Методические рекомендации

по оформлению документов районного методического объединения учителей трудового обучения

СТРУКТУРА ПЛАНА РАБОТЫ

районного методического объединения учителей трудового обучения

(технический или обслуживающий труд)

на 2004-2005 учебный год

1. Анализ работы районного методического объединения за 2003-2004 учебный год

Структура анализа:

• Какие цели и задачи были поставлены?

• Какие задачи и насколько полно были решены в течение учебного года?

• Причины невыполнения (частичного) задач?

• Какие тенденции при этом просматривались (что положительно, что отрицательно)?

• Результат работы;

• Факторы, отрицательно влияющие на результативность труда;

• Основные педагогические проблемы.

2. Определение целей, задач (исходя из анализа и задач комитета, района) на 2004-2005 учебный год

Примерный перечень целей работы РМО:

а) продолжить работу по совершенствованию уровня педагогического мастерства учителей трудового обучения;

б) продолжить работу по развитию творчества учителя, повышению его профессионального уровня;

в) активизация деятельности учителей трудового обучения по внедрению педагогических технологий для повышения качества образования;

г) повышение профессиональной компетентности учителей трудового обучения.

Задачи, определяются целями. Задачи – это те дела, которые надо решить в этом учебном году, чтобы достичь поставленной цели.

Примерный перечень задач:

а) совершенствовать технологическую подготовку через:

• работу семинара «Внедрение, новых педагогических технологий в работу учителя трудового обучения с целью повышения качества учебно-воспитательного процесса»;

• изучение и распространение опыта лучших учителей;

б) совершенствовать оценочную деятельность учителя в условиях 10-ти балльной системы результатов учебной деятельности учащихся через:

• практические занятия по разработке поуровневых заданий, тестов;

• проведение мастер-классов «Внедрение информационных технологий в учебный процесс»;

в) формировать умение прогнозировать результаты своей работы;

г) изучать нормативную и методическую документации;

д) помочь учителям в разработке авторских программ и методик;

е) оказать помощь вновь назначенным учителям трудового обучения в повышении уровня профессиональной подготовки;

ж) разработать рекомендации учителям по организации и проведению трудового воспитания учащихся в шестой школьный день и др.

3. Инструктивно-методические совещания

а) изучение нормативных документов, изучение методик, методов, технологий воспитания, авторских программ.

№

Название документа, статьи, методик, программ

Цель изучения, планируемый результат

Сроки

Ответственный

1.

Инструктивно-метод. письмо РБ от «____»

____________2004 г.

Внедрение в практику работы

__.08.04

2.

Журнал «Столичное образование»

Ознакомление

3.

Проблемно- поисковая технология

Рекомендовать внедрить технологию в практику работы

4.

Авторская программа «Технология для 6 класса»

Рекомендовать к использованию повысить степень обучаемости

5.

Изучение методики.

Структура воспитательной работы в предмете «Трудовое обучение»

Повысить степень воспитанности учащихся.

Внедрить в практику работы учителей

6.

Утверждение Положения о районном конкурсе на лучшую мастерскую

4. Тематика заседаний методических объединений

№

Тема

Форма проведения

Дата

База

Ответственный

1.

Внедрение педагогических технологий развивающего обучения

Семинар

СШ №

2.

Методика проведения мониторинга количества и качества выполненной работы, способностей учащихся;

направления проверки ЗУН при трудовом обучении

Практикум

3.

Урок – основная форма организации учебной деятельности учащихся

Мастер-класс

4.

Формирование нравственных идеалов, духовно-ценностных ориентиров учащихся на уроках и во внеклассной работе по предмету.

5.

Методика разработки поуровневых заданий

(совершенствование оценочной деятельности учителя в условиях 10-ти балльной системы оценки результатов учебной деятельности учащихся)

Практическое занятие.

Круглый стол

6.

Основные направления современного процесса трудового обучения и воспитания

Семинар (конференция, панорама опыта)

4. Организация работы по формированию, изучению, обобщению и распространению передового педагогического опыта

№

Тема

Планируемый результат

Сроки

Ответственный

1.

Изучение системы работы учителя (Ф.И.О.

___________________) по разработке тестов и использование их в оценочной деятельности в рамках 10-ти балльной системы оценки учебной деятельности учащихся.

Систематизация материалов по опыту, внедрение в практику работы учителей

2.

Использование современных педагогических технологий, методик, приемов и способов успешного обучения и воспитания.

(Фестиваль идеологических идей). Внедрение в практику работы учителей.

3.

Изучение опыта работы учителя _____________ по организации работы факультатива «Выпиливание и выжигание».

4.

Изучение опыта работы учителей трудового обучения по развитию творческих способностей учащихся.

Организация районной выставки технического творчества.

5.

Организация профориентационной работы на уроках трудового обучения и во внеклассной работе учителя ________________________

Знакомство с опытом работы учителей трудового обучения района

4. Работа с молодыми специалистами.

№

Мероприятия

Цель

Сроки

Ответственный

1.

Собеседование с молодыми специалистами, изучение ВУЗовского багажа

2.

Посещение уроков

3.

Изучение программ, требований к работе с журналом, ученическими тетрадями.

4.

Требования к критериям оценки учебной деятельности учащихся.

5.

Составление графика посещения уроков опытных учителей, контроль за его выполнением.

6.

Помощь в подготовке и проведении открытых уроков и внеклассных мероприятий.

Приложение 1.

Сведения об учителях трудового обучения по состоянию на 1.09.2004 года.

№

Ф.И.О.

№

СШ

Год рождения

Образо-

вание

Катего-

рия

Стаж работы

Приложение 2.

Перспективный план повышения квалификации учителей трудового обучения.

№

Ф.И.О.

№

СШ

Год окончания курсов

Вид курсов

Планируемые сроки повышения квалификации

Приложение 3.

Сведения о молодых специалистах.

№

Ф.И.О.

№

СШ

Год рождения

Образование. Название ВУЗа. Год окончания

Контактный телефон

Приложение 4.

Сведения о темах самообразования учителей методического объединения по трудовому обучению.

№

Ф.И.О.

№ СШ

Тема самообразования

Где будет рассмотрен результат

Разработка поуровневых заданий

Выступление на заседании МО

Внедрение новых педагогических технологий

Выступление на педсовете школы

Организация работы факультатива

Выступление на заседании районного МО с

рекомендациями

Рекомендации разработаны методистом отдела естественно-математического образования МГГИПКиПКО Дроздовской Я. П.