1. Нестерова Антонина Николаевна

2. ГБОУ СОШ «ОЦ» п. Южный Большеглушицкого района Самарской обл.

3. Учитель начальных классов

Праздник для начальной школы «Если хочешь быть здоров».

Цель:

научить детей вести здоровый образ жизни

Задачи:

пропаганда здорового образа жизни;

закрепление знаний правил личной гигиены;

развитие общей культуры личности учащихся, расширение кругозора

Оснащение :

плакаты, музыкальное оформление, предметы личной гигиены.

Ход праздника.

На столе лежит посылка и большой цветной конверт. На них надпись «Ученикам начальной школы ГБОУ СОШ «ОЦ» п.Южный».

Учитель: Ребята , сегодня в нашей школе собрались разные верные друзья и помощники Мойдодыра. На адрес школы пришла посылка и письмо. Сначала вскроем письмо и посмотрим, от кого оно и что в нём написано.

«Письмо ко всем детям по одному очень важному делу».

Дорогие мои дети!

Я пишу вам письмецо.

Я прошу вас: мойте чаще

Ваши руки и лицо.

Всё равно, какой водою:

Кипячёной, ключевою,

Из реки, иль из колодца

Или просто дождевой!

Нужно мыться непременно

Утром , вечером и днём –

Перед каждою едою

После сна и перед сном!

Тритесь губкой и мочалкой,

Потерпите - не беда!

И чернила и варенье

Смоют мыло и вода!

Дорогие мои дети!

Очень, очень вас прошу:

Мойтесь чище, мойтесь чаще –

Я грязнуль не выношу.

Не подам руки грязнулям,

Не поеду в гости к ним!

Сам я моюсь очень часто

До свиданья! Мойдодыр.

Учитель: Вот, ребята, мы узнали, от кого пришло письмо. Наверное, и посылка вам пришла тоже от Мойдодыра. Давайте посмотрим, что в ней. (Открывает коробку и достаёт сверху большой лист, читает.)

«Дорогие ребята! Вместе с письмом, я посылаю вам посылку. В ней находятся интересные загадки. Кто их правильно отгадает, получит подарок отгадку к этим загадкам».

До свиданья, ваш Мойдодыр.

Гладко, душисто

Моет чисто

Нужно, чтобы у каждого было

Что это ребята? (Мыло.)

Костяная спинка,

На брюшке щетинка,

По частоколу попрыгала,

Всю грязь повыгнала. (Зубная щётка.)

Белый, белый порошок

Между зубок – скок-поскок.

Заблестели зубки

Раскраснелись губки. (Зубной порошок.)

Целых 25зубков

Для кудрей и хохолков

И под каждым, под зубком

Лягут волны рядком. (Расчёска.)

Лёг в карман и караулю:

Рёву, плаксу и грязнулю.

Им утру потоки слёз

Не забуду и про нос. (Нос. Платок.)

Я на ёжика похожа,

А ещё на свинку.

У меня на спинке

Колкая щетинка.

Если вижу я детей

Грязных, будто свинки,

Я щетинкою своей

Им почищу спинки. (Платян. щётка.)

Ведущий: Вот и получили вы подарки от Мойдодыра. На дне коробки остался ещё один последний подарок. Этот подарок особый, прислан для всех вас. Но прежде чем получить его, надо выполнить довольно сложное задание. Мойдодыр хочет, проверить хорошо ли вы знаете правила поведения, умеете ли вы правильно ухаживать за собой и соблюдаете ли режим дня.

( В это время раздаётся стук в дверь. В класс входит ученик в костюме Незнайки. Одет неряшливо, волосы торчат во все стороны, на лице грязные полосы, костюм измят . Обращается к ученикам.)

Незнайка: Здравствуйте, ребята! Я пришёл к вам в гости.

Ученики хором: Здравствуй, Незнайка!

Ведущий: Здравствуй, Незнайка! Ты пришёл как раз вовремя. Сейчас ребята будут повторять правила поведения, а ты слушай внимательно, запоминай, они тебе пригодятся. А вы, ребята, обратите внимание на внешний вид и поведение Незнайки, когда будете перечислять правила.

(Ученики отвечают, а Незнайка приводит себя в порядок.)

Ученик: Прежде чем войти, надо спросить разрешение.

Ученик: Надо следить за чистотой лица и рук, хорошо умываться.

Ученик: Волосы надо содержать в порядке, аккуратно расчёсывать.

Ученик: Обувь надо чистить каждый день.

Ученик: Платье и костюм должны быть всегда чистыми и выглаженными.

Ученик: Всегда надо иметь при себе чистый носовой платок.

Ведущий: Молодцы, ребята, правила вы знаете очень хорошо. А все ли вы выполняете режим дня? (Несколько ребят рассказывают о своём режиме дня)

Ведущий: А сейчас мы послушаем стихи , которые ребята выучили к сегодняшнему празднику.

РЕЖИМ ДНЯ.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час.

Того не надо по утрам

Будить по десять раз.

И он не станет говорить.

Что лень ему вставать.

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Успеет он одеться в срок,

Умыться и поесть.

И раньше, чем звенит звонок,

За парту в школе сесть.

НАША ЗАРЯДКА.

Кто спит в постели сладко?

Давно пора вставать!

Спешите на зарядку,

Мы вас не будем ждать!

Распахнуто окошко,

Нам холод нипочём!

Походим мы немножко

И сон с себя стряхнём.

Но чтоб совсем проснуться,

Нам нужно, потянуться.

Начинай! Не спеши!

Через нос ровней дыши!

Я возьму мяч большой

Подниму над головой.

Прогну спину,

И мяч назад я кину.

Взял Серёжа обруч свой,

Держит обруч за спиной.

Всё , что делает Серёжа

Повторить попробуй тоже.

Чтоб ногам работу дать,

Будем дружно приседать.

А теперь детвора.

Умываться пора.

АИСТ МОЕТСЯ.

По воде под ивняком

Ходит аист босиком.

Потому, что эта птица

По утрам привыкла мыться.

Клювом трогает лозу.

На себя трясёт росу.

И под душем серебристым

Моет шею чисто-чисто.

И не хнычет: ой, беда,

Ой, холодная вода.

Незнайка: Молодцы, ребята. Вы и правила хорошо знаете, и стихи выучили интересные. Сразу видно, что вы настоящие помощники Мойдодыра.

Ведущий: А вот и последний подарок Мойдодыра. Звучит музыка, подготовленные ребята выходят на сцену, показывают упражнения из утренней гимнастики, а все учащиеся в зале повторяют.

Многоголосая декламация стихов «Про Сашу». (Исполняют 4 девочки и 1 мальчик) Выбегает полураздетый мальчик.

М.: Где рубашка?

Где носок?

Все девочки: Бедный Саша сбился с ног .

Д.: Ускользнул змеёй ремень,

Д.: Не видать фуражки.

Д.: Умываться каждый день , надоело Сашке.

Д.: Саша , ты подводишь класс!

Д.: Как тебе не стыдно?

Д.: Д.: Сашка в звёздочке у нас,

Нам в двойне обидно.

Все девочки: Налетели сгоряча

На него ребята

Д.: Саша плачет в три ручья.

М.: Няня виновата!

У меня ещё есть брат

Няня с ним на даче…

Все девочки: Но обидою звенят

Голоса ребячьи.

Д.: Нянек нет у ребят,

Д.: Мы большие сами!

Д.: Д.: Нам на сборах говорят

«Помогайте маме!».

Д.: После школы каждый день

Света нянчит братца,

Д.: А тебе умыться лень

Д.: Д.: В школу лень собраться!

Все девочки: Хочешь, мы к тебе придём

Вынем из кроватки

Искупаем, застегнём,

Соберём тетрадки.

Д.: Приходили или нет –

Это маленький секрет.

Д.: Только Саша наш умыт,

Д.: В чистенькой рубашке.

Д.: Даже мама говорит:

«Не узнаешь Сашки!»

Все девочки: «Не узнаешь Сашки!»

Исполняется песня :

Инсценировка стихотворения.

Умывальник: Ах ты, девочка чумазая

Где ты руки так измазала?

Чёрные ладошки

На локтях дорожки!

Девочка: Я на солнышке лежала,

Руки кверху я держала

Вот они и загорели

Умывальник: Ах ты, девочка чумазая

Где ты так лицо измазала?

Кончик носа чёрный,

Будто закопченный.

Девочка: Я на солнышке лежала,

Нос свой кверху задирала

Вот и загорел.

Умывальник: Ах ты, девочка, чумазая

Где ты пятки так измазала?

Девочка: Я на солнышке лежала,

Пятки кверху я держала,

Вот они и загорели.

Умывальник: Ой ли, так ли?

Так ли дело было?

1 санитар: Отмоем всё до капли

Ну-ка, дайте мыло!

2 санитар: Мы её ототрём!

Подходят девочки в костюмах мочалки и мыла. Девочка шумит.

2 санитар: Громко девочка кричала

Как увидела мочалу,

Царапалась, как кошка

Девочка: Не трогайте ладошки

Они не будут белые

Они же загорелые.

Мыло: А ладошки то отмылись.

Девочка: Ой, мой бедный носик

Мыла не выносит.

Он не будет белый

Он же загорелый.

Мочалка: А нос её отмылся.

Девочка: Ой, боюсь щекотки,

Уберите щётки.

Не будут пятки белые,

Они же загорелые.

Санитары: А пятки тоже отмылись .

Умывальник: Вот теперь ты белая

Совсем не загорелая!

Все: Это была грязь!

Санитары: Где больше грязи

Там раздолье заразе!

Умывальник: Но, кажется, грязнули

Другие улизнули

Ребята, нет больше здесь грязнуль?

Все: Нет!

Ведущий.

Смелым, сильным и здоровым
Будет он, и ты, и я
Если рядом и повсюду
С нами будет чистота!
Запомнить нужно навсегда
Залог здоровья - чистота!

Звучит песня “ Если хочешь быть здоров…”

Танец всех участников задействованных в празднике.