Примерная технологическая карта занятия

Технологический этап

Действия учителя

Действия учащихся

Индукция -

создание эмоционального

настроя, личного отношения

к предмету обсуждения

- Нарисуйте познавательный объект.

- Запишите вопросы (ассоциации и т.п.)

- Рисуют в тетрадях познавательный объект.

- Составляют вопросы.

Самоконструкция

Запишите, все, что вы знаете об этом объекте

(или определите признаки и т.п.)

Записывают все, что знают об этом объекте.

Социоконструкция

Организует работу в парах: поменяйтесь тетрадями

и посмотрите, что получилось. Подумайте вместе

над заданием

Работают в парах по заданию

Социализация

Объединитесь в группы по четыре человека и

поделитесь полученными результатами.

Предлагает дополнительные задания.

Работают в группах. Выполняют задания.

Афиширование

Организует обсуждение полученных в групповой

работе результатов. Дает необходимые пояснения

по ходу представления.

Представляют результаты. Задают друг другу вопросы.

Разрыв

Фиксирует внимание на возникших познавательных

противоречиях. Организует работу в группах с

источником информации, позволяющим разрешить

возникшие противоречия.

Осознают возникшие противоречия. Работают с

источниками информации, закрепляют и применяют

знания.

Рефлексия

Инициирует и активизирует рефлексию учащихся по

поводу индивидуальной и совместной деятельности

Осуществляют рефлексию