Методическая разработка по внеклассной работе "ДЕНЬ СПОРТА И ЗДОРОВЬЯ"

МОУ Верхнеуртуйская СОШ

Методическая разработка

по внеклассной работе

День спорта и Здоровья.

Авторы: Козлов В.В.,

Козлова Е.А.

2014 год

Обоснование

Актуальность: Дни спорта и здоровья входят в систему внеклассной работы по физической культуре. Проводятся такие дни не реже одного раза в триместр. В подготовке и проведении дня спорта и здоровья, как правило, задействованы все учителя и ученики школы. Дни спорта и здоровья уже давно переросли в хорошую школьную традицию, их с удовольствием посещают родители, бывшие ученики и жители нашего села. Это интересный эмоциональный праздник.

Цель: Формирование жизненно-необходимых умений и навыков здорового образа жизни у школьников. Воспитание потребности в каждодневной двигательной активности. Получение новых знаний в области гигиены и правильного питания. Борьба с вредными привычками.

Задачи:

1) Пропаганда здорового образа жизни;

2) Активизация спортивной жизни школы;

3)Воспитание чувства коллективизма (через работу в разновозрастных группах)

Инновация заключается в следующем: разработанный сценарий проведения дня спорта и здоровья, будет интересен для проведения в любой школе. Повысит интерес к физической культуре, спорту у детей и их родителей. Сформирует положительное отношение к своему здоровью и здоровому образу жизни.

Этапы подготовки и проведения

I Этап-«подготовка». На первом этапе формируются 4 команды (6 класс, 7 класс, 8 класс, 9-10 классы). Назначаются ответственные учителя для игры по станциям и проведения различных мероприятий в режиме учебного дня.

Домашнее задание для команд:

Придумать название команды, речёвку, подобрать командный стиль в одежде.

2) Подготовить рекламу (6,7,8,9-10 классы). Темы для реклам: «Здоровье и его составляющие», «Витамины и их роль в жизни человека», «Основные виды закаливания», «Режим дня школьника».

3) Нарисовать рисунки (1-2-3-4-5 классы) на заданные темы по ЗОЖ и личной безопасности. Темы для рисунков: «Дорога и безопасность», «Гигиена наш друг», «Вредные привычки», «Любимый вид спорта», «Моя семья и здоровье».

Весёлые старты.

Домашнее задание для помощников:

1)Подготовить оформление кабинетов-станций.

2)подготовить печатный материал вместе с ответственными учителями для кабинетов-станций, маршрутные листы.

3)Подготовить музыкальное сопровождение и утреннюю гимнастику .

Ответственные за станции:

Спортивная – Белошапко И.М.
Творческая – Расстрыгина И.А.
Медицинская – Воробьёва А.А.
«Попрыгунчик – Козлова Е.А.
ЗОЖ – Козлова Е.А.
ОБЖ – Джумаева С.Н.
«Песенная» - Белошапко В.Е.
Беговая дорожка – Козлова Е.А.
«Внимание, газы! Дартс. Скакалка. УЗК. Граната» - Козлов В.В..

IIЭтап-«Проведение»

План проведения дня здоровья и спорта в Уртуйской школе.

Расписание дня:

10.00-сбор постоянного состава участников.

10.15-10.30 утренняя зарядка. Проводится под музыкальное сопровождение физоргом.

10.35-линейка. Оглашение плана проведения Дня здоровья и спорта. Выдача маршрутных листов для игры по станциям.

1-5- весёлые старты;

10.45-11.15- 6-10 кл. Представление команд.

11.20-11.30 – ига по станциям

11.30-12.00- обед

12.00-14.00-продолжение игры по станциям. Игра в волейбол.

14.00-14.30 Подведения итогов дня здоровья.

Награждение победителей.

Описание игры по станциям.

На прохождение каждой станции отводится примерно от 10 минут, игра по станциям состоит из 9 станций. Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов. Время прохождения дистанции в зачёт не входит. Если нарушается тишина-снимаются баллы. (до 5 б.) Если одна команда ещё не вышла со станции, а вторая уже прибыла на эту же станцию, то они молча стоят, дисциплинированно ожидая выхода предыдущей команды.

№1-спортивная (эстафета). Ребята проходят все этапы эстафеты. На станции № 1 вычитается из суммы столько баллов, сколько ошибок совершает каждый участник команды. Оценивание (35 баллов за правильное прохождение всех этапов эстафеты) и выставляется в маршрутный лист ответственным за «станцию» учителем. Эстафету каждый класс проходит в расчёте на 7 человек, нехватка учащихся восполняется повторным прохождением эстафеты.

№2-творческая мастерская (представление рекламы на заданную тему). Если реклама показана и соответствует теме, то класс получает – 10 б.

№3-медицинская (задачи на оказание первой медицинской помощи) Дать исчерпывающий ответ. Оценивание (5 баллов за каждый правильный ответ).

№4-«Попрыгунчик» (прыжки в высоту) Из положения стоя, разбежавшись, ножницами сделать прыжок через планку. Если планка не упала – прыжок засчитан. Оценивание (по 5-бальной шкале.)

№5-ЗОЖ (Попади мячом в корзину) Каждый участник команды производит из центра 5 бросков в кольцо, 3 броска идут в зачёт. Оценивание (по 3-бальной шкале , даётся 2 пробных попытки и 3 раза в зачёт.)

№6-ОБЖ (найти выход из предложенной ситуации). Оценивание (по 5-ти бальной шкале-ситуации в приложении)

№7-« Песенная» - команде спеть песню о спорте с инсценировкой. (5б. за песню, 5 б. за инсценировку)

№8-«Внимание, газы. Дартс. Попади гранатой в корзину» - команде необходимо по команде руководителя на время всем вместе вытащить противогаз и одеть его. (7б. максимум – сколько человек ошиблось – столько баллов идёт в минус). Прыжки на скакалке (по 10 раз каждый участник до 1 ошибки – баллы засчитываются только те, что сделаны до ошибки). Попади в мишень (по 3 раза) -3б. -дартс. УЗК – 1 человек на время (10б.)

№9-« Беговая дорожка» - каждый участник команды бежит на время 60 и 40 метров из положения стоя, общее время суммируется и выводится результат по таблице результатов (приложение).

Маршрутный лист 7- кл.

№8-«Внимание, газы. Дартс. Граната. Скалка. УЗК» - мастерская

Количество баллов