План открытого занятия по технологии:

Педагог ДО: Новикова С.Е

КЛАСС: 7

ТЕМА: Бумажные цветы в интерьере: русский колокольчик.

ЦЕЛЬ : создание условий в исследовательско - поисковой, творческо-практической деятельности; презентация результатов группового проекта.

ЗАДАЧИ:

         1.Образовательные: обобщение, закрепление и совершенствование знаний, умений и навыков учащихся по дизайну интерьера, реализовать межпредметные связи между технологией, биологией, литературой. сформировать представление об уникальном растении России (колокольчик).

    2. Развивающие: развитие творческих способностей, эстетической инициативы, аналитические способности, умения работы с современными компьютерными технологиями; системное мышление, умение самостоятельно получать информацию из различных источников, применять полученные знания в конкретной ситуации, обобщать, делать выводы.

        3.Воспитательные: воспитание трудолюбия, аккуратности, эстетического вкуса, культуры поведения и бесконфликтного общения, любви к природе и культуре родной страны, гуманности, экологической культуры, чувство патриотизма, ответственность за судьбу природы родного края,чувство ответственности за команду и ее участников, совершенствовать умение работать в команде.

ТЕХНОЛОГИИ:

•          технология развивающего обучения (личностно-ориентированная);

•          здоровьесберегающая технология;

•          групповые технологии;

•          информационно-коммуникативная  технология;

•          технология учебного проекта;

ТИП: обобщение и систематизация знаний

ВИД: защита проекта

ФОРМА: мастер-класс

ХАРАКТЕР: интегрированный (технология, биология, литература)

ОБОРУДОВАНИЕ: оформленные групповые проекты, изделие (в вазе букет бумажных колокольчиков), компьютер, материалы для мастер класса, буклеты для гостей.

РАБОЧАЯ ГРУППА: 5 девочек, выступающих в роле мастеров- консультантов ( консультант- биолог, консультант-культуролог, консультант-литературовед,консультант – кулинар, консультант по здоровому образу жизни). Каждый консультант освещает свою область (рассказывает и показывает презентацию о своем исследовании), затем в роле мастеров они помогают гостям создать бумажный колокольчик. Каждый мастер обучает 2 учеников.

План занятия:

1. Организационный этап:

-Встреча гостей

-мониторинг настроения в начале занятия

- Знакомство со спецификой занятия

2. Информационный этап:

- защита проекта

3.Этап релаксации:

- Зарядка для снятия усталости «Русская пестушка»

4. Практическая работа:

- мастер – класс (создание из бумаги цветка колокольчика в технике кусудама)

5.Этап оценивания работы:

- диагностика деятельности на занятии

-мониторинг настроения в конце занятия

6. Итог:

- заключительное слово мастеров – консультантов

- вручение буклетов с тезисами проекта и схемой изготовления бумажного цветка колокольчика.