Воспитательное мероприятие

«День птиц».

(1 класс)

Провела:

Воспитатель ГБОУ «Звениговская

санаторная школа-интернат»

Дмитриева Татьяна Ивановна

Воспитательное мероприятие «День птиц».

Цель: познакомить учащихся с разнообразием пернатых,

закрепить знания о пользе птиц, которую они приносят людям,

прививать любовь и бережное отношение к родной природе,

расширять кругозор учащихся,

развивать речь детей.

Оформление: плакаты: Птицы- наши друзья», «Человек- друг природы». Серия картин с изображением птиц. Скворечники, вырезанные из картона, и прикрепленные к веткам. Выставка детских рисунков, поделок, аппликаций.

Ход занятия:

(Выходит мальчик. Он одет в пальто, резиновые сапоги, шапку. Читает стихи:

Идут куда-то облака…,

Идут…. Идут….

И тронулась река….

И ручейки бегут!

И, распустив волосики,

Стоят девчонки сосенки,

И, растопырив пальчики,

Глядят кусты , как мальчики!

Они бы тут не ждали, если бы могли,

Как бы побежали,

Да ноги приросли….

(Э. Мошковская)

(Выбегают две девочки, одна из них в желтом платье, на голове- кокошник с лучами. Это солнышко. Девочки обходят мальчика, смеются, удивляются, читают стихотворение ).

Д е в о ч к а: Знаете, что, снимите пальто!

С о л н ы ш к о : Ваши сапожки снимите тоже.

Д е в о ч к а: А то знаете что?

Они надоели.

С о л н ы ш к о: Знаете что?

Дни потеплели.

Д е в о ч к а: Знаете что?

Они прилетели.

С о л н ы ш к о: Знаете что?

Они просвистели.

Д е в о ч к а: Знаете что?

Снимите пальто.

(Девочка и солнышко помогают мальчику снять пальто и сапожки).

М а л ь ч и к: Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей,

И с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

Д е в о ч к а: С приходом весны возвращаются к нам наши друзья- перелетные
птицы.

( Дети выстраиваются друг за другом- солнышко, девочка и мальчик. К ним в это время подходят ребята с зелеными ветками со щитами, на которых нарисованы скворечники. Дети поворачиваются лицом к зрителям).

Д е в о ч к а: И кажется, весна сама в разведку

Послала птицу, и пригнувши ветку,

Ей грач дорогу верную открыл.

Все: Грачи прилетели!

Ученик: Вслед за грачами прилетают скворцы. Первыми прилетают скворчики, а за ними сами скворчихи. К их прилету сворцы подыскивают скворечник, нередко выселив из дома воробьев. Устроившись, скворушка с увлечением поет, выжидая подругу.

(Появляется скворец в черном костюме и маске скворца).

С к в о р е ц: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнаете? А тем кто не узнал,

разрешите представиться:

Я выступаю перед вами ,

Как молодой весны гонец!

Я рад увидеться с друзьями,

Ну, а зовут меня….

В с е: Скворец!

С к в о р е ц: Верно вы узнали. Я очень полезная птица, с которой вам надо

сдружиться. Из года в год, из века в век, где живет человек, селюсь

с колхозником рядом, слежу за его полями и садом, очищая от

вредных букашек, поедаю бабочек, жуков. Поэтому , я не просто

скворец, а скворец-молодец.

В с е: Мы рады тебе, скворец-молодец!

У ч е н и ц а: Март- первый месяц весны.

У ч е н и к: В марте пробуждается природа от долгого зимнего сна.

У ч е н и ц а: Но в марте бывает и так: вдруг тучи закроют небо, подует

холодный ветер, пойдет снег большими хлопьями, метель

закружит будто вновь вернулась зима. Но это не надолго. И опять

появиться солнце.

(Выбегают весна и солнышко. На голове весны венок, вруках- цветы).

В е с н а: Я весна- красна, бужу землю ото сна,

Наполняю соком почки, на полях ращу цветочки.

Прогоняю с речек лед, светлым делаю восход.

Всюду: в поле и в лесу- людям радость я несу.

(Весна разбрасывает цветы, солнышко взмахивает руками).

С у г р о б: Я отсырел, едва дышу. Закройте, солнце! Я прошу!

Д е в о ч к а: (подходя к сугробу):

Молчи, сугроб, весна пришла!

Не спрячешься ты от тепла!

Ты был ворчливым стариком,

А станешь звонким ручейком.

Покинешь ты лесную тишь,

И прямо в речку убежишь.

С у г р о б: Что мне делать старику? В самом деле утеку!

(Сбрасывает белое покрывало, набрасывает голубое).

( Песня «Здравствуй, весна» )

У ч е н и ц а: Дятлы, скворцы и синицы истребляют огромное количество

насекомых. Синица за сутки съедает столько насекомых, сколько

весит сама.

У ч е н и к: Порой почти одновременно со скворцами прилетают звонкие

голосистые жаворонки.

У ч е н и ц а: Найдет жаворонок ямку где-нибудь в поле, поросшем реденькой

Травой- вот его и его гнездо. Такие же гнезда у серой куропатки в

полях. И яички у этих птиц под цвет травы и хлебов.

У ч е н и к: С юга ласточки явились,

Прилетели к нам с весной,

Хлопотливо закружились

Над беседкою резной.

У ч е н и ц а: Твить-ти-вить- снуют проворно

День, другой, еще денек-

И под крышою узорной

Вырос ласточкин домок.

У ч е н и к: Слышен писк и щебет птичий

Кто там смотрит из гнезда?

Мчатся ласточки с добычей

Малышам нужна еда.

У ч е н и ц а: Гнезда у птиц разнообразные, у многих птиц гнездо представляет

Собой детскую колыбель, в которой вскармливаются

беспомощные птенцы. Например, птица-иволга. Строит вот такой

гамачек для детишек. (показывается картинка )

У ч е н и к: Грач строит гнездо на вершине дерева. Так же просто устраивают

свои гнезда вороны и галки.

У ч е н и ц а: Есть птицы, которые гнезда не вьют, а норки роют, как ласточки

Береговушки. Иногда на берегу реки нор бывает так много, что

получается целый ласточкин городок.

В е д у щ и й: К встрече желанных гостей надо хорошо подготовиться. День

прилета птиц- весенний праздник школьников. Его называют –

День птиц. А знаете ли вы, ребята, какую пользу приносят птицы

человеку? (ответы детей)

Когда для наших пернатых друзей наступают голодные дни, им

Просто необходима наша помощь. Послушайте небольшой

рассказ С. Скребницкого.

У ч е н и к: Скворцы заняли домик на березе, устроили в нем свое гнездо. Я

спросил у отца: «Сколько разных жучков и червячков скворцы

за день детенышам своим перетаскивают?» Отец ничего не

ответил, а лишь принес лист бумаги и карандаш. «Вот,- говорит,-

посиди под березой до обеда, понаблюдай за скворцами. Когда они

с кормом прилетают, ставь на листе черточку. А потом посчитаешь.

уселся я под березой и стал за скворцами следить. И что же? До

обеда весь лист исчертил, больше сотни палочек наставил. Даже

рука устала.

У ч е н и ц а: Семья скворцов за день уничтожает 350 гусениц, жуков и улиток.

У ч е н и к: А кукушка за лето поедает до 270 тыс. крупных гусениц и майских

жуков.

У ч е н и ц а: Семья ласточек за лето уничтожает около 1 млн.вредных

насекомых.

У ч е н и к: Ушастая сова способна съесть за день до 10 полевок. Степной орел

Уничтожает очень много сусликов и мышей.

У ч е н и ц а: Одна мышь съедает в год 3 кг зерна, а суслик 16 кг. Значит каждая

Сова, орел- спасают тонны хлеба от грызунов.

У ч е н и к: Кроме того, многие птицы- овсянки , жаворонки, щеглы и другие

Склевывают семена и плоды с сорняков, снижают засоренность

полей.

У ч е н и ц а: Многие птицы- санитары. Вороны, галки, сороки и др. на свалках и

помойках способствуют оздоровлению местности. Особенно

трудно им находить корм во время снегопадов, метелей и сильных

морозов.

В е д у щ и й: Птицы нам дороги не только приносимой ими пользой, но и как

украшение нашей обширной чудесной родины. Чтобы создать

хорошие условия нашим пернатым друзьям, надо каждому из нас

принять активное участие в озеленении нашего города. Мы

должны делать все, чтобы пернатые друзья постоянно чувствовали

нашу заботу.

У ч е н и к: Нас много, ребята.

Пусть каждый из нас,

Хоть кустик для сада

Посадит сейчас.

Подведение итогов.

В е д у щ и й: Что интересного вы узнали о птицах? Что запомнили?

Наблюдайте за пернатыми, слушайте их, помогайте им. Птицы

Огромную пользу и радость всем. Трудно и скучно было бы жить

на свете без птиц!

У ч е н и к: Я узнал, что у меня есть огромная родня:

И тропинка, и лесок, в поле каждый колосок,

Звери, птицы, и жуки, муравьи и мотыльки…..

Все, что рядышком со мною,- это все мое родное!

Как же мне в краю родном не заботиться о нем!