«Использование ИКТ на уроках окружающего мира в начальной школе»

Цель  - повышение качества обучения.

Задачи:

1. Формирование “новой грамотности”, предполагающей высокую самостоятельность учащихся в работе с информацией;

2. Внедрение индивидуализации образования за счёт дифференцированного подхода;

3. Изменение форм и методов учебной деятельности;

4. Интеграция урочной и внеурочной деятельности;

5. Организация воспитательной деятельности на более высоком информационном уровне.

Предмет

Название урока, тема, класс

Хроно-метраж

Порядок работы, задание

Использованные инструменты

Окружающий мир

2 урока по теме «Охрана растений»,

3 класс

1 урок: Д/з (сбор информации).

2 урок: 20 мин. представление слайдшоу, 15 минут обсуждение ряда вопросов, рефлексия.

Индивидуальная работа. Найти нужную информацию в интернете.

Internet

MS Power Point

Окружающий мир

1 урок по теме «Охрана животных»,

3 класс

15 мин. слайдшоу,

10 мин. создание кластера,

15 мин. создание плаката, рефлексия

Индивидуальная работа – составление кластера, работа в парах – создание плаката.

Internet

MS Power Point

Google

Окружающий мир

2 урока по теме «Вода»,

3 класс

1 урок: работа в группах – 20 мин.+ Д/з.

2 урок: 30 мин. представление слайдшоу +рассказы учащихся, рефлексия.

Работа в группах по 5 человек.

Индивидуальная работа, составление рассказа, с помощью интернета.

MS Power Point

Internet

Окружающий мир

1 урок по теме «Права человека в обществе»,

4 класс

20 мин - составление кластера, стадия вызова,

15 мин. представление слайдшоу, рефлексия.

Индивидуальная работа.

Internet

MS Power Point

Google

Результаты исследования качества повышения знаний у учащихся при использовании ИКТ