Использование презентации как печатной основы урока на уроке математики

в 5 классе по теме «Квадрат и куб числа»

Ход урока.

1. Сообщение цели урока учащимся (устно): узнать, как вычисляется квадрат и куб числа, научиться вычислять квадраты, кубы чисел при решении конкретных задач, примеров.

2. Проверка домашнего задания ( слайд 1):

1 из учащихся выходит к доске, заполняет схему, расставляя знаки между числами. (Используется функция пера, выбор цвета). Остальные ученики проверяют его решение с места.

3. Устный счёт (слайд 2):

На этом этапе уравнения выводятся на экран последовательно, после каждого уравнения проверяется правильность устного ответа (правый столбец).

4. Объяснение нового материала (слайды 3, 4)

На данном этапе учитель получает возможность управления презентацией, подчёркивая ключевые слова (функция пера, выбор цвета), выделение формулы рамкой (прямоугольник во вкладке «Фигуры» ) или достаточно просто использовать обычную указку.

На этих же слайдах проводится первичное закрепление (вычисление выражений и ) с вызовом одного - двух учащихся к доске. Остальные работают в своих тетрадях.

5. Закрепление изученного при вычислении примеров вида ∙ 18; 5 + ; и других. Здесь возможно использование привычных методов и форм работы, а именно: вызов к обычной доске нескольких учащихся, комментирование решения, фронтальная письменная работа учащихся обучающего характера. Следует обратить внимание учащихся на изменение порядка действий в примерах, если в них входят квадраты и кубы чисел.

6. Рефлексия (подведение итогов урока) (слайд 5):

На этом этапе учащийся получает возможность видеть вопрос, что позволяет ему сконцентрировать внимание на задании.