Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества «Нам есть чем гордиться и есть что беречь!»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

«Рыльский Дом детского творчества»

Сценарий праздничного мероприятия, посвященного Дню защитника Отечества «Нам есть чем гордиться и есть что беречь!»

подготовила

методист

Коробова Татьяна

Сергеевна

Рыльск-2013

Ход мероприятия

Форма проведения: праздник

Цели и задачи.

Мероприятие проводится с целью патриотического воспитания молодежи.

Задачи.

- духовно-нравственное воспитание молодежи;

- формирование мировоззрения на базе ценностей гражданственности и патриотизма;

- повышение престижа военной службы у подрастающего поколения.

Оборудование.

На сцене: 23 февраля – День защитника Отечества. Звуковая аппаратура, кинопроектор, экран, диски с фильмом о десантниках и слайды, рисунки детей изостудии «Юный художник» и выставка работ по оригами «Боевые самолеты», посвященные Дню защитника Отечества.

01. Звучит гимн.

Ведущий 1.

Давно отгремели военные залпы,

Живем мы на мирной земле.

Но помним о мужестве,

Силе и братстве,

Минувшей войны седине.

Ведущий 2.

О подвигах стихи слагают

О славе - песни создают.

«Герои никогда не умирают,

Герои в нашей памяти живут!»

02. Музыкальный номер

Ведущий 1. Добрый вечер, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике. Слово для приветствия предоставляется директору Дома детского творчества …..

Ведущий 2.

Сегодня в этом зале мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии - День защитника Отечества - заложено благородное призвание и обязанность защищать Родину.

03. Клип о службе в Армии

Ведущий 1. Этот праздник подчеркивает патриотизм, силу духа и верность воинскому долгу тех, кто оберегает свободу и независимость Российской державы. Этот праздник напоминает нам о том, что все самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности. И долг каждого из нас, если понадобиться, защитить свою Родину. Как будущие солдаты и командиры, вы должны с детства воспитывать в себе такие качества, как умение дружить, держать слово, быть смелыми, мужественными, благородными и добрыми. От каждого из вас в будущем зависит, какой быть нашей армии.

04. Музыкальный номер

Ведущий 2. День защитника Отечества – это праздник всех, кто служил в Армии и на флоте, а также праздник всех воинов, которые доблестно защищали свою родину от врагов. Нет в России семьи, члены которой не служили бы в армии в то или иное время.

Ведущий 1 . Есть семьи, где понятие «честь офицера» передается из поколения в поколение и награды представляют предмет особой гордости.

Ведущий 2. Это праздник людей мужественных и сильных, истинных патриотов своей страны. И таких людей немало.

Ведущий 1. Сегодня в зале присутствуют уч-ся 10 и 11–х классов из общеобразовательных школ.

Ведущий 2. Мы рады, что на нашем празднике присутствуют и почетные гости.

Ведущий 1. Представляю вам наших гостей: …….

Ведущий 1. Дорогие гости, примите от нас музыкальный подарок.

05. Музыкальный номер

Ведущий 2. Сегодня мы поздравляем тех, кто носит погоны, тех, кто носил их когда-то или будет их носить в будущем. Конечно же, это всенародный праздник, потому что в России просто нет людей, которые бы не попадали под одну из этих категорий. И для всех них звучит эта песня.

06. Музыкальный номер

Ведущий 2. Вам, юноши, тоже предстоит служить в рядах Вооруженных сил, а примером стойкости, мужества и благородства пусть служат вам деды, отцы и наши герои, мужчины, присутствующие на нашем празднике. Им есть что рассказать, потому, что они прошли армейскую закалку.

Ведущий 1. И первый вопрос к нашему гостю. Расскажите, пожалуйста, как прошел ваш первый день в Армии.

Ведущий 2. 23 февраля - этот день - дань уважения всем поколениям героического воинства. А поскольку испокон веков защитниками были мужчины, то это воистину " Мужской день", в который все представители сильного пола принимают поздравления, подарки. Примите и от нас музыкальный подарок.

07. Музыкальный номер

Ведущий 1. Сегодняшний вечер мы посвящаем мужчинам, отслужившим в Вооруженных силах Советского союза и России, а также будущим защитникам нашего Отечества!

Ведущий 2. Поэтому мы решили провести небольшие соревнования между учащимися и посмотреть, готовы ли допризывники к Армии.

Ведущий 1. Сейчас я предлагаю пройти вам курс молодого бойца! А оценивать ваши способности сегодня будут наши уважаемые гости….

Ведущий 2:
Чтоб на славу нам сегодня отдохнуть,
Мы продолжим занимательный наш путь.
Ждет забава - не дождется храбрецов,
Вызываем добровольцев-молодцов!

Попрошу выйти от каждой школы по одному участнику.

Конкурс №1. Воинские звания.

Ведущий 1. Ваша задача: на листочках написать воинские звания в порядке возрастания – от младшего к старшему. Пока ребята выполняют задания для вас звучит песня.

08. Музыкальный номер

Ведущий 1. 23 февраля… Празднику 94 года. И все эти 94 года сильная половина человечества отмечает праздник силы, выносливости, патриотизма и добра.

Ведущий 2. Издавна в России профессия военного была одной из самых уважаемых и почётных. Служить Отечеству - это оберегать мирную жизнь нашего народа, это хранить честь и достоинство своей Родины.

А мы продолжаем наш праздник. И следующий конкурс «Военная авиация».

Конкурс № 2 "Военная авиация"

Ведущий 1. Один из членов каждой команды по моему сигналу должен сделать из приготовленного листа бумаги самолётик и запустить его в зрительный зал (на листке написано название школы ). Зритель, поймавший самолётик должен сразу поднять его вверх. После того как самолётик будет пойман, зритель, поймавший его, разворачивает листок и отвечает на вопрос написанный внутри. Правильный ответ идёт в копилку команды, название которой значится на листке. Оценивается скорость изготовления самолётика и дальность полёта, а так же ответ зрителя.

Вопросы:
1. Как называется деревянная часть винтовки? (приклад)
2. Кто добывает сведения о противнике, о его расположении, численности, вооружении? (разведчики)
3. В чём носят офицеры своё оружие? (в кобуре)
4. Как называется летний головной убор матроса? (бескозырка)
5. Как называется зимняя верхняя одежда солдат? (шинель)
6. Как называется праздничный проход всех групп и родов войск по Красной площади? (парад)

Ну что ж, молодцы, ребята! Правильно ответили на вопросы, заработав баллы для своих команд. Слово для поздравления предоставляется одному из наших гостей. Скажите, пожалуйста, как вы относитесь к службе в Армии? Служили ли вы сами?

Ведущий 1. Спасибо вам большое за интересный рассказ. Примите от нас музыкальный подарок …

09. Музыкальный номер

Ведущий 2.

Сильным, стойким и закаленным
Стать мечтает любой из вас.
Час настанет, и чемпионов
Победите в борьбе вы не раз.
В российской армии и на флоте
Недаром спорту большой почет,
И доказать вы совсем не против,
Что спортом каждый из вас живет!

Ведущий 1. И следующий вопрос следующему нашему гостю Расскажите, где служили вы? Помогли вам занятия спортом в Армии? И продолжаете ли вы сейчас заниматься спортом? (рассказ гостя о своей работе и своих спортивных достижениях)

Ведущий 2. Да, воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно, — в здоровом теле. Поэтому занятия спортом — неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.

А теперь конкурс для наших будущих солдат. Участники демонстрируют свои спортивные достижения по армреслингу (по три человека от команды).

Конкурс № 3. «Армрестлинг»

Ведущий 2. У нас на празднике присутствует настоятель Свято-Николаевского монастыря. И следующий вопрос к нему. Скажите, пожалуйста, как вы относитесь к службе в Армии? Обращаются ли к вам молодые ребята перед службой, чтобы получить благословение?

10. Музыкальный номер

Ведущий 1. День защитника Отечества… В этот день мы не можем не вспомнить о тех, кто погиб в мирное время при исполнении воинского долга. И неважно, в какой точке солдат нес службу, важно что каждый из них, честно выполнял свой конституционный долг, служил своему Отечеству.

Двенадцать лет назад, в ночь с 29 февраля на 1 марта 2000 года, в жестоком неравном бою с чеченскими боевиками полегла 6-я рота 2-го батальона 104-го парашютно-десантного полка 76-й Гвардейской Псковской дивизии ВДВ.

Но эта трагедия умалчивалась тогда почти неделю. Хотя отрывочные сведения о гибели целой роты сразу же дошли до Пскова. Армейское командование дало указание подчиненным - с журналистами не общаться, никаких интервью не давать. Почему-то все было покрыто завесой тайны.

Наконец было объявлено официально: в бою погибло 84 военнослужащих, в том числе все 13 офицеров. В живых осталось шестеро солдат. Рота загородила путь чеченским боевикам, пытавшимся прорваться из Аргунского ущелья в Дагестан. По данным командования, их было более двух тысяч против 90 десантников. Старшему было тридцать семь, младшему восемнадцать лет.

Гибель 6-й роты потрясла всю страну. И вызвала немало вопросов. Как могло случиться, что всего 90 десантников оказались лицом к лицу против двух с половиной тысяч вооруженных до зубов бандитов Хаттаба, Басаева, Идриса?

Трое суток в горах шел бой. Впрочем, шансов у десантников остаться в живых уже практически не было: боевики всех добивали. Причем целились в лицо. Вот почему оказалось сложным опознать потом некоторых десантников. Всем им - и живым, и мертвым - присуждены высокие награды Родины. Двадцати двум присвоено звание Героя России, остальные стали кавалерами ордена Мужества.

Бандиты заплатили за смерть наших ребят: на поле боя осталось больше пятисот нелюдей. Остальные не смогли вырваться из ущелья. Десантники остановили их ценой своей жизни.

11. Музыкальный номер

Ведущий 2. В 6-й роте Псковской дивизии ВДВ служили ребята из разных городов России, они были разных национальностей и вероисповеданий.
Погибшие вместе, за Родину, на войне, они покоятся с миром…Предлагаю почтить их и всех других, отдавших свою жизнь во время исполнения своего воинского долга минутой молчания.

Ведущий 1. Наш праздник продолжается. И сейчас мы проведем очень полезное для будущего солдата соревнование. Попрошу выйти три представителя от каждой школы.

Конкурс № 4 «Разборка и сборка автомата»

Пока ребята справляются с заданием, для всех вас музыкальный подарок от танцевальной группы.

12. Музыкальный номер

Ведущий 2.

В строевой песне композитора В. Соловьева есть такие слова:
Пускай ты нынче не в строю,
Но под одеждой штатскою
Везде и всюду узнаю
Я выправку солдатскую.
И пусть не носишь ты давно
Армейский свой наряд,
Но люди все же говорят:
"Солдат - всегда солдат".

И у меня вопрос еще одному гостю присутствующему на нашем празднике…

Скажите, пожалуйста, как прошло ваше первое боевое крещение? (рассказ гостя).

Ведущий 2. Спасибо большое, за ваш интересный рассказ. Примите от нас музыкальный подарок.

13. Музыкальный номер

Ведущий 1. Наш праздник продолжается. И мы переходим к последнему конкурсу «Викторина». Приглашаю от каждой школы по одному участнику….

Пока вы будете выбирать один вариант из трех ответов, для всех вас показательное выступление военно-спортивного клуба.

14. Показательное выступление в/с клуба.

Ведущий 1.: Это был последний конкурс. И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, еще раз поздравляем мужчин, которые уже отдали свой воинский долг, а также ребят, которым еще предстоит быть солдатами, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: "Честь и Родина превыше всего!" А для вас поет …..

15. Музыкальный номер

Ведущий 2.

Мы здесь сегодня собрались,

Чтобы поздравить Вас, мужчин.

И в день столь памятный для нас

Мы пожелать Вам всем хотим.

Здоровья крепкого всегда,

Ведь годы льются как вода.

Ведущий 1.

Пусть не уносит их теченье

Все Ваши верные стремленья.

Еще мы пожелаем Вам удачи