Кирбабина Татьяна Григорьевна.

МБОУ СОШ №85 г. Краснодар

Учитель начальных классов

Конкурсная программа

«Осенняя пора… Очей очарованье!»

Цели: расширить знания об осенних изменениях в природе; закрепить характерные признаки осени; повторить осенние стихи пословицы и загадки.

Класс украшен: разноцветными листьями, рисунками на тему «Золотая осень».

Звучит отрывок музыки П.И. Чайковского «Времена года»

На фоне музыки ученик читает стих.

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора –

Весь день стоит как бы хрустальный

И лучезарны вечера…

Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё – простор везде.

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде…

Ведущая: Эти замечательные стихи Ф. И. Тютчев посвятил осени – красивому и щедрому времени года. Вот и пришла к нам золотая осень. А вместе с ней её сыновья: Сентябрь, Октябрь и Ноябрь. Именно так мы называем три команды, которые примут участие в конкурсной игре. Игра покажет, как вы любите осень, знаете её приметы, её дары, стихи и пословицы. Итак, начинаем наш конкурс.

Конкурс 1.

Каждая из команд рассказывает о своём месяце ( приметы, изменения в природе, стихи, загадки).

У нас работает жюри, которое оценивает ваше представление команды по пятибалльной системе.

Команда «Сентябрь»

Опустел наш школьный сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ,

Что за месяц к вам пришёл?

(Сентябрь).

Приметы: в садах цветут астры, георгины; ясные дни пронизаны ароматом поздних цветов и яблок; люди собирают урожай овощей и фруктов; дни становятся короче, а ночи длиннее; в воздухе появляются летающие паутины.

Пословицы: В сентябре одна ягодка, и то горькая рябина.

Холоден сентябрь, да сыт.

Команда «Октябрь»

Всё мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился.

Что за месяц к нам явился? (Октябрь)

Приметы: начинает желтеть листва; у клёнов и осин листья краснеют; ночи прохладные; чаще идёт дождь; в лесу много грибов.

Пословицы: Плачет октябрь холодными слезами.

Сентябрь плачет яблоком, а октябрь – капустой.

Команда « Ноябрь»

Поле чёрно – белым стало, Падает то дождь, то снег.

А ещё похолодало, Льдом сковало воды рек.

Мёрзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи?

(Ноябрь).

Приметы: частые и холодные дожди; короткий день; птицы улетели на юг; деревья стоят голые; небо серое; первые морозцы.

Пословицы: В ноябре зима с осенью борется.

Ноябрь капризен, то плачет, то смеётся.

Конкурс 2.

- Осень – пора зрелых овощей. Народ придумывает много загадок для них. Второе задание нашего конкурса такое: передо мной два корзинки большая и маленькая. В большой корзинке находятся овощи, а в маленькой загадки о них.

Дети по очереди берут из корзины загадку, читают её, отгадывают и с закрытыми глазами в большой корзине находят отгадку.

Загадки

Шкур имеет семь,

А слезу пускает всем.

(Лук).

Сама красна, а чуб зелёный.

(Свёкла).

Красный Макар по полю скакал,

А в борщ попал.

(Перец).

Что это за голова,

Только зубы и борода.

(Чеснок).

Кто прячет под кусты

Наши супы и борщи.

(Картофель).

Была ребёнком – не знала пелёнок,

А старой стала – сто пелёнок иметь стала.

(Капуста).

Помидору брат, а кумачу не рад.

Он в лиловой рос одежке.

Не краснеет даже в лёжке.

(Баклажан).

Под листочками, у оградки,

Лягушонок спит на грядке:

Весь зелёный, прыщеватый,

А животик – беловатый.

(Огурец).

На ощупь – очень гладкая,

На вкус – как сахар сладкая,

По цвету – красноватая

И нравиться ребятам.

Сидит в земле, а вытащишь – на столе.

( Морковь).

Конкурс 3.

- Сейчас мы узнаем кто самый ловкий . Приглашаю по одному представителю из каждой команды. Ваша задача с завязанными глазами собрать как можно больше шишек, пока звучит музыка.

Конкурс 4.

- Следующий конкурс для капитанов. Вам предлагается разгадать слова, связанные с осенью, изменив одну букву в предлагаемом слове.

Вождь…. (дождь)

Ручка…. (тучка)

Гном …. (гром)

Аист …. (лист)

Кепка … (репка)

Голос … (колос)

Конкурс 5.

- Помните, ребята, как злая мачеха заставляла Золушку перебирать семена фасоли? Именно такое задание нужно выполнить нашим командам. На трёх столах рассыпаны в беспорядке горох, фасоль, кукуруза и стоят три мисочки. Дети должны распределить горох, фасоль и кукурузу по мисочкам. Выигрывает та команда, которая закончит быстрее и без ошибок.

Конкурс 6.

- Последний конкурс – творческий. Можно назвать немало художников, которых осень вдохновляет на создание прекрасных полотен. Каждый из вас, ребята, хотя бы немного, тоже художник. Сейчас мы будем рисовать осенний пейзаж.

Детям раздаются карандаши или фломастеры: четырёх цветов: коричневого, жёлтого, зелёного и красного. На столах лежат листы бумаги.

Первыми рисуют те, у кого коричневый цвет, затем – красный, и т. д. Каждый рисует 2 минуты, по сигналу ведущего начинает рисовать следующий участник. Выигрывает команда, которая нарисует быстрее и красивее.

- Ребята, закончилась наша необычная встреча с золотой осенью.

Вы показали свои знания и умения. Я надеюсь, что у вас сегодня хорошее настроение, потому что вы приобщились к прекрасному, а впереди у нас ещё много праздников. До новых встреч!