Виды домашних заданий по курсу «Основы религиозных

культур и светской этики»

1) Соотнеси начало пословиц и поговорок с их продолжением. Учитель предлагает на дом первую часть пословицы, а вторую часть пословицы дети должны найти.

2) Кроссворд-наоборот Учитель предлагает готовый кроссворд, а ребята по желанию находят в словарях определения к словам. В данном случае задание даётся по выбору, кто сколько нашёл.

4) Конкурс рассказчиков (даётся начало рассказа и окончание, надо рассказать середину или придумать окончание начатого рассказа)

5) Нарисуйте свой символ России

Белый – свобода, независимость, белая Русь, мир, чистота.

Синий – Богоматерь-покровительница Руси, вера, верность, малая Русь.

Красный – Держава, Великороссия, энергия, сила, кровь, пролитая за отечество.

6) Перепутанные куплеты Гимна России собрать в нужном порядке и получить слово «Союз».

7) Викторина для любознательных:

- Кто я является автором Гимнов СССР и России?

- Как одним словом называется трёхцветные полосы флага России?

- В правление какого царя стали использовать символ государственной принадлежности?

- Как одним словом называются: Герб, Флаг и Гимн?

- Какая птица изображена на Государственном Гербе России?

- Откуда «прилетел» орёл?

- Сколько голов у этой птицы на Гербе? Что они обозначают?

8)Интервью.

9) Туристический проект «Приглашаем на малую родину»

10) Рекламный буклет «Останься в родном городе(селе)».

11) Слова в квадрате могут составлять ребята(храм, церковь, икона)

12) Игра «Народная мудрость». Учитель предлагает ученикам доказать конкретными примерами, что в следующих пословицах и поговорках отражено наше прошлое:

Мир строит, а война разрушает. Не бросай друга в несчастье. Один в поле не воин. Где дружбой дорожат, там и враги дрожат. Работа мастера хвалит.

13) Игра «Загадай слово» на тему «Мы – россияне».(назвать товарищам первую и последнюю буквы, дать характеристику слова, участники могут задавать вопросы. Выигрывает тот, кто отгадал первым.

14) Художественный образ. Подготовить сценку или рисунок, которые представляют следующие понятия:

Уважение

Толерантность

Культура

Обычай

Дети должны догадаться о каком слове идёт речь?

15) Обсуди высказывание

16) Составь рассказ, используя слова: народ, нация, культура, уважение, толерантность, федерация.

17) Составь ребусы (достоинство, воля,…)

18) Сочини частушку о родине…

19) Напиши эссе.

20) Подробный пересказ (выборочный, краткий) и т.д.

21)Краткое устное изложение сюжета, изображённого в иллюстрации учебника.