ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«∆елители и кратные»

(Тема урока)

ФИО (полностью)

Филимонихина Раиса Алексеевна

Место работы

МКОУ Козловская основная общеобразовательная школа Руднянского муниципального района Волгоградской области

Должность

Учитель математики

Предмет

Математика

Класс

6

Тема и номер урока в теме

«Делители и кратные» 1 урок

Базовый учебник

«Математика-6 Н.Я. Виленкин

1. Цель урока: Сформировать новые знания, умения и навыки по теме: «∆елители и кратные».

9. Задачи:

обучающие

- познакомить учащихся с понятиями «∆елитель» и «кратные» с правилами нахождения делителей и кратных;

- формировать умение применять изученные правила на практике;

развивающие

- развивать умение анализировать, делать выводы;

воспитательные

- воспитывать аккуратность самостоятельность, дисциплинированность.

10. Тип урока: формирование новых знаний и умений.

11. Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

12. Необходимое техническое оборудование: компьютерный класс, экран, мультимедийный проектор.

13. Дидактические средства: слайды-презентации, ЦК ЭОР, ФЦИОР.

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Приветствует учащихся. Визуально проверяет готовность учащихся к уроку. Сообщает цель и задачи урока.

Приветствуют учителя. Воспринимают информацию, сообщаемую учителем.

1

2

Актуализация знаний

Математический диктант. Признаки делимости, 1 вариант

Признаки делимости на 4, 25

Признаки делимости на 2, 5

Учитель демонстрирует ресурс, актуализирует знания с помощью устного счета, инструктирует о правилах работы с ресурсом. Организует проведение работы, позволяющей проверить знания учащихся о компонентах при делении, о делении на 4,на 5,на 2,на 10, на 25, на само число.

Учащиеся воспринимают информацию учителя, параллельно открывают ресурс на своих компьютерах и работают с ним под руководством учителя. Выполняют задания, формулируют названия компонентов при делении,выполняют действия. Проверяют результат своей

работы.

5

3

Формирование новых знаний

Понятие делителя, понятие кратного

Создает проблемную ситуацию, демонстрируя ресурс Понятие делителя, понятие кратного

, на котором представлены задания. Объясняет учащимся понятия: «делители» и «кратные». Организует закрепление . В результате при помощи наводящих вопросов подводит учащихся к формулировке понятий делители и кратные.

Отвечают на вопросы учителя, обсуждают проблемную ситуацию, под руководством учителя формулируют понятие делителя и кратного и находят делители и кратные некоторых чисел

10

4

Формирование умений и навыков

Учитель предлагает учащимся выполнить задания из учебника, направленные на формирование навыков нахождения делителей и кратных (№815(а-г),№819(а-е),№821(а-г)), приглашает по одном к доске, корректирует, оказывает помощь по необходимости.

Один учащийся решает у доски, остальные выполняют задания в тетради. Учащиеся задают вопросы. При решении задач, учащиеся опираются на правила, которые вывели ранее.

15

5

Рефлексия

Делимость чисел

Предлагает сесть за компьютер и выполнить задания Делимость чисел

направленные на закрепление и самостоятельное применение полученных знаний, оказывает индивидуальную помощь при необходимости, корректирует процесс решения и контролирует работу учащихся.

Работают самостоятельно с ресурсом, решают примеры и вводят ответы в отведенные поля ресурса.

10

6

Итог урока. Домашние задание.

Учитель объясняет порядок выполнения домашнего задания, объявляет оценки. Задает вопросы по изученной теме.

Учащиеся записывают домашнее задание в дневник, обсуждают выполнение, анализируют свою работу.

4

Приложение к плану-конспекту урока

«Делители и кратные»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Математический диктант. Признаки делимости, 1 вариант

Актуализирующий

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/

2

Признаки делимости на 4, 25

Актуализирующий

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/

3

Признаки делимости на 2, 5

Актуализирующий

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/

4

Понятие делителя, понятие кратного

Формирующий

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/ab9a5f35-410a-40d3-88a6-d27f37dcd725/114223/

5

Делимость чисел

Контролирующий

Презентация

https://mail.yandex.ru/neo2/lite.jsx