действия в секундах

УДц – умственные целесообразные действия в секундах

Оц – отдых в секундах

ty – общее время в секундах

ОП = [(2337+296+0) / 2700] х 100% = 97.5%

Вывод: одна минута времени урока потеряна в результате ожидания очереди перед выполнением упражнения.

МП = [ДДц/ty] х 100%

МП – моторная плотность урока

ДДц – двигательные целесообразные действия в секундах

ty – общее время урока в секундах

МП = [2337/2700] х 100% = 86.5%

Вывод: Так как урок был уроком совершенствования техники движений и развития физических качеств то моторная плотность урока равная 86.5 % соответствует норме.