Сценарий праздника на параллель.

Посвящение в первоклассники.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! А что вы здесь собрались? А какой у вас праздник?

Вы знаете, со мной пришла еще группа ребят, которые тоже хотят попасть в школу. Вы поможете им в этом? Для этого нам придется пройти ряд испытаний. Вы готовы?

1испытание. Урок чтения.

По 3 человека с каждого класса выполняют задание на карточках.

Найди слово в слове.

Хлев

Укол

Уточка

Зубр

Столб

Коса

Щель

Мрак

Полк

Удочка

Ведущий: Ребята, пока они выполняют задание, я предлагаю послушать одну историю. А вы должны мне помочь. Будьте внимательны. Я начну. А заканчивать будете вы.

Дядя Саша огорчен,

Рассказал он вот о чем…

«Видел Настю я на улице сейчас.

Настя – славная девчонка,

Настя ходит в первый класс!

Но давно уже от Насти

Я не слышу слова …..(здрасьте)

А слово – то какое –

Очень дорогое!»

Встретил Витю я, соседа.

Встреча грустная была:

На меня он, как торпеда,

Налетел из-за угла!

Но – представьте! - зря от Вити

Ждал я слова…..(извините)

А слово - то какое-

Очень дорогое!

Он про внучку говорил:

-Экая досада!

Я портфель ей подарил.

Вижу, очень рада!

Но нельзя ж молчать как рыба.

Ну сказала бы …..(спасибо)

А слово - то какое-

Очень дорогое!

Подведение итогов. Герои продвинулись на один шаг по дороге в школу.

2 испытание. Урок русского языка.

По 3 человека с каждого класса выполняют задание на карточках.

Составь слова и запиши их в таблицу.

М

М

М

М

М

Ведущий: Ребята, пока они выполняют задание, я предлагаю вам разгадать загадки по теме: «Школа».

Должен он пораньше встать,

Чтоб за партой не зевать,

Чтоб проверить, все ль в порядке,

В ранце ль книжки и тетрадки.

А вопрос такой возник:

Кто он? (это ученик)

Когда приходим мы в наш класс,

Она встречает первой нас.

Она добра, хоть и бывает строгой,

В мир знаний открывая нам дорогу.

Кто это, назовите! (учительница)

У каждой девчонки и у мальчишки

Есть эта книжка – заветная книжка,

Читают и ныне, читали и в старь

Чудесную книжку с названьем? (букварь)

Чтобы было где писать,

В школе нам нужна…..(тетрадь)

Подведение итогов. Герои продвинулись еще на один шаг по дороге в школу.

3 испытание. Урок математики.

По 3 человека с каждого класса выполняют задание на карточках.

Разгадай ребусы:

100лб 3о

100й с3ж

те100 сес3ца

Ведущий: Ребята, пока они выполняют задание, я предлагаю вам решить математические задачки.

Могу назвать его мячом,

А хочешь – дыркой назовем.

А можно - бубликом,

Почти что кругленьким.

Но как его не назовем,

Он называется….(нулем)

Ранним утром солнце всходит.

Сколько солнц над полем бродит?

Вечером встает луна,

Сколько лун встает…..(одна)

Почему расстроен Тимка?

Где ботинок? Нет ботинка!

Тимка, сосчитай сперва,

Что ботинок было…..(два)

Пять щенят в футбол играли.

Одного домой позвали.

Он в окно глядит, считает:

Сколько их теперь играет? (5-1=4)

Подведение итогов. Герои продвинулись еще на один шаг по дороге в школу.

4 испытание. Урок физкультуры.

-По 4мальчика с каждого класса выполняют эстафету «Барон Мюнхаузен»

- По 4девочки с каждого класса выполняют эстафету « Шамаханская царица»

Подведение итогов. Герои продвинулись еще на один шаг по дороге в школу.

5 испытание. Урок музыки.

Ребята встают у своих мест и поют песню «Первоклассник»

Подведение итогов. Герои продвинулись еще на один шаг по дороге в школу.

Ведущий: Ребята, с вашей помощью наши друзья достигли порога школы. Они теперь тоже первоклассники. А каждый первоклассник должен знать клятву ученика. Вставайте и повторяйте за мной.

Вступая в ряды школьников обещаем:

• Хорошо учиться.

• Содержать в порядке книжки и тетрадки.

• Слушаться старших.

• Не обижать малышей

• Быть дружными.

• Никогда не лениться.

• Любить свою школу.

Вручение памятных подарков.

4