Роль краеведения в личностном развитии учащихся начальной школы.

Фёдорова Елена Анатольевна, учитель начальных классов

МБОУ г. Астрахани «Лицей №1».

В последние годы краеведение как дисциплина приходит в школы: разрабатываются образовательные программы, проводятся тематические мероприятия. В нашем лицее много лет практикуются воспитательные занятия и уроки с развивающей функцией по краеведению. Это направление обеспечивается циклами занятий, экскурсиями, викторинами, конкурсами.

Учащиеся начальной школы совершают практические занятия-экскурсии: «По главной улице города»(ул.Советская), «Астраханский Кремль», «Экскурсия в Морской садик», экскурсии-прогулки: «Фенологические наблюдения в разное время года». Посещение музеев: «Боевой славы», Краеведческого, Чернышевского, Картинной галереи и др. Посещение промышленных предприятий нашего города и знакомство с трудом людей – на хлебозавод им.Лемисова, трикотажную фабрику, кондитерскую фабрику «Сладости Астрахани».Проводятся выставки рисунков о родном городе. Дети с огромным удовольствием рисуют башни Кремля, скверы и фрагменты зданий. Проводятся конкурсы чтецов. Дети сами сочиняют стихи о своей малой родине: доме, школе, городе.

Ко Дню города каждый год проводятся открытые уроки, конкурсы и викторины, обнаруживающие интерес ребят к родному городу и краю. Полно и живо они рассказывают о животных и растениях дельты реки Волга, о своих поездках в сёла области, о прогулках по старинным улочкам города. Учителя используют на уроках и занятиях видеофильмы об Астрахани, выставки книг в школьной библиотеке, экспозиции школьного музея.

В октябре 2013 года Астрахань отметила свой 455-летний юбилей. Ниже приводится конспект урока математики в 1 классе, посвящённый Дню города.

1.Организационный момент.

• Дети, давайте улыбнёмся друг другу. Я рада вновь видеть ваши лица, ваши улыбки и думаю, что сегодняшний день принесёт нам всем радость общения друг с другом. Успехов вам и удач! Каким вы хотите видеть сегодняшний урок?

(Весёлым, интересным, чтобы узнать что-то новое и т. д.)

2.Актуализация знаний.

Чтение с доски стихотворения.

Наш город лучше всех на свете.

Стоит на берегу реки.

По Волге ходят пароходы,

И ловят рыбу рыбаки.

В реке не плавают медузы,

Зато в полях растут арбузы.

Где эти дивные края?..

Так это Астрахань моя!

• В это воскресенье все астраханцы будут отмечать День нашего города! Астрахань – один из старейших городов нижнего Поволжья – насчитывает не одно столетие, это уникальный по своей истории город. Для того чтобы узнать его возраст, надо правильно решить задания и ответы показать в своих кассах (у доски это же задание в классной кассе).

Задачи в стихах.

А) По лесу охотник шёл,

В чащу леса он зашёл.

Повстречались ему здесь

Заяц, волк, лиса, медведь.

Звери все до одного

Убежали от него.

Сосчитайте всех зверей

И как можно поскорей. (4)

Б) Шесть весёлых медвежат

За малиной в лес спешат.

Но один малыш устал,

От товарищей отстал.

А теперь ответ найди,

Сколько мишек впереди? (5)

В) Повезло опять Егорке,

У реки сидит не зря,

Два карасика в ведёрке

И четыре пескаря.

Но смотрите – у ведёрка

Появился хитрый кот…

Сколько рыб домой Егорка

На уху нам принесёт? (0)

• Если эти три цифры поставить рядом, то получится трёхзначное число. Кто уже может прочитать это число? (450)

3.Повторение пройденного.

Рассказ учителя о местонахождении Астраханской области по карте.

Астраханская область находится на юге Восточно-Европейской равнины. Она протянулась неширокой полосой вдоль реки Волга на 420 км. Граничит с Волгоградской областью, Калмыкией, Казахстаном. На юге омывается Каспийским морем. С севера на юг течёт через всю нашу область могучая красавица Волга, которая течёт плавно и в устье делится на множество рек. В дельте реки Волга находится Астраханский заповедник. Если вы правильно решите примеры, и расшифруете ответы, то узнаете, какое растение является жемчужиной-украшением дельты.

2+1 В кассах

3+2 2 3 4 5 3 5 4 5 2

5-1 СЛТО ЛОТОС

1+4

3-1

Физкультминутка «Пожалуйста».

(встаньте, наклоните голову направо, руки на пояс, левую ногу вперёд, подпрыгните 4 раза, сядьте и т. д.)

Одно из красивейших мест нашего города – Астраханский кремль. Постепенно меняется облик города. Красоту и величие Астраханского Кремля дополняют замечательные ансамбли церквей, монастырей, мечетей, возводятся жилые каменные и деревянные строения. Город удивительным образом сочетает в себе строгие классические европейские формы с причудливыми мотивами восточной архитектуры. Вот и мы представим себя в роли архитекторов-конструкторов, которым надо уметь читать чертежи. Сколько и каких геометрических фигур вы видите на этом чертеже.

5

1

- А какие вы ещё знаете замечательные места нашего города?

(Площадь Ленина, Морской садик, Краеведческий музей, КРК «Октябрь», Лебединое озеро.)

Работа в тетрадях.

• Давайте на нашем пруду дадим возможность поплавать нашим утятам (на доске фотопанно с прорезями, на обратной стороне утят примеры с «окошечками»).

1+ =5 2+ =4 +2=5 +3=4

В Астрахани есть замечательная картинная галерея имени Б.М.Кустодиева, которая была открыта в декабре 1918 года. В основу её легла частная коллекция местного уроженца, инженера П.М.Догадина, подарившего государству свыше ста тридцати произведений И.И.Левитана, В.Д.Поленова, К.А.Коровина, В.А.Серова, Н.К.Рериха и др. известных художников. В настоящее время экспозиция развёрнута в двадцати залах, в фондах музея хранится более одиннадцати тысяч экспонатов. А сейчас мы с вами попробуем себя в роли художников-графиков.

В тетрадях графический диктант.

• А какими овощами и ягодами знаменита наша область? (Арбузами, томатами…)

• Сравните количество помидоров и огурцов.

• Почему?

• Как сделать, чтобы их стало поровну?

• Астрахань – это город рыбаков. Вот такой улов был у одного рыбака. Найдите 2 одинаковые рыбы.

4.Итог урока. Рефлексия деятельности.

- Поделитесь своими чувствами об уроке (подумайте 1 минуту)? Что нового узнали?