Конспект урока для 4 класса

«В гостях у слова»

Разработала: Вяткина Татьяна Викторовна,

учитель начальных классов

МОУ «СШ №16 г. Костаная»

Цели: -обеспечить в ходе игры закрепление знаний пословиц, закрепление умения

составлять слова

-содействовать развитию воли, выдержки, любознательности, мышления

-содействовать решению задачи воспитания нравственных качеств

1.Организационный момент.

Сейчас в нашей школе проходит неделя русского языка. В рамках этого мероприятия мы проведём игру-соревнование. Проведём состязание грамотеев, вам помогут знания по русскому языку, умение мыслить, рассуждать, играть с буквами и словами.

Начинаем состязание

Любят все соревнование

Будем очень мы стараться

Ума, знаний набираться.

2.Разминка

Буква потерялась

-кв-риум аквариум

-стр- астра

-ист аист

Слово потерялось

А р с т а астра

А з у б р арбуз

А а р м рама

А а м м мама

Серединки

Отгадайте слова и из добавленных букв у вас получится четвёртое слово

С - д

Ш- - б

атака

Пе - - рь

Разделимся на две команды: «ЗНАТОКИ» «ВСЕЗНАЙКИ»

Продолжат нашу игру команды.

3.Наоборот

Назовите слова, противоположные по смыслу(антонимы)

Нижний – (верхний) тонкий – (толстый)

Внизу – (вверху) узкий – (широкий)

Низкий – (высокий) светлый – (тёмный)

Горький – (сладкий) голодный – (сытый)

Глупый – (умный) светлый – (тёмный)

Злой – (добрый) хмурый – (весёлый)

4.Подберите пару:

Волосы весенний

Вечер волнистый

Ваза весёлый

Волк вкусный

Вода витой

Врач выносливый

Вешалка высокий

Ветка весенний

Вол враждебный

Волк вежливый

5.Слова – невидимки:

Слова – невидимки ужасно хитры,

Вот правила этой забавной игры.

Запомни: три буквы из первого слова

В таком же порядке в составе второго

И новая буква всего лишь одна.

Заменишь ты чёрточки все до конца?

( 1.) В меня забрались жеребята (карточки)

В - - -

Я первой в бой рвалась когда-то

- - - -

А я подруга молотка.

- - - -

Я – хлеб, я- кружка молока.

- - - -

(вика, пика, пила, пища.)

(2)На смену мне приходит ночь.

- - - -

С меня щеглы вспорхнули прочь.

- - - -

Похожа я на облака.

- - - -

А я могучая река.

- - - -

(день, пень, пена, Лена)

6.Грамматическая арифметика.

Нота «до» + зарытые в земле ценности = ?(доклад)

Нота «до» + рожки у улитки = ? (дорожки)

Нота «до» + участок земли, засаженный фруктовыми деревьями + а = ?(досада)

Нота «до» + термин игры в шашки, шахматы =?(доход)

Корь – ь + идол – л +р = ?(коридор)

Кар + согласный П = ?(карп)

Кар + горное слово = ? (караул).

7.Головоломка.

Прочитайте пословицу о весенних месяцах.

(1) ( «Март – грозой, апрель- водой, май – травой.»)

МА ОЗ РТ О ГР Й

АП ВО РЕ ДО ЛЬ Й

МА АВ Й О ТР Й

(2)Расставьте книги на полке так, чтобы можно было прочитать пословицу.

ДЕ КН НА ВО ДО(Б) ПО А ИГ

ДЕ ДО ЕТ ВЗ(Ш) ОБЬ ПР ГУ РО

(Книга подобна воде. Дорогу пробьёт везде.)

8. 9котов.

1.)Этот кот из фланели сшит: КО – Т - .

2)Этот кот на луну спешит: КО - - - - - - Т

3)Этот кот из подземных мест: К – ОТ

4)Этот кот хворостинки ест КО – Т - -

5)Этот кот в рукаве живёт: - - КОТ - -

6)Этот кот на руках идёт: - К –О - - Т

7)Этот кот вызывает смех: - - КОТ - -

8)Этот кот восхищает всех: К - - - ОТ –

9)Этот кот проглотил письмо

Сбоку – слово, на плече – клеймо: КО - - - -Т.

(кофта,космонавт,крот,костёр,локоть,акробат,щекотка,красота,конверт.)

10.Покорение вершин (для болельщиков)

1)ОК РЫ КИ ГА

НО БЫ НО МАК

2)ТУ СЫ ЖИ ЧИК

ЧА ЧИ ЛЕТ

11.Шарады.

1)С глухим согласным наливаюсь в поле,

Со звонким – сам звеню я на раздолье.

(колос – голос)

С глухим траву она срезает

Со звонким – листья объедает.

(косо –коза)

С глухим согласным мы его читаем

Со звонким – в нём же обитаем.

(том – дом)

Когда я с Д , меня сорвут,

Когда я с Т, на мне плывут.

(плод – плот)

2)Я мал, и невелик мой вес.

От ветра в поле я качаюсь.

Но если мне прибавить С,

То я в гиганта превращусь.

(колос – колосс).

12.Лингвистические задания.

1)Замените следующие словосочетания одним словом.

Приспособление для сидения(скамья)

Сочинение небольшого размера для журнала или газеты(статья)

То, без чего птица не улетит(крылья)

Верхняя женская одежда(платье)

Заросли высокой травы(бурьян)

Чистый отвар из мяса(бульон)

13.Пословицы «шутят»:

Пословица, тебя мы знаем,

Но не такою ты была:

Неужто буква озорная

Вновь чьё-то место заняла?

1)Два сапога тара .

Ус хорошо, а два лучше.

Голод не щётка.

Жди у горя погоды.

Трус кормит, а лень портит.

2)Нашла коза на камень.

Первый клин комом.

Мы сами с ушами.

Не ноги горшки обжигают.

От бобра бобра не ищут.

14.Как об этом говорят?

Подберите подходящий по смыслу фразеологизм.

*О том, кто часто меняет свои решения.

*О кротком и безобидном человеке.

*Об излишней вежливости.

*О болтливом человеке.

*О человеке, которого трудно заставить поверить чему-либо, убедить в чём нибудь.

*О положении, когда опасность грозит с двух сторон.

Ответ:

1У него семь пятниц на неделе.

2Мухи не обидит.

3Китайские церемонии.

4У него язык без костей.

5Фома неверующий.

6Между двух огней.

А вот прощальная игра…

Нам конкурс закрывать пора:

Мы все надеемся, что с ней

Ты стал немножечко умней

Узнал ты много слов смешных

И много всяких всячин

И, если ты запомнил их,

Не зря твой час потрачен!

15.КРОССВОРД.

*Какую часть слова можно найти в земле?(корень)

*Что идёт без ног? (время, снег….)

*Есть всегда он у людей,

Есть всегда у кораблей.(нос)

*Нас много в играх набирают,

А иногда и на нос одевают.(очки)

Подведение итогов. Награждение победителей.

Вы грамматику учите,

Слова правильно пишите!