ГБОУ АО «Савинская СКОШИ»

«Снеговик»

Подготовила и провела:

Лищишина Н.Л

10.12.2013 г.

п.Савинский

Цель: Продолжать учить работать с трафаретами.

Задачи:1.Воспитывать трудолюбие.

2.Развивать мелкую моторику рук(формирование ручной умелости, развитие плавности движений)

3. Учить применять на практике пользоваться трафаретами.

Материалы для работы:

• Трафареты: 6 кружочков вырезанных из белой бумаги – 2 больших (для нижней части снеговика), 2 средних (для средней части снеговика), 2 маленьких (для головы снеговика).

• Цветная бумага

• Ножницы

• Клей

• Лента

Ход мероприятия:

1.Орг. момент.

2. Вступительная беседа.

- Какое время года на улице?

- По каким признакам?

- Что мы любим делать зимой?

3. Загадки про зиму:

Хлопья белые летят,
Тихо падают, кружат.
Стало всё кругом бело.
Чем дорожки замело? (Снег)

Распахнул я настежь двери,
В сад гляжу – глазам не верю.
Эй! Смотрите, – чудеса!
Опустились небеса!
Было облако над нами –
Оказалось под ногами! (Снег)

Меня не растили - из снега слепили. 
Вместо носа ловко вставили морковку. 
Глаза - угольки, руки - сучки. 
Холодная, большая, кто я такая?

(Снежная баба)

Человечек непростой: 
Появляется зимой, 
А весною исчезает, 
Потому что быстро тает.(Снеговик)

Снеговик

Татьяна Бокова
Вокруг меня веселье, ребячий шум и крик.
Сегодня новоселье справляет Снеговик.
Ведёрко на головке,
Отличный нос морковкой.
Всю зиму за порядком я во дворе слежу.
Глазами-угольками по сторонам гляжу.
Чтоб было больше толку,
Мне дворник дал метёлку!
Пусть лето не приходит в мой дворик никогда.
Мне лучше для здоровья снега и холода.
Вот только снежной Бабой
Дразнить меня не надо!

4. Объявление темы.

5. Физкультминутка.

На дворе у нас мороз

Чтобы носик не замерз,

Надо ножками потопать

И ладошками похлопать.

Дети хлопают себя ладонями по плечам и  топают ногами

С неба падают снежинки. Как на сказочной картинке.  Будем их ловить руками и покажем дома маме.

Дети поднимают руки над головой и делают

хватательные движения, словно ловят снежинки

А вокруг лежат сугробы,             Снегом замело дороги.

Потягивания — руки в стороны.

Не завязнуть в поле чтобы,                 Поднимаем выше ноги.

Ходьба на месте с высоким подниманием колен

Мы идем, идем, идем и домой придём.

Ходьба на месте.

6.Показ образца, анализ:

- Из чего изготовлен снеговик?

-Сколько крупных деталей?

-Какой они формы?

-Каким способом скреплены?

7.Объяснение выполнения работы.

8.Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами и клеем.

9. Выполнение работы.

10.Подведение итогов.

- Что понравилось на занятии?

- Какие трудности были в выполнении поделки?

- Кому какой снеговик понравился и почему?