Автор: Щенникова Наталья Павловна

Место работа: МОУ ООШ № 16, г. Армавир

Должность: учитель начальных классов

Сценарий праздника, посвященный Сергею Владимировичу Михалкову

Методические советы:

1. К подготовке можно привлечь активных родителей класса.

2. На уроках музыки выучить и отрепетировать хоровые песни.

3. Пригласить администрацию, библиотекаря, всех родителей класса.

4. Подготовить:

-выставку книг С. Михалкова

-рисунки по произведениям С. Михалкова

-костюмы для сценки

5. Прорепетировать ход праздника с детьми.

Дети: Вот и начнутся каникулы вскоре,

Много за год прочитали мы в школе-

Даля, Жуковского, Фета, Толстого,

Бианки, Чарушина, Хармса, Крылова.

Повести, сказки, рассказы, стихи-

Всё это сами мы в школе прочли.

Ведущий: Сегодня мы собрались, чтобы отметить день рождения одного замечательного человека, который очень любил детей и посвятил им много стихов, рассказов, пьес. День рождения Сергея Владимировича Михалкова. Его стихи и басни есть почти в каждой семье. Михалков-автор многих сценариев кино- и телефильмов - художественных, кукольных и мультипликационных.

С.В.Михалков учился дома до пятого класса, потому что жили вдалеке от школы. С детства он много читал. Первое своё стихотворение Сергей Михалков сложил в девятилетнем возрасте, т.е. будучи немного старше вас. В 11 лет его стихи напечатали в журнале.

-«У-у-у-у Михалков» - скажете вы! О нём с детства каждый всё знает. Сначала его произведения читают нам, потом мы читаем своим детям, потом внукам и так далее. Но перед тем, как ребята прочитают нам несколько стихотворений. Давайте их вспомним. Сейчас ребята нам помогут.

Ученики читают стихотворения:

«Тридцать шесть и пять»

«Умник Атанас»

«Сашина каша»

«Лапуся»

Ведущий: А, сейчас ребята мы с вами поиграем в мини – викторину «Доскажи словечко».

Кто на лавочке сидел,

Кто на улицу глядел,

Толя пел,

Борис молчал,

Николай ногой качал

Дело было вечером

Делать было нечего. ( «А что у вас?»)

Я сегодня сбилась с ног –

У меня пропал щенок («Мой щенок»)

- На прививку! Первый класс!

- Вы слыхали? Это нас!...

Я прививки не боюсь:

Если надо – уколюсь! («Прививка»)

А я сижу, в тетрадь гляжу-

За буквой букву вывожу:

«Даёт ко-ро-ва молоко»…

Да! Стать ученым нелегко! («Чистописание»)

Хозяйка однажды с базара пришла,

Хозяйка с базара домой принесла:

Картошку, капусту,

Морковку, горох, петрушку и свеклу. Ох! («Овощи»)

Ведущий: Ребята, человек, который рисует картины - художник, а человек, который пишет стихи, рассказы – кто это? ( Писатель, поэт). А как мы называем человека, который сочиняет музыку? (Композитор). Так вот, когда композиторы были маленькими, как вы, им мамы читали стихи Сергея Михалкова. И когда они стали взрослыми, то сочинили к этим стихам музыку. И получились прекрасные песни. Не верите? А вот ребята сейчас споют.

Исполняется песня « Мы едем, едем, едем.…..»

Ведущий: А вы знаете, что Сергей Михалков очень трудолюбивый человек. Он никогда не тратил попусту время. Знал несколько иностранных языков. Занимался переводом, то есть перекладывал произведения с иностранного языка на русский.

Вот какие загадки у него получились.

Сейчас мы с вами будем вместе их угадывать:

Дети:

Что вы знаете, ребятки,

Про мои стихи – загадки?

Где отгадки, там конец.

Кто подскажет молодец!

Важно по двору ходил

С острым клювом крокодил.

Головой весь день мотал.

Что-то громко бормотал

Только, это, верно, был

Никакой не крокодил,

А индюшек лучший друг.

Угадайте – кто? Индюк!

Да! Индюк! Признайтесь братцы,

Трудно было догадаться!

С индюком случилось чудо –

Превратился он в верблюда!

Стал он лаять и рычать,

По земле хвостом стучать.

Я запутался, однако,

Он верблюд или кто? Собака!

Не зовут собаку Шавкой,

И не спит она под лавкой,

А глядит она в окошко.

И мяукает…кто? Кошка!

Верно,верно! Угадали,

Будто где её видали!

А теперь давайте с вами

В лес поедем за грибами.

Посмотрите-ка, ребята:

Тут – лисичка, там – опята,

Ну, а это, на полянке,

Ядовитые ...что? Поганки!

Что? Поганки? Неужели?

Но поганки захотели

Стать полезными грибами

И пришли на кухню сами

И сказали: - Как хотите,

Хоть зажарьте, хоть сварите, -

Обожаем поваров!

Ненавидим…Кого?... Докторов.

То, что я сказал вам, - тайна!

Догадались вы случайно,

Это был большой секрет…

Но от вас секретов нет!

Ведущий: Образ поэта Сергея Михайловича для маленьких читателей и слушателей неотделим от образа самого знаменитого дяди Стёпы. Того и другого они считают добрыми сказочными великанами, приносящими детям радость и веселье.

Когда Михалков встречался с малышами, то на одной из таких встреч услышал разговор двух ребят.

- К нам дядя Стёпа приехал – сказал один.

- Он самый большущий поэт – добавил второй.

А третий, ерзая на стуле от нетерпенья услышать стихи поэта, произнес со значением дела:

- Веселее его никто не пишет! Начнёт читать – обхохочешься!

Михалков написал 4 поэмы про дядю Стёпу:

«Дядя Стёпа»

«Дядя Стёпа – милиционер» .

«Дядя Стёпа и Егор».

«Дядя Стёпа – ветеран».

«Дядя Стёпа» Сергея Михалкова произведение, которое передаётся из поколения в поколение. Давайте послушаем.

Прослушивание голоса Сергея Михалкова.

Ведущий: Нужно отметить, что многие стихи Сергея Михалкова очень музыкальны.

Группа девочек исполняет частушки

(стихотворение «Постирушка»)

Ведущий: Ребята, какие вы знаете виды транспорта? На чём люди ездили в прошлом веке? Об этом у С.В. Михалкова есть стихотворение «От кареты до ракеты».

(Группа учащихся выходят с рисунками и читают стихотворение)

Ведущий: Ребята нашего класса подготовили сценку по сказке Сергея Михалкова « Как старик корову продавал». Давайте её посмотрим.

(Показ сценки)

Ведущий: Ещё много раз мы будем встречаться с произведениями Сергея Владимировича Михалкова. Его произведения воспитывают драгоценную способность сопереживать, радоваться. Без этой способности человек – не человек.

Одни произведения в определенных временах покоряют сердце читателя, а потом постепенно забываются. Но стихи Михалкова постоянные спутники человека.

Он всем известный

Детский праздник!

Сатирик он и юморист!

Он наш любимый баснописец

И самый меткий, остроумный

Публицист.