Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Еловская средняя общеобразовательная школа»

Еловский район Пермского края

Классный час в 6 классе

«Мамин портрет»

подготовила

учитель математики

Попова Галина Витальевна

с.Елово

2014

Цель классного часа: улучшение взаимоотношений в семье; воспитание в детях ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи; развитие у детей творческого восприятия семейных ценностей.

Классный час состоит из беседы, прочтения и обсуждение сказки, письменной работы, творческой работы, домашнего задания.

Беседа

Вопросы и задания для беседы:

Прочитайте детям пословицу: «При солнышке светло, а при матушке – добро».

• Что общего между солнечным светом и любовью матери?

• На доске рисуется солнце материнской любви. Дети перечисляют качества своих мам, от которых им становится тепло и светло. Все перечисленное записывается на лучах солнца материнской любви.

• Какие прекрасные качества появились в вас под воздействием лучей этого солнца?

• Какими словами вы встречаете маму, когда она возвращается домой?

Прочитайте сказку:

СЕМЬ ДОЧЕРЕЙ

В.Сухомлинский

Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.

- Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, - сказала первая дочь.

- Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, - проговорила вторая.

- Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, - сказала третья.

- Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, – щебетала четвертая.

- Ты снилась мне, как розе снится капля росы, - промолвила пятая.

- Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, - сказала шестая.

А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.

Вопросы и задания к сказке:

• Чем седьмая дочка отличалась от своих сестер?

• Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?

• Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.

• Что вы делаете для мамы, когда она устает? На доске рисуется ромашка, а в ее серединке пишется слово «дети». Дети должны перечислить, чем и как они помогают маме. Все перечисленное детьми записывается на лепестках ромашки. Получается цветок помощи маме.

Письменная работа

• На какой цветок похожа ваша мама?

• Что она любит делать?

• Что ее больше всего радует?

• Что ее больше всего расстраивает?

• Чему она вас научила, учит или хочет научить?

• Что она вам дарит на праздники и дни рождения?

Рисунок

Нарисуйте портрет мамы или волшебные мамины глаза и украсьте свой рисунок.

Задание на дом

Нарисуйте цветок помощи для своей мамы.

Список используемой литературы

• Лопатина А., Скребцова М. Счастье семьи, М.: ООО «Книжный Дом Локсус», 2002. – 160с.

• http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BC%D0%B0%D0%BC%D0%B0&fr=web&rch=l