Внеклассное мероприятие по теме «Сказки Г.Х. Андерсена»

Внеклассное мероприятие для учащихся 3-4 классов.

Викторина по теме: «Сказки Г.Х. Андерсена».

Цели:

обобщить знания детей о творчестве Г. Х. Андерсена;
развивать речь, память, внимание, творческие способности;
развивать коммуникативные способности учеников;
воспитывать внимательное отношение к книге и творчеству писателя.

Викторину можно провести в рамках «Недели книги». Класс делится на 4 команды. В каждой команде выбирается капитан. За 1-2 недели до проведения мероприятия в классный уголок помещаются задания для команд.

Задания:

Прочитать сказки Андерсена. Составить список прочитанных сказок.
Подготовить по 3 вопроса для соперников по прочитанным сказкам.
Творческое задание. ( Сценки, собственные стихи и сочинения о прочитанных сказках, презентация)

Ход мероприятия:

Слайд 1.

Ведущий:

Я надеюсь, что вы узнали обложки книг. Иллюстрации к сказкам какого писателя представлены на слайде?

Слайд 2.

Сказки датского писателя Ганса Христиана Андерсена стали достоянием всего культурного мира и вошли в детские книги народов всей земли.

Андерсен родился 2 апреля 1805 г. Сын сапожника из старого датского города Оденсе, Андерсен, как всякий мальчик из простой семьи, рано узнал сказки своего народа. В 1819 году Андерсен покинул родной город в намерении стать актёром в Копенгагине, но актёрская карьера Андерсену не удалась. Не стал он и певцом, танцором. Однако на его литературные способности обратила внимание дирекция столичного театра. Нашёлся покровитель и восемнадцатилетнего Андерсена определили во второй класс гимназии. Он учился вместе с малышами. Его осыпали насмешками, но сын сапожника упорно шёл к своей цели: он окончил не только гимназию, но и университет. Писал сказки, стихи, водевили.

Андерсен является автором более 400 сказок, а как внимательно вы читали сказки, мы сегодня узнаем.

Слайд 3. Первый раунд «Знатоки сказок».

Задание: за три минуты каждая команда на листочке должна записать названия сказок Андерсена. За правильный ответ - 1 балл.

Слайд 4. Проверка и подсчёт баллов.

Слайд 5. Второй раунд «Вам телеграмма».

Задание: поочерёдно командам показываются слайды 6-9. На бланке учащиеся должны записать имя автора телеграммы и героем, какой сказки он является.

За правильный ответ по 1 баллу.

автор телеграммы

сказка

телеграмма № 1

Слайд 10. Третий раунд «Угадай сказку».

Задание: прочитать отрывок (слайд 11-14) и узнать сказку. (по 1баллу)