Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

для детей дошкольного и младшего школьного возраста

«ПРОГИМНАЗИЯ»

Урок русского языка.

«Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?»

Кнейс Елена Александровна

Учитель начальных классов

г. Сургут

Русский язык 2 класс, ОС «Школа 2100»

Тема: Какие слова отвечают на вопрос КТО?, а какие на вопрос ЧТО?

Цель: Познакомить учащихся с частью речи именем существительным. Почему одни слова отвечают на вопрос кто? другие – на вопрос что?

Оборудование: компьютер, экран, диск-презентация «Здравствуйте, имя Существительное», игровой словарик, словарное слово-человек, схема-звуко-буквенный анализ, плакат «Существительное», таблички: кто? что?, мяч.

Ход урока.

1. Организационный момент.

2. Постановка целей и задач урока.

На уроке мы потренируемся в каллиграфически правильном написании букв и их соединений, повторим словарные слова, познакомимся ещё с одним словом. А самое главное, отправимся в чудную страну под названием «Речь», где познакомимся с первым жителем этой страны, а кто он такой узнаете в процессе урока.

3. Чистописание.

Откройте тетради (рассказывают стишок «правила посадки и работы в тетради»: Я тетрадочку открою, уголочком разверну

Я друзья от вас не скрою - ручку я вот так держу

Сяду прямо не согнусь

За работу я возьмусь).

Запись числа, классная работа – комментирует ученик.

(доска) С Сл Ст

с сс ссс … слова страна (дописать, составляем паровозик; ударение, «опасные места» в словах выделяем).

Итог: Найти самую красивую букву.

4. Словарная работа.

Поиграем – «Игровой словарик» (словарные слова)

Одно из слов – народ, как сказать по-другому? (люди)

А один из людей? (человек).

Новое словарное слово человек

• Произносим - как говорим

• Произносим - как записано

• Опасное место

• Ударение

• Запись с комментированием

• Звуко-буквенный анализ.

Вывод - Что умеет делать человек в отличии от животного? (ответы детей: говорить, писать, размышлять…..) т.е. он обладает речью.

5. Изучение нового материала.

И сейчас мы отправимся в страну под названием «Речь».

ПК 1-3 слайды (презентация «Здравствуйте, имя Существительное»)

Вывод: Как зовут первого жителя страны? В кого он может превращаться?

Он может превращаться в любой предмет.

На какие вопросы отвечают слова-предметы (существительное)? Кто? что?

ПК 4 слайд.

Как спросить про предмет: КТО это? Или ЧТО это?

Объяснения ребят. Примеры. Запись в тетради: Кто?.....

Что?.....

Вывод: Слова, которые отвечают на вопрос ЧТО? неживые предметы;

Слова, которые отвечают на вопрос КТО? живые предметы.

ФИЗМИНУТКА.

(С мячом. Я называю слово, а вы задаёте вопрос.)

6. Первичное закрепление.

Самостоятельная работа учащихся, проверка по эталону. ПК 5слайд.

(упражнение 50, учебник «Русский язык 2 класс» Р.Н.Бунеев)

7. Итог урока.

ПК 6слайд (1 часть) Как зовут старичка? В кого он может превратиться?

Доска: «Найдите ошибку» Кто? лес, собака

Что? лиса, дом.

Почему? Докажите.

Вывод: Какие слова отвечают на вопрос кто? что?

ПК 6слайд (2 часть)

Домашнее задание: упражнение 49 стр.36

Литература:

1. Учебник Русский язык 2 класс Бунеев, Бунеева, 2009

2. Методические рекомендации. Учебник Русский язык 2 класс Бунеев, Бунеева,2009

3. Т. Рик «Здравствуйте, имя Существительное» - тексты и иллюстрации.

4. Картинки животных http://0894615546.uol.ua/blog/…

5. Картинка Кока-кола http://ok.ya1.ru/index.php?new…

стр. 5 из 5