Урок знаний в 1 классе

Тема: Урок знаний

Заикина Татьяна Николаевна

Учитель начальных классов

Курская область, г.Курчатов МБОУ «СОШ №6»

Тема: Урок знаний в 1 «А» классе

Класс: 1 «А»

Форма занятия: комбинированное

Цель урока:

вызвать у детей желание учиться;
настроить учащихся на дружбу, понимание;
вызвать у детей положительные эмоции.

Оборудование:

блюдце, яблоко, деревце искусственное, замки, конфеты, волшебная палочка, шарик воздушный, ватман, солнышки, свидетельства для первоклассников, ключи, набор букв.

Ход урока.

І. Организация класса

Учитель:

Вот и осень. Здравствуй, школа!

Прозвенел звонок весёлый.

И пошли вы в первый раз

В светлый и просторный класс!

Что здесь нужно? Не лениться,

Чтоб про всё на свете знать

И пятерки получать.

Учитель:

Вот и наступил долгожданный день 1 сентября. Я поздравляю всех присутствующих здесь с праздником, с этим знаменательным днём. Мои мальчики и девочки! Как вас много и вы все такие красивые! сегодня вы все в 1 раз пришли в школу. Посмотрите вокруг - это наш класс, в котором вы будете учиться 4 года. Он чистый, светлый, красивый, это наш дом и мы будем его беречь, правда? Я смотрю, многие из вас улыбаются. Похлопайте в ладоши те, у кого сегодня хорошее настроение. Давайте я угадаю, почему вы сегодня так радуетесь! Если я угадаю, вы хлопайте в ладоши, договорились?

- Потому, что вы сегодня 1 раз пришли в школу.

- Вы рады тому, что ваши родители купили много красивых школьных вещей.

- Вы рады, что скоро найдете себе много новых друзей.

Учитель:

Молодцы! Вам наверное, очень хочется познакомиться со мной поближе. меня зовут Татьяна Николаевна. Я мечтала стать учителем с детства. Я очень люблю детей. я буду вместе с вами 4 года. И всегда буду рада вам помочь.

Расскажу вам обо всём,

И про север и про юг,

И про то, что есть вокруг.

Про медведя и лису.

И про ягоды в лесу

Научу вас рисовать,

Строить, шить и вышивать.

Учитель:

Ребята, сегодня очень необычный день, и происходят разные чудеса. По дороге в школу я встретила Василису Премудрую. Дети, вы читали сказку про неё?

У.- А за что её прозвали Премудрой?

Д.- За ум, за умение всё делать.

У. – Верно, за ум, за смекалку, за находчивость. Все свои знания она хотела подарить вам. Но злой волшебник похитил её, решил, что без неё вы ничему не научитесь, но мы постараемся сами себе помочь.

У. - Известно, ребята, что за 7-ю морями, за 7-ю долами есть волшебный сад и растёт там волшебное дерево. На этом дереве раз в году вырастают волшебные конфеты. Называют их «конфеты знаний», потому что, как только кто съест ту конфету, сразу же у того появляется сильная жажда – жажда знаний. Человек меняется на глазах. Вдруг начинает очень хорошо учиться, становится таким любознательным, таким внимательным, что не прочтёт в книге- сразу же запоминает.

У. -А сегодня, ребята, как раз тот самый день, когда на волшебном дереве поспели аппетитные, ароматные, сладкие конфеты знаний. Хотите отведать этих конфет?

Д.- (Да)

У.- Знаю, что дерево то спрятано за семью замками. Путь очень труден. Кто же нам поможет?

У. - А вот и волшебное яблочко кстати. (Яблоко катаю по блюдечку).

У.- Яблочко, яблочко, подскажи нам с ребятами, как добраться до волшебного дерева, как конфеты добыть?

У.-Яблочко мне подсказывает, что нужно крепко-крепко зажмурить глаза и 3 раза произнести:

У.- «Сад волшебный, появись» и потопать ножками.

- Открыли глазки, на пути у нас замок «Грамотеев». В этом замке живут грамотеи. Они приготовили для вас испытание.

Д.- (К доске выходят дети и составляют из букв слова школа, мама, Родина, ученик)

У. -Молодцы! путь открыт. Дальше новое испытание. В этом замке живут школьные принадлежности.

-Давайте произнесём волшебные слова: «Сад волшебный, появись» и потопаем ножками.

1. Для того чтобы начертить, меня нужно приложить (Линейка)

2. Портфель у меня не велик и не мал

Лежит в нем задачник, букварь и … (Пенал)

3.Чёрный Ивашка, деревянная рубашка.

Где пробежит, там след лежит. (Карандаш)

4. Грамоты не знаю и весь век пишу. (Ручка)

5. То я в клетку, то в линейку.

Написать по ней сумей-ка.

можешь и нарисовать, что такое я? (Тетрадь)

6. Совесть у меня чиста, помарку я сотру с листа.

Мне это не в новинку, меня зовут … (Резинка)

7. В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу. (Дневник)

У.- Молодцы! Путь дальше открыт.

Дети говорят: «Сад волшебный появись»- 3 раза и топают ногами.

На пути замок «Циферия». Цифры в ссоре. Как же их соединить, как их помирить? Восстановить мир и дружбу между жителями Циферии может тот, кто справится с игрой «Весёлый счёт». Готовы помочь? Вам нужно будет хором закончить стихотворение и правильно назвать цифру. Итак, начали.

В задачнике жили один да один,

Пошли они драться один на ….(один)

А у нас огонь погас – это раз,

Грузовик привёз дрова – это ….(два)

Два пирожка тут, папа, да?

А хочешь на пари-

Я доказать могу всегда,

Что их не два, а ….(три)

Дали туфельки слону,

Взял он туфельку одну

И сказал: «Нужны пошире,

И не две, а все ….(четыре)

У меня опять 36 и …(пять)
Цветик радостную весть

Объявляет всем.

К одному прибавить 6-

Это будет …..(семь)

Вот поставленные в ряд

Сёстры- куколки стоят.

-Сколько вас?

У них ммы спросим,

И ответят куклы ….(восемь)

Круглый ноль такой хорошенький,

Но не значит ничегошеньки.

Если ж слева рядом с ним

Единицу примостить

Потому что это ….(десять)

У. -Продолжаем путь! Заклинание « Сад волшебный, появись» Д.- (Топают ногами) На пути замок, жители которого потеряли вторую половинку имени. Поможем, ребята?

Баба – (Яга)

Кощей – (Бессмертный)

Муха – (Цокотуха)

Братец – (Иванушка)

Сестрица – (Аленушка)

Мальчик – (с- Пальчик)

Крокодил – (Гена)

Снежная – (Королева)

черепаха – (Тортила)

Змей – (Горыныч)

Конёк – (Горбунок)

У.- Молодцы! Жители благодарны вам и разрешают пройти дальше. Заклинание «Сад волшебный, появись». В этом замке лежат вещи, которые злодеи когда-то отобрали у сказочных героев. Нам нужно вернуть вещи их хозяевам. (Показываю вещи, а ребята называют хозяина)

(Ключик, градусник, башмачок, сапог со шпорой, корзинка)

У. - Далее. Замок сказок

Станция «Сказок»

Я желаю от души

Вам здоровья, малыши.

чтоб прививок не боялись,

Ежедневно закалялись.

Чтоб не мучил нас бронхит

Добрый доктор ….(Айболит)

Я желаю вам в подарок получить

Огромный торт, шоколад и печенье,

Мармелад и варенье,

Становиться толще, выше

Жду от вас ответ на крыше. (Карлсон)

Я хочу вам пожелать

Лишь пятерки получать

Книжки добрые любить

С математикой дружить.

От лица Пьеро, Мальвины

Ваш дружище! (Буратино)

Пусть вам учебный год

Только гадости принесёт.

Получайте только двойки.

Очень редко можно- тройки

Бейте окна у витрины,

Не ходите в магазины.

проводите больше драк.

Привет, старуха (Шапокляк)

Перед волком он дрожал,

От медведя убежал,

Но лисице на зубок всё ж попался (Колобок)

У.- Злодеев замок. В этом замке злодей удерживает солнышко. А детки - лучики все перессорились и исчезли в тучах. Маме солнышку нужны весёлые, трудолюбивые, аккуратные детки, что бы хорошо учились, чтобы их все видели и радовались, чтобы были дружные. Поможем солнышку? Протянем к нему свои ладошки.

У. - На листе вы должны фломастером обвести кисть руки (ладошку) в знак дружбы.

У.- Молодцы! теперь и детки – лучики поняли, что надо быть дружными. Мама свободна. Теперь своим теплом будет согревать всех нас. А мы, в знак благодарности солнышку подарим стихи.

Мы сегодня выступаем

Перед вами первый раз.

Мы сегодня представляем!

целиком наш 1-й класс!

Месяц – два тому назад

Мы ходили в детский сад.

Много пели, много ели,

Очень вырасти хотели.

Все домашние заданья

Буду чётко выполнять.

На урок без опозданья

Буду утром прибегать.

Дома ручку не забуду

И тетрадь, и карандаш.

А забыл – реветь я буду

На весь класс, на весь этаж.

На уроках обещаю

Не шуметь и не болтать.

Если и ответ не знаю,

Буду руку поднимать.

А во время перемены

Обещаю не шуметь,

Не сбивать людей и стены,

Не толкаться, как медведь.

Буду ловким, буду смелым,

Буду я в футбол играть.

Значит, буду то и дело

Мячик в окна забивать.

Буду умным и весёлым.

Делать добрые дела,

Чтоб меня родная школа

Как родного, приняла.

Я сегодня рано встала,

Поскорей портфель достала.

Должен с нынешнего дня

Быть порядок у меня.

Рано в школу мы идём.

На рассвете встали.

Сумки с книжками несём -

Школьниками стали.

У. - Спасибо. Вы честно выполняли все задания и добрались до волшебного сада, где растут конфеты – знания. Василиса Премудрая вручила мне волшебную палочку из сада. Как –только я коснусь вашего плеча, вы из обычных девочек и мальчиков превратитесь в учеников, получите удостоверения и конфеты - знаний.

У.- А сейчас встаньте и примите клятву ученика. Повторяйте за мной:

Д. - Мы первоклассники школы №6, перед лицом учителей, родителей и одноклассников торжественно клянёмся:

Никогда не ходить в школу с невыученными уроками. Клянёмся!
Никогда не заканчивать четверть с плохими оценками. Клянёмся!
Никогда не открывать учебники грязными руками. Клянёмся!
Никогда не опаздывать в школу. Клянёмся!
Никогда не показывать дневник родителям в праздничные дни. Клянёмся!
Стать гордостью родителей и учителей. Клянёмся! (3 раза)

У. -Ребята, вы теперь ученики 1 «А» класса, первоклассники. Такие умные и красивые. (Благодаря кому?). Волнения немного позади. А кто вместе с вами так сильно переживал, покупал вам учебные принадлежности? Конечно родители. Они очень вас любят, будут с вами в трудную и радостную минуту жизни. Уважаемые родители! Послушайте напутствие.

У.- Напутствие родителям.

Трудно детей своих воспитывать. Много для этого нужно знать. Родителям я хочу вам пожелать: детям всегда во всём помогать

В школу с утра ребёнка собрать, напутствие доброе дать вовремя дать,

Умную книжку успеть прочитать, а в выходные не забыть погулять

Собрания также все посещать,

Чтобы болезней всех избежать, надо ещё малышей закалять.

А если Вам плакать от счастья придётся, пусть мой подарок тотчас развернётся,

Этот подарок смотрите с секретом: мои телефоны на платочке на этом,

Номер любой поскорей набирайте, любые вопросы со мною решайте. (родителям дарю платочки с телефонными номерами)

Клятва родителей.

Клянусь ( будь я мать иль будь я отец)

Ребёнку всегда говорить «Молодец!» Клянусь!