Внеклассное занятие объединения «Умелые ручки»

для детей 7-9 лет.

Тема: Оригами «Весёлая лягушка»

Цели занятия:

-познакомить с искусством конструирования из бумаги-оригами;

- научить учащихся поэтапному складыванию лягушки;

- раскрыть секрет «прыгающей» лягушки;

- прививать художественный вкус;

- развивать пространственное мышление, творческие и логические способности;

- расширять кругозор учащихся.

Оборудование: цветная бумага, ножницы, фломастеры, компьютер.

Ход занятия.

I. Приветствие детей. – Ребята, здравствуйте! Я рада видеть вас на очередном занятии «Умелых ручек».

Приветствие гостей. – Дети, давайте поприветствуем наших гостей.

II. Сообщение темы занятия.

Загадки про лягушку.

Выпучив глаза сидит,

Не по-русски говорит.

По-блошьи прыгает,

По-человечьи плавает.

Родилась в воде,

А живёт на земле.

(лягушка) Слайд 1

-Правильно. Скажите ребята, оттого, что лягушка родилась в воде, а живёт на земле, к какому классу она относится? (к земноводным).

-Дети, а вы знаете, что в природе существует более 3500 видов лягушек.

Вот только некоторые из них:

(учитель показывает на слайдах 2-7 в презентации )

лягушка-квакушка, прудовая лягушка,

стеклянная лягушка, леопардовая, оранжево-синяя, «царевна-лягушка» (из сказки).

-А сегодня мы с вами будем делать вот такую весёлую лягушку в стиле «оригами».

III.Показ образца изделия на слайде 8 в презентации.

- Ребята, а вы знаете, что такое оригами? (ответы детей)

- ОРИГАМИ - искусство складывания причудливых объемных фигур из бумаги без ножниц и клея. Родина оригами Япония.

"Ори" в переводе с японского "складывать", "ками" - "бумага".

С давних пор это занятие используют в качестве игр, развивающих воображение и пространственное мышление.

IV. Складывание лягушки. (В презентации схемы-оригами.) Слайды 9-17

Учитель напоминает о Правилах рабочего человека (ПРЧ) и обращает на них внимание в ходе всей работы.

-Достаньте зелёный лист бумаги и ножницы (кольцами вправо положить перед собой).

Схемы складывания на слайдах презентации и учитель тоже дублирует на доске (особенно трудные этапы).

Этапы оригами:

1. Берём лист бумаги.

2. Перегибаем по диагонали.

3. Лишний край бумаги отрезаем (отрываем).

4. Опять перегибаем бумагу по второй диагонали.

5. Сгибаем бумагу так, чтобы две части вошли между сгибами в середину.

6. Поворачиваем бумагу прямым углом от себя.

7. Отворачиваем верхние "крылышки" к середине, друг к другу.

8. Теперь эти же "крылышки" сгибаем пополам от середины в стороны.

9. Переворачиваем работу на другую сторону.

10. "Крылышки", оказавшиеся сверху, сгибаем к верхнему прямому углу.

11. Получившиеся маленькие "крылышки"

сгибаем к средней полосе изделия с одной стороны...

12. ... и с другой.

13. От прямого угла загибаем на себя концы бумаги.

Получилось место, где мы потом нарисуем глазки нашей лягушке.

14. Переворачиваем изделие на другую сторону "ножками" к себе.

15. Загибаем "ножки" от себя.

16. Еще раз загибаем, но к себе.

17. Переворачиваем лягушку на живот.

18. Рисуем глазки.

- А теперь я вам открою секрет «прыгающей» лягушки.

Чтобы лягушка прыгала, надо легонько нажимать на сгиб на спинке, но не давить на него,

а как бы скользящим движением пальца провести по спинке.

Совет: лягушку можно разрисовать разноцветными ручками или фломастерами, или делать из цветной бумаги.

V. Физминутка «На болоте 2 лягушки».

(В середине работы).

На болоте 2 лягушки

Утром рано умывались,

Полотенцем растирались,

Ручками хлопали, ножками топали,

Вправо-влево наклонялись

И обратно возвращались.

Вот здоровья в чём секрет!

Всем друзьям физкультпривет!

VI. Соревнование «Чья лягушка первой прибудет к финишу».

VII. Награждение победителей и всех участников.

- Пусть эти бабочки порхают над вашими лягушками.

-Лягушке нравятся слова,

В которых есть 3 буквы – К В А.

-Ребята, давайте хором 3 раза произнесём «Ква - ква- ква!»

VIII. Итог занятия.

-Теперь вы можете сами делать прыгающую весёлую лягушку и научите своих друзей и близких. А когда вам будет грустно, вспомните про лягушку, сложите её сами и вам станет веселее.

-Дети, вам понравилось наше занятие?

-Я тоже довольна вашей работой!

Слайд «Спасибо за внимание!» в презентации.