Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов№8» Кировского района г.Казани

Интеллектуальная игра

по русскому языку

для учащихся 3-х классов «Вместо телевизора».

подготовила

учитель начальных классов

Сёмина Светлана Александровна

Цель: прививать любовь к родному языку через игру, развивать творческие способности детей.

Задачи:

1) развивать творческое воображение детей, вырабатывать свободную и выразительную речь; прививать любовь к родному языку.

2) поддерживать желание учиться и получать удовольствие от преодоления познавательных трудностей;

3) воспитывать чувство товарищества, умения работать в коллективе,

Оборудование: толковые словари Ожегова, карточки с надписями: ЖЮРИ (3 шт.), КАПИТАН (2 шт.), буквы: МОЛОДЦЫ, карточки с кроссвордами, «карсвордами», головоломка., призы и грамоты для команд-участников.

Ход мероприятия.

1 конкурс: Визитная карточка команды.

• Первая команда – «Светлячки»;

• Вторая команда – «Алфавит».

2конкурс: Игра «Наоборот».

Ведущий читает из волшебной книги фразы, а дети хором должны ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.

• В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).

• А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).

• Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? … (да)

• Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)

• Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)

• Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)

• Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)

• Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)

• С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)

• Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)

3 конкурс. «Зашифрованные слова».

В этом кроссворде каждая цифра обозначает определенную букву. Реши примеры и ты узнаешь, какой цифре соответствует какая буква. Затем замени цифры в клетках кроссворда буквами и прочти, какие слова получились в выделенных клетках.

48:6=ц 60:20=г 36:9=р 47:47=б

75:15=п 96:48=е 66:11=л 56:8=т

Ответ: берег.

Найдите лексическое значение этого слова по толковому словарю Ожегова и придумайте с ним несколько интересных предложений.

4 конкурс: «Прочитай названия животных».

ТОЛ + КАША = ООООООО (КАШАЛОТ)

ПОЛЕ + ДАР = ООООООО (ЛЕОПАРД)

ЛИК + РОК = ОООООО (КРОЛИК)

БАК + ОСА = ОООООО (СОБАКА)

ЛОВ + БУЙ = ОООООО (БУЙВОЛ)

5 конкурс: «Головоломка».

Необходимо правильно расставить знаки препинания в следующих предложениях:

• Пальцев у него двадцать пять на каждой руке десять на ногах. ( Пальцев у него двадцать: пять на каждой руке , десять на ногах).

• Рябчики говорят охотники любят дремать на деревьях. («Рябчики, - говорят охотники,- любят дремать на деревьях».)

• Когда солнце село с блеянием и рёвом пришло стадо. ( Когда солнце село, с блеянием и рёвом пришло стадо.)

• Они шли в пещере вверх ногами висела летучая мышь. (Они шли в пещере, вверх ногами висела летучая мышь.)

6 конкурс: «Карсворд».

1. Возглас вороны.

2. Рыба, обитающая в реках и озерах, бывает «зеркальной».

3. На ней найдешь любую страну.

4. Транспорт для принцессы.

5. Человек маленького рост.

6. Толстая-претолстая бумага.

7. Произведение искусства.

8. Самый распространенный овощ.

1)***
2)****
3)*****
4)******
5)******
6)******
7)********
8)*********

7 конкурс: Ответь на шуточные вопросы:

• Как можно записать «сухая трава» четырьмя буквами?

• В каком слове сто одинаковых букв?

• Чем заканчивается день и ночь?

• В названии какой птицы сорок букв?

• Что за слово обозначает и день недели и окружающую нас обстановку?

• Какая часть ноги содержит сто элементов танца?

8 конкурс: «Птицы и насекомые».

Найди в таблице названия птиц или насекомых, слова начинай с заглавных букв.

С

о

М

а

в

О

с

Г

о

л

Б

к

у

р

е

Г

а

ь

б

у

а

о

л

Л

й

р

и

ф

с

И

б

к

а

а

С

и

а

х

и

б

о

ч

т

с

а

н

М

у

н

а

П

а

о

ч

к

и

ц

а

о

а

С

у

к

р

ь

л

о

о

р

ц

н

е

г

и

С

о

в

В

р

и

Ч

в

я

р

ё

й

е

К

у

с

е

р

к

О

л

С

т

р

а

у