Умеешь ли ты общаться? (Красота русской речи. Этикет и мы)
Умеешь ли ты общаться?
(Красота русской речи. Этикет и мы)
Цель:формирование у учащихся красивой правильной речи,
культуры общения.
Форма проведения: классный час практикум- соревнование.
Оформление: эпиграф(слайд) Умён ты или глуп,
Велик ты или мал,
Не знаем мы,
Пока ты слова не сказал.
Древний поэт Саади
Подготовительная работа: 1)медали победителям;
2)2 фразы, разрезанные на части;
3) дерево с 2 комплектами листьев-красных и жёлтых;
4)2 скороговорки, записанные на 2-х полосках бумаги.
5) 2 команды по 5 человек;
6)состав жюри.
Ход занятия
Учитель:Прочитаем эпиграф и ответим на вопрос: О чём сегодня будем говорить?
-Да, как только человек заговорит, его речь сразу откроет все секреты: грамотен ли он, насколько культурен, как хорошо образован и т.д.
Пример: стильно одетый молодой человек, войдя в автобус, воскликнул:
-Ой, местов-то сколь!
И потерял всякий интерес окружающих.
О культуре речи мы говорим и в школе, и дома.(Думаю, и ваши родители
поправляют вас, когда неправильно говорите). К сожалению, в настоящее время в русской речи происходят вещи недопустимые. Причём, этому способствуют СМИ, в первую очередь, телевидение. А культура речи тесно
связана с такими понятиями, как этика, этикет- правила, установленный порядок поведения людей в обществе.
Давайте проверим, насколько правильно вы говорите, насколько знаете правила поведения.
Итак, начинаем конкурс. 1) Разминка.
В течение 1 минуты расставить ударение в словах: агЕнт, бАржа,добЫ -ча,жалюзИ,звонИт- звонИшь, киломЕтр, красИвее, бАнты, тОрты.
(За каждый правильный ответ -1 балл)
2)Отчётливо выговаривая каждый звук, с максимальной скоростью речи,
повторите по 3 раза скороговорки (на выбор):1. «Король – орёл, орёл –король.» 2. «Мама мыла Мишу с мылом».
Критерии оценки: быстрота, правильность и чёткость произношения.(3б).
-Вопросы болельщикам: пожалуйста, помогите, как сказать правильно:
-Мама купила несколько (простыни).
-Сегодня мне нужно забрать братишку из (ясли).
-В углу стояло 5 (кочерга).
-У меня есть туфли, а если «у меня нет…(туфель)
Учитель: литературный язык- это язык , обработанный мастерами слова, и учить его нужно всю жизнь. Это язык учреждений, школы, науки, прессы.
Знайте, что «убогое слово тянет убогую мысль».Помните из «Ералаша»?
«Классный Днепр при клёвой погоде, когда кочевряжась и выпендриваясь,
пилит он сквозь леса и горы клёвые воды свои …» (Можно обыграть )
3) Итак, культура речи тесно связана с этикетом. О воспитанности- невоспитанности человека свидетельствует и то обстоятельство, много или мало употребляет он в своей речи «волшебных» слов
-Внимание, команды! Кто больше? (За 1 минуту написать как можно больше
таких слов).
Конкурс второй. «Лучший знаток этикета»
-Как можно приветствовать друг друга и в каких случаях?( 1 минута)
(Кивок, жест, рукопожатие, слово, объятие)
-Кто первым здоровается при входе в помещение? (Входящий)
-Когда впервые встречаемся с людьми ,кто должен представляться первым?
(старший подаёт руку младшему, женщина- мужчине, начальник- подчинённому.
-Кто должен здороваться первым на улице: стоящий или проходящий?
(Проходящий)
-Если опоздали в кинозале, театре, куда садиться? Нужно ли искать своё место? (Нет.На ближайшее свободное место).
-Ты идёшь с товарищем по улице, Он поздоровался с незнакомым тебе человеком, приостановился. Надо ли поздороваться и тебе? (Да).
-Вы вошли в автобус с задней площадки и увидели, что у передней двери стоят ваши друзья. Надо ли поздороваться с ними? Как это сделать?
(Да. Можно просто кивнуть.)
-При разговоре по телефону кто здоровается первым? (Тот., кто звонит).
-Если связь прервалась, кто должен перезвонить? (Кто звонит).
Конкурс третий. «Давайте поздороваемся»
-Откуда пошла традиция подавать правую руку для приветствия?
(Уходит корнями в прошлое, во времена рыцарей. Её смысл- показать, что в руке нет оружия.). Интересно: рабы Древнего Рима в знак приветствия обнажали обритые головы. «Я тебя не опасаюсь».-значил этот жест.
-Как сейчас эта традиция выполняется у военных?(Отдают честь при встрече).
-Слово «Здравствуйте» может быть произнесено на сорок ладов. А сколькими владеете вы?(Добрый день. …утро…)
-В течение 1 минуты подберите фразы речевого этикета для извинения.
Кто больше? (Прошу простить…Мне неловко…Извините пожалуйста…)
-К зрителям: В чём ошибка, когда говорят «извиняюсь»?(Его извиняют. а не он сам себя. Поэтому правильно: извините)
Конкурс четвёртый «Собери фразу».
(На полосках бумаги написаны фразы. Например, «В человеке должно быть
всё прекрасно: и душа, и одежда, и лицо, и мысли» А. П. Чехов. Полоски
разрезать на несколько частей. Кто соберёт быстрее?)
Итоги. Награждения. Памятки. Рефлексия.(Дерево с 2 комплектами листьев.
Если мероприятие понравилось, приклеить красные листья, если нет-жёлтые)
В заключение: поэтическая игра. Словарь вежливых слов.
1.Растает даже ледяная глыба
От слова тёплого…(спасибо!)
2.Зазеленеет старый пень,
Когда услышит..(добрый день!)
3.Когда нас бранят за шалости,
Мы говорим..(«Извините ,пожалуйста!»
4.И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят..(«До свидания!»)
Памятки.1Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.
2. Не отвечай на грубость грубостью.
3.Обращение на «ты» недопустимо в общении со взрослыми людьми.
Нравится материал? Поддержи автора!
Ещё документы из категории русский язык:
Чтобы скачать документ, порекомендуйте, пожалуйста, его своим друзьям в любой соц. сети.
После чего кнопка «СКАЧАТЬ» станет доступной!
Кнопочки находятся чуть ниже. Спасибо!
Кнопки:
Скачать документ