Сценарий праздника прощания с начальной школой «Трубка Шерлока Холмса»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №49»

Ново-Савиновского района г. Казани

Сценарий праздника прощания с начальной школой

«Трубка Шерлока Холмса»

подготовили

учителя начальных классов

Галеева Наиля Хайдаровна

Блохина Ирина Алексеевна

Ахметзянова Венера Нурутдиновна

Ягнова Анна Сергеевна

г. Казань
2014

Трубка Шерлока Холмса

( Прощание с начальной школой )

Действующие лица:

1.Девочка Шерлок Холмс №1

2.Доктор Ватсон (ведущий в котелке и с нарисованными усиками, одетый в костюм)

3.Просто дети (хор)

4.Девочка Холмс №2

5.Танец хулиганов

6.Хулиганы (хор)

7.Мальчик Холмс №1

8.Танец отличников

9.Отличники (хор)

10.Мальчик Холмс №2

11.Три группы детей (хор)

12.Девочка №1 –Ирина

13.Девочка №2 - Венера

14.Девочка №3 –Наиля

15.Мальчик Холмс №3

16.Просто дети (хор, поющий несколько песен)

17.Учителя и завуч начальной школы (взрослые)

18.Бабушка

19.Завуч средней школы (взрослая)

20.Финальный танец

21.Школьник первый (стихи)

22.Школьник второй (стихи)

Звучит музыка из советского кинофильма «Приключения Шерлока Холмса и доктора Ватсона». На сцену выходит девочка, она же Шерлок Холмс №1 с курительной трубкой в руке. Она останавливается на авансцене и замирает в ожидании, сложив руки на груди и нервно потопывая ногой. Через несколько секунд появляется Ватсон. Он внимательно осматривает Холмса в юбке.

Ватсон: Шерлок Холмс, это Вы?

Холмс: Ватсон, Вы опоздали на две секунды!

Ватсон: Холмс, извините, но я Вас просто не узнал.

Холмс: А моя знаменитая трубка?

Ватсон: Если бы не трубка, я бы к Вам вовсе не подошёл, Холмс.

Холмс: Доктор Ватсон, Вам давно пора привыкнуть, что я –король перевоплощений. Но давайте, доктор, ближе к делу.

Холмс и Ватсон исполняют переделку песни «Люси» из репертуара Газманова.

Холмс: Пришли ко мне дети,

Я принял их всех во дворе.

Учительниц первых

Нельзя потерять детворе.

За дело я взялся,

Свой облик сменив,

Как звать меня нынче спроси.

Люси, о-о-о-о!

Ватсон: Люси? О-о-о-о!

Холмс: (кивает) Люси.

Был Холмсом, а нынче

Внедряюсь в учебный процесс,

Теперь я – девчонка,

В мальчишках бужу интерес.

Учительниц милых

Детишкам вернуть

Мне здесь не помогут усы.

Ватсон: Люси, о-о-о-о!

Люси, о-о-о-о!

Люси!

После песни за сценой раздаётся страшный вой.

Ватсон: Холмс! Ой! То есть, Люси, Вы слышали этот страшный вой? Так выла собака Баскервилей.

Холмс: Нет, Ватсон, это не собака. Это школьники уже тоскуют по своим первым учителям. Они идут сюда. Прячьтесь, Ватсон! А я поспешу к ним.

Ватсон прячется. «Люси» уходит. На сцену выходят грустные дети. Среди них девочка Холмс №2 с трубкой. Дети поют переделку песни «Пропала собака».

Живём не в болоте,

А в школе любимой,

Где всё хорошо.

Правая фигурная скобка 1 Здесь лучше, чем в замке

С противной овсянкой, 2 раза

И здесь Баскервилей

Не бродит Дружок.

Учительниц первых

Мы вдруг потеряли,

Видать, напугали

Взрослением своим.

Правая фигурная скобка 2 Хоть мы не скулили,

На звёзды не выли, 2 раза

Кошмарик зубастый

Привиделся им.

Дети убегают, девочка Холмс с трубкой остаётся. Появляется Ватсон.

Ватсон: Люси, это Вы?

Холмс: Опять не узнали, Ватсон? Смотрите на трубку!

Ватсон: Как Вы быстро, Холмс, меняете образ!

Холмс: Узнавайте меня, доктор, по предмету, с которым я никогда не расстаюсь.

Девочка поднимает трубку над головой. Холмс поёт переделку песни Гарика Сукачёва «Моя бабушка курит трубку».

Моя бабушка курит трубку,

А значит, курит трубку весь дом.

Бейкер-стрит продымилась жутко,

Но дедукции дым нипочём.

К хулиганам податься нам надо,

Что педагогов пугают порой.

Они знают укрытия и, конечно, засады,

Где учительниц целый рой.

Припев: Лишь скажу я таким хулиганам,

И сразу стану своим донельзя,

Что моя бабушка курит трубку,

Трубку курит бабушка моя!

Ватсон: Браво, Холмс! Хороший ход!

Холмс: Прячьтесь, Ватсон! А я к хулиганам!

Ватсон прячется. Холмс уходит. Раздаётся страшный вой. Исполняется весёлый танец хулиганов. После танца выходят поющие хулиганы и исполняют переделку песни «Неприятность эту мы переживём» из мультфильма «Кот Леопольд».

Хулиганить, поверь,

Нам не интересно.

Даже двойкам теперь

В дневнике не тесно.

Оглянулись кругом,

Педагогов нету!

Неприятность эту мы переживём.

Между прочим, это

Мы переживём!

Нас лелеют они,

Хоть мы не подарки.

Нас свобода манит,

День погожий жаркий.

Где они? Днём с огнём

Не находим следа.

Неприятность эту

Мы переживём.

Между прочим, это

Мы переживём!

Хулиганы убегают. На сцене остаётся мальчик Холмс №1 с трубкой. К нему выходит доктор Ватсон.

Ватсон: Люси, Вы снова перевоплотились!

Холмс: Да, Ватсон! Только сейчас лучше называйте меня мистер Холмс.

Ватсон: Как успехи, мистер Холмс?

Мальчик Холмс поёт переделку песни «Дым сигарет с ментолом».

Тоска, словно дым с ментолом,

Который глаза так режет!

Облазил почти всю школу,

Ну, где же она? Ну, где же?

Припев: Учительницу другую

Пока не люблю, но целую!

А первую я обнимаю,

Как в дыму, где она, не знаю.

Слёзы, дитя, пролил я.

Я Шерлок, но вжился в образ.

Отличником стану милым,

Был двоечником для форса.

Припев: Тот же

Ватсон: Холмс, значит вы теперь к отличникам?

Холмс: Да, Ватсон. Прячьтесь! (Уходит)

Ватсон: Дело начальной школы приобретает новые краски! Я назову эту историю «Трубка Шерлока Холмса». (Прячется)

Слышен вой. Исполняется торжественный танец отличников. После танца к ним присоединяются поющие отличники. Среди них мальчик Холмс №2 с трубкой в руке. Отличники поют переделку песни «Собака бывает кусачей» из мультфильма «Большой секрет».

Припев: Отличник бывает печальным,

Со школой прощаясь начальной.

Со школой прощаясь, прощаясь начальной

Отличник бывает печальным.

Отличник целует дневник свой украдкой,

Ведь в школе он пашет рабочей лошадкой,

А с ним вся большая родня.

И вдруг расставанье так явно, так близко

Не радует даже в желудке сосиска.

Ведь каждому ясно, что первый учитель,

Это любовь и броня.

Отличник печальный, ну очень опасен,

Он ищет любимую в холле и в классе,

В руке зажимая цветы.

Он может сбить с ног и директора школы,

И вытереть пот чьим-то длинным подолом.

Но каждому ясно, что мчится отличник,

Заметив любимой черты.

Припев: Тот же.

Отличники убегают. На сцене остаётся один мальчик Холмс №2 с трубкой и поёт переделку песни «Мои года» из репертуара В.Кикабидзе.

Я чищу трубку от угля,

Но в детство хочется пробраться,

Где все мои учителя,

Учителя - детей богатство!

Я чищу трубку от угля,

Молчат мои учителя.

Учителя - детей богатство!

Сокровищ Агры не терплю,

Нашёл и можно распрощаться.

Но сберегу, кого люблю.

Учителя – детей богатство.

Сокровищ Агры не терплю.

Но сберегу, кого люблю.

Учителя – детей богатство.

Холмс: Доктор Ватсон, выходите, не стесняйтесь!

Ватсон: (выходя из укрытия) Шерлок Холмс, сколько у вас масок?

Холмс: Много, Ватсон, много.

Ватсон: Вы что-нибудь узнали, Холмс?

Холмс: Да, доктор. Теперь я знаю, как зовут учителей начальной школы и даже знаю, как они выглядят, а так же их привычки и характеры.

Ватсон: Изумительно, Холмс! Но как? Как Вы это всё узнали?

Холмс: Как всегда. Применил свой дедуктивный метод. Посмотрите. (Отводит Ватсона к кулисе).

На сцену выходят три группы детей. Первая группа Ирины Алексеевны, вторая – Венеры Нурутдиновны, третья – Наили Хайдаровны. Дети поют переделку песни «Танец утят».

На своих учителей

Мы похожи без затей

Не зря, не зря.

С ними мы четвёртый год,

Долго им смотрели в рот,

Знаем каждый оборот,

Ведь мы – друзья!

Припев: (Поёт только первая группа)

Повезло же всем нам,

Так её любить.

С Ириной Алексеевной

Нам так прекрасно на свете жить!

Повторяем каждый жест,

Бессознательно уже,

Ведь они у нас в душе

Воздвигли пост.

Если вместе танцевать,

Вместе с ними танцевать,

Кто есть кто не разобрать,

Кабы не рост.

Припев: (Поёт только вторая группа)

Вечным командиром

Её над нами быть.

С Венерою Нурутдиновной

Нам так прекрасно на свете жить!

Да, имеет каждый класс

Чёткий профиль и анфас.

Узнаваемы подчас

Мы как родня.

Ведь привычки школьных мам,

И характер школьных мам,

Всё передаётся нам

В течение дня.

Припев: (Поёт только третья группа)

И поём мы с жаром,

Что хотим с ней быть.

С Наилёй Хайдаровной

Нам так прекрасно на свете жить!

Один из ребят подбегает к Шерлоку Холмсу.

Мальчик: Дай посмотреть! (Вырывает трубку из рук Холмса и убегает).

Холмс: Что? Отдай немедленно! (Бежит за мальчиком).

Все дети устремляются за ними. На сцене один растерянный Ватсон. Слышен вой.

Ватсон: (сокрушается) Господи, как я узнаю теперь своего друга Холмса без трубки? У него столько масок! (Хватается за голову, встаёт на колени).

Ватсон поёт переделку песни «Зеленоглазое такси».

Вот суть вопроса,

С кем трубка Холмса?

Он слишком разный.

Ох, я несчастный!

Во время исполнения куплета к Ватсону подходит девочка №1 с трубкой и на припеве обращается к ней.

Припев: О-о-о-о,

Зеленоглазая Люси,

О-о-о-о,

Не тормози, не тормози.

О-о-о-о,

И если Шерлок это Вы,

О-о-о-о,

Тряхни макушкой головы.

Головы!

Музыка обрывается.

Девочка: (возмущённо) Какая ещё Люси? Я - Ирина! Ирина - я! (Быстро уходит)

Ватсон: Промахнулся!

На сцену выходит девочка №2 с трубкой и поёт переделку песни «Я вышла на Пикадилли».

Другие игрушки были.

И местный был колорит.

Теперь, как на Пикадилли,

Школа моя стоит.

Раньше бантиком губки,

И слово одно – нельзя,

А тут, дорогая трубка

От лондонского ниндзя.

Припев: Как будто, по Пикадилли

Иду, ускоряя шаг.

Если себя мы забыли,

Стало быть дело – табак!

Музыка обрывается.

Ватсон: (обращаясь к девочке №2) Люси?

Девочка №2: Нет, мистер, не угадали. Меня зовут Венера!

Ватсон: Приношу искренние извинения.

Девочка №2: Гудбай! (Уходит)

Ватсон: Кажется, я что – то начинаю понимать!

На сцену выходит девочка №3 с трубкой. Она подходит к Ватсону. Он поднимается на ноги, пристально глядя на неё.

Девочка №3: (Ватсону) Нет, и ещё раз нет! Меня зовут Наиля!

Ватсон: (двигаясь к кулисе) Ирина, Венера, Наиля! Да! Да! ) Ирина, Венера, Наиля!

Исполняется переделка песни «Императрица» из репертуара Аллегровой. К девочке №3 подходит девочка №1 и поёт первый куплет.

Только сердцу не прикажешь.

Повидали много на своём веку.

Им пора бы научиться

Побеждать в сердцах нелепую тоску.

Девочка №1 встаёт рядом с девочкой №3. К ним выходит девочка №2 и поёт второй куплет.

Только сердцу не прикажешь.

В сердце дети остаются навсегда,

Что совсем не плохо даже, хоть разлука

Рубит школьные года.

Девочка №2 встаёт рядом с другими двумя девочками. Припев песни девочки поют вместе.

Вбегают в школу императрицы,

Слезинки пряча не умело

И волнение своё,

А значит, праздник век будет длиться,

И для детишек милых

Сделано совсем ещё не всё.

Гуляют детства императрицы,

И вся страна, которой править им,

Ликует и поёт.

А расставанье всего лишь снится,

Когда так весело и радостно их

Чествует народ.

Три девочки уходят. Ватсон возвращается в центр авансцены. К нему из – за кулис выходит ещё один мальчик Холмс №3 с трубкой в руке.

Ватсон: (глядя на Холмса) Бромберг Александр Семёнович?

Холмс: Что с Вами, Ватсон? Это же я, ваш друг Шерлок Холмс!

Ватсон: Слава Богу! И трубка при Вас.

Холмс: Да, мне её вернули первые учителя.

Ватсон: Значит дело закрыто?

Холмс: Осталось найти завуча начальной школы. И у меня есть план.

Ватсон: Какой план?

Холмс: Будем брать её, так сказать, на живца!

Холмс свистит. На сцену выбегают дети. Холмс дирижирует трубкой. Исполняется переделка песни Стаса Михайлова «Без тебя».

Дети: С Вами весело и славно!

Где Вы, Ольга Николавна?

Очень, очень грустно нам без Вас.

Правая фигурная скобка 3 Главная императрица,

Не хотим от Вас мы скрыться, 2 раза

Подтвердит любой, поверьте, класс.

Ведь у Вас в руках все нити,

Сверху Вы руководите.

И господь спускается подчас.

Правая фигурная скобка 4 Свой нам светлый лик явите,

И как опытный учитель 2 раза

Правая фигурная скобка 5 Повзрослеть не дайте нам без Вас. 2 раза

Холмс: (Поёт один припев)

Им без Вас, им без Вас

И родительское слово не указ.

Невозможно отказаться от проказ,

Невозможно знанья черпать им без Вас.

Дети: (Поют повторение припева)

Нам без Вас, нам без Вас

И родительское слово не указ.

Невозможно отказаться от проказ,

Невозможно знанья черпать нам без Вас. (2 раза)

Музыка обрывается. За сценой раздаётся страшный вой.

Ватсон: Кто же так жутко воет?

Холмс: Сначала я думал, что дети, оставшиеся без учителей, но похоже, что ошибался.

Ватсон: Но воющих учителей тоже трудно себе представить!

На сцену выбегают испуганные учителя с завучем.

Завуч: Спокойно, ребята! Мы вас защитим!

Холмс: Значит не учителя.

Ватсон: Неужели всё – таки собака Баскервилей?

Холмс: Мне надо подумать.

Снова раздаётся вой. Дети и учителя сбиваются в кучу. Холмс и Ватсон стоят отдельно. На сцену выходит, семенящей походкой, очень старая бабушка, направляется к Холмсу.

Бабушка: (Холмсу) Отдай мою трубку, внучок! Нет больше мочи терпеть! (отбирает трубку) Вот, она, моя родимая.

Холмс: Так это ты завывала, бабуля?

Бабушка: (воет) У-у-у-у! Завоешь тута, когда очень хочется, а нету. (Всем) Простите, меня старую. (Холмсу) Ну, веселись дальше, внучок. (Уходит)

Ватсон: Я понял! Эту детективную историю я назову «Бабушкина трубка!»

Учителя и дети поют переделку песни пса и болонки из мультфильма «Пёс в сапогах».

Дети: О, наконец настал тот час,

Когда мы снова видим вас!

Ватсон: Я к вам сейчас на шею кинусь!

Учителя: Не надо! Слишком тяжек груз.

Мы расстаёмся – это минус.

Дети: Но мы вас любим!

Учителя: Это плюс!

Не разлучат нас никогда

Собаки, трубки и года.

Лишь соблюдайте дисциплину.

В сердцах не смолкнет нежный блюз.

Вас провожаем – это минус.

Но вас встречают – это плюс.

Учителя с завучем поздравляют и награждают отличников. Благодарят активных родителей. Родители дарят учителям цветы, держат ответное слово.

Ватсон: А теперь я хочу сам, дедуктивным методом определить, где находится завуч средней школы, в руки которой мы переходим. (Пристально смотрит в зал) Ага! Этот человек должен больше всех улыбаться! (Детям) Запевай, ребята!

Дети поют переделку песни «Утро начинается» из мультфильма «Чучело – мяучело».

Взрослость начинается, начинается.

Завуч улыбается, улыбается.

Нас она возьмёт в ладошки,

Словно брошки и серёжки,

Заблестим мы – чудо крошки

В руках её надёжных.

Припев: Раз, два, завуч

Три, четыре, пять.

Выходите взять,

Дальше в школу

Нас с собою взять,

Новый завуч.

Завуч улыбается, улыбается.

Значит, всё сбывается, всё сбывается.

Мы детишки золотые,

И головки не пустые,

Это подтвердят родные

Учителя и завуч.

Припев: Тот же.

Ватсон: Я узнал Вас! На сцену приглашается завуч средней школы ФИО!

На сцену выходит завуч.

Ольга Николаевна: Дорогая, ФИО, сегодня мы передаём Вам, в Ваши руки наше учительское сокровище, наших деток. И мы ни сколько не сомневаемся, что наши золотульки, наши бриллиантики – талантики не потускнеют в Ваших добрых руках. (Достаёт фотоальбом) Пусть вот этот фотоальбом с фотографиями наших детишек станет для Вас бесценным ларцом, в который всегда будет волнительно и приятно заглянуть. (Передаёт фотоальбом).

Завуч средней школы держит ответное слово и уходит. Учителя и дети тоже удаляются. На сцене весёлый танец. После танца выходят два школьника и читают стихи.

Первый: Первый учитель – последняя сказка,

Вечно прибудет в душе.

Не позабудется чуткость и ласка,

И расставанье уже.

Второй: Будто в душе надрывается скрипка,

«Соль» опрокинула «ля».

В сказку уходят с доброй улыбкой

Первые учителя.

Выходят все дети и поют финальную песню «Учитель».

Конец