Внеклассное мероприятие «Первые птицы весны»

Цели и задачи:

• закрепить знания детей о птицах

• воспитывать любознательность

• развивать интеллектуальные способности

Если снег везде растаял

И трава в лесу видна,

И поёт пичужек стая,-

Значит к нам пришла…(весна) (слайды 1- 5)

Учитель: Ребята, а каких весенних птиц вы знаете?

Итак, сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о весенних птицах.

Учитель предлагает разделиться классу на команды– за каждый правильный ответ команды получают птицу вырезанную из бумаги

1 ряд – I команда

2 ряд – II команда

3 ряд – III команда

1. Конкурс угадай – ка (слайд 6): на доске загадки о птицах (слайды 7-19).

2. Проводится игра: Учитель читает названия птиц, если вдруг ошибается, то дети хлопают в ладоши:

Прилетели птицы:

голуби, синицы

мухи и стрижи

аисты, вороны

галки, макароны.

Воробьи, кукушки

Комары и совы-сплюшки.

Прилетели птицы

Голуби, синицы

Галки и стрижи

Чибисы, чижи

Аисты, кукушки

Даже совы-сплюшки

Лебеди, скворцы

Все вы молодцы!

3. Угадай сказку или басню:

1.    Сказка о невзрачном птенце, который вырос и стал прекрасной птицей.
(Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок»
2.    Русская народная сказка, где стая птиц унесла братца Аленушки
(«Гуси-лебеди»)
3.    Басня о птице, так и не сумевшей сытно перекусить из-за наглости
хитрой рыжей плутовки (И.А.Крылов «Ворона и лисица»)
4.    Русская народная сказка о домашней птице, которая могла бы
послужить неплохим, источником доходов для бабки с дедом
(«Курочка-ряба»)
5.    Птица с золотым украшением на голове, состоящая на службе у царя
(А.С.Пушкин «Сказка о золотом петушке»)
6.    Басня, в которой три представителя животного мира решили сдвинуть
с места средство передвижения. (И.А.Крылов «Лебедь, рак и щука»)

5. Нарисуем птичку: каждой команде нужно нарисовать птицу и дать ей название (слайд 20)