Волгоградская государственная академия повышения квалификации

и переподготовки работников образования

Кафедра начального образования

Интегрированная контрольная работа

для обучающихся 3 класса

Работу выполнила

Абдряшитова Фарида Джафаровна

Учитель начальных классов

МОУ СОШ № 82

Дзержинского района

г. Волгограда

Волгоград 2011

Русская народная сказка .

Лиса и журавль .

Лиса с журавлем подружилась , даже покумилась с ним у кого-то на родинах .

Вот и вздумала однажды лиса угостить журавля , пошла звать его в гости .

- Приходи , куманек , приходи , дорогой ! Уж я как тебя угощу !

Идет журавль на званый пир , а лиса наварила манной каши и размазала по тарелке . Подала и потчевает:

- Покушай , мой голубчик – куманек ! Сама стряпала .

Журавль хлоп – хлоп носом , стучал , стучал , ничего не попадает !

А лисица в это время лижет себе да лижет кашу , так всю сама и скушала .

Каша съедена; лисица говорит :

- Не бессудь .любезный кум ! Больше потчевать нечем .

- Спасибо , кума , и на этом ! Приходи ко мне в гости .

На другой день приходит лиса , а журавль приготовил окрошку , наклал в кувшин с малым горлышком , поставил на стол и говорит :

- Кушай , кумушка ! Право , больше нечем потчевать .

Лиса начала вертеться вокруг кувшина , и так зайдет и этак , лизнет его , и понюхает – то , все ничего не достанет ! Не лезет голова в кувшин . А журавль меж тем клюет себе да клюет , пока все поел .

- Ну , не обессудь , кума ! Больше угощать нечем .

Взяла лису досада , думала , что наестся на целую неделю , а домой пошла как не солоно хлебала . Как аукнулось , так и откликнулось !

С тех пор и дружба у лисы с журавлем врозь .

1 . Чем эта сказка похожа на другие сказки ?

____________________________________________________________________________________________

2 . Назови сказки , в которых главная героиня лиса .

____________________________________________________________________________________________

3 . Раздели сказку на части , составь план .

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4 . Объясни пословицу " Как аукнулось , так и откликнулось ! "

____________________________________________________________________________________________

5 . Чему учит эта сказка ?

____________________________________________________________________________________________

1 . К данным словам подбери однокоренные имена прилагательные

или глаголы , запиши :

дружба -

гость -

корм -

2. Выпиши из текста три пары слов прил.+сущ.

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

3. Подчеркни орфограммы . Укажи род имен существительных и

прилагательных .

Хитрая лиса , мелкая тарелка , высокий кувшин , маленькое горлышко .

4. Подчеркни орфограммы . Определи время глаголов :

наварила , стучал , лижет , понюхает , клюет .

5. Выпиши из текста предложение с однородными членами .

____________________________________________________________________________________________

1. Лиса купила 2 кг манной крупы по цене 24 руб.

Сколько рублей стоят 5 кг манной крупы ?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

2. Герои нашей сказки нашли значение этого выражения .

Лиса - 480 , журавль - 520 . Кто из них посчитал верно ?

____________________________________________________________________________________________

ения 640 + 360 - 60 * 8 =

3. Масса лисы 14 кг , а масса журавля в 3 раза больше .

____________________________________________________________________________________________

Запиши вопрос задачи , если она решается так :

14 * 3 - 14 =

4. Лиса пробежала 8 км за 2 часа , журавль пролетел 24 км за 3 часа.

На сколько км\ч скорость журавля больше скорости лисы ?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

робежала за 2 часа 8 км , журавль пролетел за 3

за 2 часа 8 км , журавль пролетел за 3 часа 24 км .

5. У лисы скатерть квадратной формы обшита по краям тесьмой 560 см .

Какова площадь скатерти ?

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

1. Закончи предложение :

Лиса с четырьмя лапами , покрытой шерстью , относится к группе

животных ________________________ .

2. Закончи предложение :

Журавль с двумя ногами и крыльями , покрыт перьями , относится

к группе животных _____________________ .

3. Какие правила поведения в лесу знаете ?

____________________________________________________________________________________________

окрытая

____________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________

4. Как вы поступаете с мусором на пикнике ? (Выбери и подчеркни

нужный ответ.)

- Оставляем там , где отдыхали .

- Собираем и увозим домой .

- Остатки от еды закапываем , бутылки и пакеты отвозим в

мусоросборник .

- Мусор собираем в пакет, который выбрасываем

5. Закончи предложение :

Друг природы всегда _________________________________________________________________________ .