Внеклассное мероприятие «Практика»

Внеклассное мероприятие «Практика»

Цель: «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни»

Долгие годы считалось, что главная задача учителя – передать ученикам знания, обеспечить и проконтролировать их усвоение. Однако результаты различных исследований продемонстрировали трудности российских школьников в решении практических задач, требующих применения знаний из самых разных областей науки одновременно, умения рассуждать и аргументировать своё мнение. Задача новой школы – научить учиться и научить думать. Они способствуют росту самостоятельности, обеспечивают формирование умений применять знания на практике, воспитывают такое качество, как трудолюбие. В ходе выполнения практических работ школьники учатся работать с различными источниками географической информации.

Ребята, поэтому мы, сегодня организовали конкурс, где вы покажите свои навыки и умения, полученные на уроках географии и истории. Эти 2 науки непосредственно пересекаются между собой.

Задание №1. Определить географические координаты

Чтобы её отыскать в целом мире,

Ей указали этаж и квартиру.

Сложно найти этот адрес ребятам,

Если не следовать координатам.

Этаж называется широтой,

Номер квартиры – её долготой.

Как отыскать в дом заветный ключик?

Карта и глобус нас этому учат.

Нам остается припомнить немного,

Какие ведут к каждой точке дороги.

Как только дороги пересекутся,

Искомые точки сразу найдутся.

Команда 1.

- 10 января 1821 г русская экспедиция на судах «Восток» и «Мирный» открыла остров. Координаты его 69⁰ ю.ш. и 91⁰з.д. Как он называется и в каком океане находится? ( Остров Петра I.)

-определить координаты г.Москвы? (56⁰ и 38⁰ в.д.)

Команда 2.

-Столица древнего государства31⁰ с.ш. и 32⁰в.д.? (Каир)

Определить координаты г.Парижа (48⁰ с.ш. и 2⁰в.д.)

Задание №2 Топографическая карта.

Карта-второй язык истории и географии. Следующий конкурс на знание топограф-й карты.

Каждая команда описывает участок на карте.

Задание №3. Географическое положение.

На уроках истории вы знакомитесь с описанием исторических событий, происходящих на определенных природных объектах, а на уроках географии с их писанием .

Команда1. Описание Восточно-Европейской равнины.

С точки географии вы описываете Г.П. равнины по плану.

С точки истории вы описываете битву, которая проходила на этой равнине в с.Бородино .

Команда№2. Описание вулкана Везувий

С точки зрения вы описываете Г.П. вулкана по плану.

С точки истории вы описываете исторические события, связнные с этим вулканом.

Задание №4. «Бой гладиаторов»

Между командами происходит сражение на знание карты.

Команда 1.

КИЕВ, СРЕДИЗЕМНОЕ МОРЕ, НОВЫЙ СВЕТ, КАВКАЗСКИЕ ГОРЫ, ЕГИПЕТ, ЛАДОЖСКОЕ ОЗЕРО.

Команда 2.

НИЛ, СТАРЫЙ СВЕТ, ГРЕЦИЯ,БАЙКАЛ,ОНЕЖСКОЕ ОЗЕРО, УРАЛЬСКИЕ ГОРЫ.