государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа с.Новотулка муниципального района Хворостянский Самарской области

Классный час во 2- 3 классах

Тема «Моя малая Родина»

Автор-составитель:

Муртазина Наиля Имрановна,

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ с.Новотулка

м.р. Хвростянский

с .Новотулка, 2014г.

“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

Тема « Моя малая Родина»

Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине».

Задачи:

1. Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».

2. Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.

3. Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.

Ход классного часа.

1. Организация класса. Эмоциональный настрой.

- Ребята, сегодня у вас пройдет первый урок в этом учебном году. Мы все долго не виделись, некоторые долго не общались. Я предлагаю вам сначала поиграть. Давайте улыбнемся и скажем друг другу приятные слова.

Игра на сплочение.

Обучающиеся  встают в круг. Каждый участник, по очереди, поворачивается к своему соседу справа, называет его по имени и говорит, что ему нравится в нем. (Затем можно сделать то же по отношению к соседу слева).

2. Вступительное слово учителя.

- Сегодня у нас с вами будет очень интересный разговор. Но тему нашего сегодняшнего разговора вы узнаете, когда разгадаете кроссворд.

С

А

М

А

Р

А

Н

О

В

О

Т

У

Л

К

А

Д

Ч

А

Г

Р

И

Н

К

А

Х

В

О

Р

О

С

Т

Я

Н

К

А

А

• Так называется областной центр.

• Название нашего села.

• Река, которая протекает через наше село.

• Так называется районный центр.

3.Работа по теме классного часа.

- Какое слово получилось? Прочитайте тему классного часа на доске. О чем будем говорить?

Великую землю, любимую землю,

Где мы родились и живем,

Мы Родиной светлой,

Мы Родиной милой,

Мы Родиной нашей зовем.

- Что такое Родина для каждого из нас? Прежде чем ответить на этот вопрос, давайте послушаем одно стихотворение.

Ученик 1: Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки у дороги,

По которой мы идем.

Ученик 2: Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый хлеб,

Хлеб за праздничным столом.

- А сейчас подумайте, что значит Родина для вас. Скажите, как понимаете слово «РОДИНА»?

Игра с мячом.

Учитель бросает мяч детям по порядку и говорит: «Родина – это…». Дети ловят мяч и отвечают одним словом (лес, поле, небо, река, дом, улица, родители, друзья и др.)

Вывод: Родина – это страна, в которой мы живем; это город или село, в котором мы живем; это дом, в котором живет каждый из нас; это люди (родные и друзья), которые нас окружают.

- Дорогие ребята! Вы родились в стране, которая называется Россией. Вы – россияне! Россия – огромная страна.

На свете много разных стран,

Но есть одна страна:

От белых льдов до теплых рек

Раскинулась она.

Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть и маленькие речушки, светлые березовые рощи, солнечные полянки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Родиной, ее природой, ее талантливыми людьми. Россия – самая большая страна на свете. Ни одно государство не имеет такой большой территории и такой длинной границы. На территории нашей страны могли бы целиком поместиться такие материки, как Австралия и Антарктида.

- Каждая страна имеет свою символику. Символы Российской Федерации вы знаете. Расскажите о них.

•      Белый цвет символизирует благородство и откровенность;

•      Синий цвет — верность, честность, безупречность и целомудрие;

•      Красный цвет — мужество, смелость, великодушие и любовь.

- Но Россия – это наша большая Родина. А у каждого из нас есть своя малая Родина – тот уголок, где мы родились, где живут наши родители и друзья, где находится родной дом. Для кого-то малая Родина – родной город. Для кого-то – родная улица или уютный дворик с качелями.

Словом, малая Родина у каждого своя!

“Малая Родина”

Малая Родина –
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.

Яблоня кудрявая,
А под ней скамья –
Ласковая малая
Родина моя!

- Наша малая Родина – Хворостянский район – это земля, где всюду кругом расстилается безграничная холмистая равнина.

Лазурный блеск озёр, духмяные луга,

Колышутся волной в полях колосья хлеба,

Любимый край! Сердечный мой бальзам!

Я лишь к тебе одной, всем сердцем прирастая,

Свой долг отдам сполна, как матери отдам.

- Ребята, если мы скажем, что живем в России, то, наверное, будет очень трудно найти наш родной уголок. Давайте уточним наш адрес:

Мы проживаем в России ...

И мы можем сказать, что для нас малая Родина – это село Новотулка.

- Что вы знаете о своем селе?

Презентация «Моя малая родина».

А)1-3 слайд : история Хворостянки.

«Хворостянское муниципальное образование расположено на юго-западе Самарской области. Протяженность с севера на юг составляет 43 и с запада на восток 62 км и занимает площадь 1844,6 километров. С северо-западной и северной сторон граничит с Приволжским и Безенчукским муниципальными образованиями, на востоке и юго-востоке- с Красноармейским и Пестравским муниципальными образованиями, на юге и юго-западе с Саратовской областью.

Расстояние от районного центра с.Хворостянка до областного центра г. Самара 130 километров, до ближайшей железнодорожной станции «Чагра» – 28 километров.

Годом основания Хворостянки принято считать 1749 год. До массового заселения земель нынешнего нашего района по обеим берегам реки Чагра кругом расстилалась безграничная холмистая равнина. Среди черноземных степей были раскинуты шатры леса и камышовые заросли озер. В лесах водились волки, лисы, дикие кошки, по степям бродили дикие лошади и множество птиц, а в зарослях камыша свирепствовали кабаны. Дикорастущая клубника и фруктовые деревья давали первые плоды пришельцам.

Поток крестьян шел из центральных районов России, где крестьяне испытывали острую нужду в земле, сказывалось перенаселение этих районов. Здесь же огромные просторы степей не ведали рук землепашца. Если наблюдать с высоты Кашпирских гор, то левый волжский берег был виден как на ладони. Василий Николаевич Самарин в 1775 году выкупил у своей двоюродной сестры княгини С.В.Бегосельской. Купить эти земли одному Самарину не хватало денег, и он пригласил в компаньоны князя генерал-майора Урусова Александра Васильевича. Южная, меньшая часть надела, отошла к Урусову, другая, большая, - Самарину.

В.Н.Самарин долгое время размышлял над тем, как лучше использовать свои заволжские земли. Был наслышан, что немцы под Саратовом овец на такой земле водят…

Значит, на его землях, быть овчарному делу. Помещик побывал в Богемии и Вилажии, ездил в Англию, чтобы хорошенько все разглядеть и взвесить.

Что касается князя Урусова, то вскоре он охладел к приобретенному имению. Правда, основал Урусовку на р.Чагра и Пензно. В 1799г. построил деревянную Софийскую церковь. К 40-м годам земли отошли к помещице А.А.Мельгуновой, а затем полновластным хозяином стал Матвей Васильевич Пустошкин.

Началом заселения и одновременно началом большого овчарного дела следует считать 1791 год, когда Самарин из своих родовых имений в Тульской, Тверской и Ярославской гебурниях стал переселять крепостных крестьян на свои земли.

Одновременно Самарины начинают интенсивно развивать хлебосеяние. Уже в 1837 году более 20 тысяч пудов хлеба было продано скупщикам. Пшеница, выращенная на степных черноземах, в 1889 году на Всемирной выставке в Париже получила высшие баллы специалистов и была награждена большой Золотой медалью выставки.

Села района расположены вдоль реки Чагра, да и другие села основывались около когда-то непересыхающих рек: Чувичка, Свинуха, истоки Безенчука.

В местной церковной летописи (имеется в виду Хворостянская Покровская церковь) об образовании прихода села Хворостянски читаем: "Приход Хворостянки образовался первоначально из переселенцев разных губерний - Воронежской, Пензенской, Курской и Саратовской".

Словом, малая Родина у каждого своя!

- В каком году образовалось наше село?

- А кто были первыми поселенцами?

- Как оно развивалось?

Давайте послушаем доклад и узнаем ответы на эти вопросы

Б) История села Новотулка (подготовленные учащиеся).

«По архивным данным село  возникло в пределах 1795-1799гг.. На необжитые  плодородные  земли  пришли  люди  из деревни  Анисимова, что в 7 км. от города Тулы.  Свое пристанище  они назвали Новой Тулой, отсюда  и пошло название села Новотулка.

Переселенцы жили  сначало  в землянках, но затем  население  росло, к ним присоединялись  жители  городов  Калуги, Рязани. Начали появляться   хутора, поселки которые  назывались  "Богатырь", "Чагринка"

По числу жителей  Новотулка  была вторым селом после  села Хворостянка. В 1837 году  на средства прихожан  была построена  церковь  во Имя Святителя  и Чудотворца  Никола. Здание церкви  было  деревянное, высота  от основания  до вершины  42  саженя. Священником был отец  Алекий Саблин.

В 1900г. в Новотулке  был Николаевский уезд, Новотульской волости. По перепеси  1910 года  в Новотулке имелось:  2 земских и одна церковно-приходская  школа, одна церковь, фельдшер, урядник, 1 заведующий  военн-конским учетом. В селе проводились  три ярмаркки в году: 1 января, 24 июня, 1 сентября.

Работали крестьяне  индивидуально, жили большими семьями, имели свое хозяйство: лошадей, коров, овец, верблюдов, птицу. Выращивали зерно, за счет которого и жили.

Не обошла наше село  и Великая  Октябрьская революция. В селе  началась  становление  Советской  власти.  Процесс  становление Советской власти   в селе  проходил трудно. С первых дней Советской власти председателем  Новотульского волисполкома  был Григорий Акимович Буянов - член партии  с 1914 года, который погиб от рук бандитов  из шайки  Серова.

Очень трудным для Новотульцев  оказался 1921 год. Стояла  сухая  жаркая погода,  случился пожар, горело все. Сторожилы вспоминают  " Даже  вода  в реке была горячая". Затем был неурожай, в селе начался голод, в сутки умирало по 25 человек,.. Из воспоминаний сторожил : " Ели все: траву, кошек, собак, сусликов лишь бы выжить".

В конце 1930 года на  основе добровольного  объединения  крестьянских хозяйств  был образован колхоз  имени Буянова.

Чудовищные масштабы политических  репрессий  коснулись и нашего села. Несколько жителей Новотулки были отправлены  вместе  с семьями  на неминуемую  гибель  в дикие необжитые  земли  Крайнего Севера и Казахстана. А несколько  хозяйств было раскулачено лишь за то, что они держали  в своем хозяйстве  лишнюю корову,  лошадь. Их отправляли  в ссылку в Карелию вместе с семьями.

1941 год  Страшная весть - ВОЙНА -  пронеслось по нашему селу.  На фронт ушло  538 человек, на родную землю не вернулось 271.

После окончания войны началась мирная трудовая жизнь. 

На сегодняшний день в селе имеются  ПСК им. Буянова, ПСК  "Заря", ПСК "Труд", СПК "Колос" и крестьянско-фермерское хозяйство Железникова В. И.

1987 г. построен новый  СДК

1988 г. проведен   водопровод и построен  новый детский сад, а также  была проложена   центральная дорога до райцентра с твердым  покрытием.

1992 г. газификация села.

1995 г. открыт  пансионат  для ветеранов ВОВ и труда.

2005 г. открыт офис врача общей практики.

2007 г.  проложена  дорога внутри села с   твердым покрытием по ул. Набережная 800 м.

Так же  в селе функционирует  дополнительное отделение  сбербанка, отделение почтовой связи, филиал Центра Социального обслуживания, библиотека, АТС, имеются  3 продуктовых магазина и  один- промышленных товаров. Начато  строительство нового пансионата  для ветеранов  ВОВ и труда, строится пожарная часть.

– В нашем селе нет таких красивых зданий, какие есть в Москве. Но в нашем “маленьком уголке” очень красивая природа.

– Каждый человек должен любить и охранять свою Родину, бережно относиться к её культурным ценностям, гордиться достижениями своего народа.

В) Наши улицы

Учитель:

- Ребята перечислите мне пожалуйста названия улиц  нашего села.  (Набережная, Советская (Центральная), М. Горького, Л. Толстого, Заречная, Степная ).

- А почему они так называются?

Выступление учащихся и показ слайдов

Г). Знаменитые люди Села.

Учитель:

- Новотулка - это плодородные земли, поля, окрашенные золотом пшеницы, бело-розовые сады весной, река, богатая рыбой. Разве это не сказка? Но главное наше богатство – люди.

 Нельзя ни отметить тех, кто растит хлеб. Это они отдают все свои силы, чтоб на нашем столе был свежий вкусный хлеб. Среди них есть победители трудового соревнования.

Братья Есиповы – трактористы. Буянов Иван Захарович, механизатор – комбайнер. Воробьев Михаил Иванович - тракторист

Ученик:

Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.

Выступление учащихся о наших знаменитых земляках, показ слайдов.

Адоевская Валентина Ивановна, начальник отдела образования

Хворостянского района Юго-Западного округа;

Адоевский Александр Афанасьевич, заместитель главы Администрации

Хворостянского района;

Батейщиков Андрей Викторович,заместитель главного врача ЦРБ;

Власов Александр Иванович, заместитель начальника управления с/х;

Васильевич, полковник ракетно-космических войск, кандидат технических наук;

Романов Виктор Алексеевич, прокурор Кировского района г. Самара и др.

Учитель: Мы перечислили некоторых наших известных земляков. Мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наше село.

Ученик:

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

4. Заключение.

Спасибо всем ребятам, участвовавшим в подготовке классного часа по теме «Моя малая родина» С заданием вы справились достойно.

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

  Ученик:

Говорят, все пути ведут к дому,

Говорят, он начало начал.

Человек, как никто, По-любому

Тосковал по нему и скучал.

Человек здесь на свет появился.

И отсюда пойдет он вперед,

Только где бы он не поселился,

Дом родной его вновь позовёт.

И порой невозможно вернуться

Нам туда, где пол жизни прошло.

Дом далёк, и года всё несутся,

Но лишь там нам светло и тепло.

 

Ученик:

О родине – негромко говорю:
Ведь о большой любви кричать не надо.
Она – моя отрада и награда,
Скажу о ней – молитву сотворю:
“Будь вечно в благоденствии и славе,
Дай сил тебе, Всевышний, мир хранить,
Дай сил нам жить, не мудрствуя лукаво
И пред тобой себя не уронить!”.

 

 - Какой вы хотите видеть свою малую Родину? Что для этого надо делать?

Вывод: Каждому человеку нужно любить и беречь свою малую Родину, тогда она будет красивой, удивительной, великолепной и чудесной.

Подведение итогов.

“Для России деревня – частица,
А для нас – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем”.

- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.

Рефлексия.

- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы своя Родина процветала?

Приложение

Кроссворд «Моя малая родина»

Д

А